共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《中学政治教学参考》2014,(25)
<正>2014年高考四川政治卷第1题:2014年第一季度人民币对美元贬值2.64%,改变了人民币近九年来单边升值的状况,市场对人民币的贬值预期较强。在此背景下,假设其他条件不变,下列图示中,能反映以进口大豆为原料的国内企业对进口大豆 相似文献
3.
近日,我听了一节“按比例分配”的课。教者首先出示了例题:“把100公顷地按3:2分成2份,分别种上大豆和玉米,大豆和玉米各种多少公顷?”然后组织学生分学习小组进行讨论:如何解答这道题?并说出思考过程。在教者的启发下,学生通过自主探索共得出了五种不同的解答方法,即 相似文献
4.
大豆的营养价值已众所周知,随着科技的发展,大豆非营养活性因子的生理功能研究也越加深入,本文对大豆多肽、大豆异黄酮、大豆低聚糖、大豆皂苷、大豆卵磷脂、大豆植物甾醇、大豆膳食纤维等大豆活性因子作了较全面的介绍. 相似文献
5.
任国英 《南宁职业技术学院学报》2004,9(4):17-21
中国是大豆和大豆食品的故乡。中国东北地区盛产大豆,并且大豆食品文化发达。文章从不同侧面阐述东北地区的大豆和大豆食品文化的特点。 相似文献
6.
蕴含开拓思路、活跃思想、培养兴趣、提高分析和解决问题的能力的“一题多解”,在小学数学教学中,考试或竞赛中常常提到。这里笔者仅就对学生解答的评价,说说一管之见。(二)问题的提出某教师在教学六年制小学数学第十一册教材“一种大豆每千克含油4/25千克,100千克大豆含油多少千克”时,学生作出了这样的两种解答:①部分学生:4/25×100=16(千克)②另一部分学生:100×4/25=16(千克)该教师对学生的①种解答记“√”,而对②种解答 相似文献
7.
大豆作为我国东北平原的主要经济作物,其病虫害防治是避免产品降低的关键.在现代大豆种植之中,大豆病虫害的防治对于保障大豆产量、提高种植户经济收入有着重要的意义.本文从大豆主要病虫害的分析入手对大豆主要病虫害的方式进行了简要论述. 相似文献
8.
《植物学》这门课,是一门实验性很强的学科。在教学中,只是空口说教.照本宣科,必然会压抑学生的积极性,造成学生死记硬背的被动现象。所以在教学中,我特别注意了这个问题.充分利用学校现有的条件,尽量与学生的现实生活相联系.与生产实际联系,启发学生动手动脑,收到良好的教学效果。例如在讲“种子萌发条件”这节课时,我采用如下方法:在讲这一节课的前五天,给学生们留下了这样一道课外题:回家后每人用三个小杯子(或小碗)编上号,每个林子中放上几粒大豆(或玉米)种子:三号杯中不加任何处理、2号杯中先倒上水.把大豆(或… 相似文献
9.
10.
采用紫外分光光度法测定大豆中大豆异黄酮含量,紫外检测波长255nm,大豆甙元对照品在0.2~2.0μg/mL范围内呈良好线性关系.结论:3种大豆品种中大豆异黄酮含量较高. 相似文献
11.
1 问题的提出2 0 0 0年全国保送生试题中有这样一道题 :由于地理分布不同 ,形成了对环境条件不同的作物品种。下表记载的是南京、佳木斯和北京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间。品种名称金大 5 2 3大地大豆满仓金原产地南京北京佳木斯在原产地的播种日期 5月 30日 4月 30日 5月 17日在原产地的开花日期 8月 2 3日 7月中旬 7月 5日在北京的播种日期 4月 30日 4月 30日 4月 30日在北京的开花日期 9月 1日 7月 19日 6月 5日在原产地从播种到开花的天数 85天 80天 49天在北京从播种到开花的天数 12 4天 80天 36天 请据… 相似文献
12.
13.
