预防骨质疏松症从小做起

本文主要论述了骨质疏松症的概念、主要表现及骨质疏松症的现状,获得理想的骨峰值及减少骨量丢失是预防骨质疏松症的关键,应从儿童开始,加强社区防治,努力提高骨质疏松症的知晓率,改变不良生活方式,以降低骨质疏松症和骨折的发病率.     

预防肥胖从小做起

儿童期单纯肥胖症已成为危害中国儿童健康的严重问题之一,同时也将成为一个社会问题。肥胖会降低体力,损害身体素质,为社交、择业乃至参与社会竞争带来重重困难。肥胖与高血压、高血脂、动脉硬化、糖尿病、胆结石等疾病有密切关系。同时,肥胖对孩子的心、肺功能及运动...     

从小做起

~~从小做起@邢厚祥~~     

创新从小做起

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的希望在于青少年,培养学生的创新能力是每一位家长、每一位教师及社会的责任。将创新思想、创新理念渗透到学生的课堂内、课外活动及休闲生活中是每位老师的责任。本文围绕学习氛围的营造、兴趣的培养、大胆提出质疑、提供创新平台几个方面讲述培养学生创新能力的方法。一、营造氛围为创新奠定基础苏霍姆林斯基认为:"师生之间是一种互相友好、互相尊     

从小课题做起

现在,"科研兴园"在幼儿园里是比较时新、比较诱人的话题.一些幼儿园想通过幼教科研提高教师素质、打开幼儿园的知名度,以获得更好的发展.但是,由于我国许多地方幼教科研处于起步阶段,多数幼儿园对科研了解甚少,做起来困难、问题都很多.     

公益从小做起

不是只有富翁可以做公益,人人都可以做,小孩也可以做!1"黄水仙花日"是新西兰广为人知的癌症基金组织,每到春天水仙花盛开的季节,就有很多志愿者在街头巷尾募集捐款,并授予捐献     

学会分享 从小做起

亲爱的读者：告别了夏的浓郁。我们迎来了秋的呼吸：踏寻着夏的足印，我们期待着秋的奇迹。伴着秋天的脚步声，我们步入了高三征程。     

创新从小题做起

不少同学对创新感到神秘紧张,以为遥不可及,其实只要充分发挥想像力(imaginative power),开拓思路,很平常的一道小题也能使你的创新能力得到培养.同学们请看下面的例题.     

节约用纸 从小做起

节约用纸我们都知道造纸是我们中国人引以为傲的四大发明之一、千百年来。我们享受着纸带给我们的便捷。但你们知道我们使用的纸是怎么来的吗?现在造纸的原料主要是木材、光我们国家一年用于造纸的木材就要1000万立方米。我们浪费纸张、实际上就是在砍伐大树、浪费宝贵的森林资源。森林可以为人类吸收二氧化碳、提供氧气、防止全球气候变暖、阻挡风沙、维持生态平衡……节约纸张就是保护森林、就是在保护我们生活的地球。     

环保教育从小做起

<正>环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。如何从小培养幼儿的环保意识?我从下面几个方面尝试对幼儿进行环保教育:一、将环保教育融入到一日生活中培养幼儿环保行为幼儿环保行为的形成,冰冻三尺非一日之寒,也不是一日之功。我们在对幼儿进行     

保护自己 从小做起

<正>当今社会,生存环境越来越复杂,确保自身安全和健康十分重要,特别是幼儿。由于他们年龄较小,无法识别和预测危险的事物,辨别是非的能力也较差,因此只有提高自我保护能力,才能保证个人的安全。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园要与家庭、社区共同合作,合理利用各类优质教育资源,为幼儿的一生打下坚实基础。”由此可见,教师应当发挥家庭与幼儿园之间的桥梁作用,     

防虫牙从小做起

龋齿,俗称虫牙,就是在牙垢和唾液中变形链球菌群的细菌数达到了一定数量后,从牙的色泽改变到形成实质性的病损过程。如果没有变形链球菌群细菌就不会产生虫牙。刚出生的婴儿口腔中没有这种细菌,随着摄入食物的量和种类的增加以及身体的生长发育会产生这种细菌,或者从父母等周围人感染得来。一般0~3岁的孩子很     

环保教育从小做起

<正>随着科学技术的发展,人们不断认识、利用和改造自然。我们在享受生活、文明的同时,惊骇地发现赖以生存的环境正遭受日益严重的破坏。在破坏环境的同时,大家不惜代价拍摄公益广告、录制电影等唤醒人们的意识。幼儿园针对现有资源,利用多种形式对幼儿进行环保教育,但现实生活中经常发现幼儿做出乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花等与环保教育相悖的举动,环保教育成了形式教育、口号教育。所以应该把环保教育和幼儿已有知识经验相结合,根据幼儿年龄特点和认知     

关爱,从小做起

神行太保:"神风链接"带你畅洲大千世界,浏览奇闻趣事,丰富写作素材,激发创作灵感……点击链接,助你眼观六路,笔写八方!     

语言规范,从小做起

正科技日新月异的当代,学校素质教育的发展与进步其实还是离不开语言文字工作,所以对语言文字规范化、标准化的要求也越来越高。在教学中,合理有效地规范语言文字,能促进学生全面均衡发展。一、介入课堂,规范从一点一滴做起语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作,我们要充分利用课堂,尤其是语文课的主渠道作用,加强对学生听、说、读、写能力的培养,因地制宜地对学生进行语言文字规范     

培养创造力,从小做起

对成长中的宝宝来说,创造力有着什么样的重要作用?作为父母,在培养宝宝创造力的过程中应该扮演什么样的角色?希望下面的内容能给父母提供一些参考。     

树人要从小处做起

素质教育的状况,最能从社会风气中观察得到。社会风气就像一架微妙的枢机,转动起来,看似空虚、不容易从字面上说得清楚的“素质”,就会有整体的呈现,无处不在,人人都能感受到,少有不受其影响的。“十年树木,百年树人”,这一耳熟能详的成语,源出于《管子·权修》。原     

我们应该从小创造做起

任何事物都有一个从小到大的过程,创造也不例外。谁也不可能一下子就挑起一副重担,总得从小开始。这里的小,主要指小革新、小设计、小改造、小发明,这些到处都有的小创造。那么,小创造的威力究竟有多大呢?我们该如何认识小创造呢?