近代东北大豆业概论 总被引:2,自引:0,他引:2
佟静 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(3)
中国近代史上,营口港的开放,日本对东北大豆原料的抢购,1873年东北大豆在维也纳万国博览会的直接参展,使东北大豆引起世人的注目,从而刺激了东北大豆的生产,种植面积骤增。随后,东北大豆大量出口,对东北的对外贸易起到极大促进作用,同时对东北民族工业的一定繁荣也起到推动作用。到了19世纪中叶以后,东北的大豆逐渐取代了丝茶在中国对外贸易的主导地位。 相似文献
14.
利用不同浓度的镰刀菌粗毒素和水杨酸溶液处理供试大豆,观察粗毒素和水杨酸溶液对大豆种子萌发、生长情况及对大豆根腐病的诱导抗病性研究.结果表明:经镰刀菌毒素处理的大豆,随着处理浓度的升高,萌发率下降了10%.将镰刀菌毒素和水杨酸溶液接种于大豆植株进行盆栽试验,诱导其对大豆根腐病菌的抗性,试验结果表明:经镰刀菌毒素处理的大豆植株,对根腐病菌的抗性比对照提高了10%,而经水杨酸溶液处理的大豆植株,对根腐病菌的抗性比对照提高了5%左右.筛选出广谱、高效、无毒的诱导抗病剂,并应用于大豆根腐病的防治将成为植物病害防治的一种新途径. 相似文献
15.
文章基于2001—2020年联合国商品贸易统计数据库(UN Comtrade)的相关数据,分析了与我国大豆进口贸易排名前五的国家——巴西、美国、阿根廷、乌拉圭、俄罗斯的大豆产量、与我国贸易关系、政策制度,通过构建贸易引力模型定量探究其影响因素。结果表明,进口国的经济规模、人口数量、大豆产量等因素具有巨大差异,汇率对大豆的进口贸易额有显著影响;从需求角度来看,大豆进口数量会随中国经济规模增大而继续增长;从供给角度看,国外大豆的供给量取决于国外人口数量和国外大豆产量,这些都会对中国大豆进口贸易额产生明显影响。 相似文献
16.
17.
通过对中国、美国、巴西、阿根廷大豆国际竞争力指标比较分析来说明中国大豆的发展现状。虽然目前数字现状并不乐观,但是现在中国大豆有不可替代的竞争优势,然后依据优势提出发展中国大豆的建议。 相似文献
18.
我国大豆主要生长在北方地区,黑龙江和山东省是我国大豆最大的产区,其次是河南、河北和内蒙古自治区.了解大豆产量形成的主要节点,掌握除草剂的使用方法,加强田间管理,有效防治病虫害等几点是提高大豆高产的有效途径. 相似文献
19.
大豆具有较长的栽培历史,在农业生产中占有重要地位,约占四大作物的30%左右。近年来,随着市场经济的发展,大豆的市场销路非常看好,各地纷纷压麦增豆,这就打破了原有合理的轮作方式,造成大面积种植重迎茬大豆,导致大豆大幅度减产,从而制约了大豆的增产潜力。设立大豆高产攻关试验,就是要解决大豆在重迎茬的条件下,如何提高大豆产量的问题。结合本单位的生产实践,我们制定了高产攻关方案,在试验区内获得了总产2177吨,突破了单产3吨的高产攻关目标。一、严格整地标准,为大豆增产增收创造条件1999年大豆高产攻关面积为70公顷,地块… 相似文献
20.
培养学生的创新意识,是素质教育的重点,也是小学数学学科自身改革的要求。新大纲在前言中增加了“培养创新意识、实践能力”这一指导性原则,并在“教学中应注意的几个问题”中专列了一条进行论述。这就要求我们数学教师在教学过程中,要有意识地把培养学生的创新意识作为一个重点来抓。下面就一道例题的教学,谈谈本人的一些想法。九义教材数学第十一册P61例2:“一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米,播种面积比是3∶2,两种农作物各播种多少公顷?”这是一道按比例分配的应用题,按常规教法,一般这样:由大豆与玉米的播种面积… 相似文献