共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
黄欢 《学位与研究生教育》2022,(2):7-7
本刊讯2022年1月23日,由学位与研究生教育杂志社和北京理工大学研究生教育研究中心主办,北京大学中国博士教育研究中心、北京师范大学高等教育研究院、北京航空航天大学研究生教育中心、天津大学教育学院、《中国高教研究》编辑部、《清华大学教育研究》编辑部、《江苏高教》编辑部和《研究生教育研究》编辑部协办的第五届研究生教育学研究生学术论坛在线举办,有来自境内外80余所高校和期刊的800余名师生参加。 相似文献
2.
3.
4.
编者按:1999年1月,改刊后的<教育发展研究>正式与读者见面.如今,这份杂志已走过了整整十年的历程.2009年1月,<教育发展研究>编辑部召开改刊十周年座谈会,特邀相关教育研究领域的专家、教育行政管理人员、期刊管理和出版界代表、杂志主管主办单位领导和编辑部离退休人员共聚一堂,总结回顾杂志改刊十年以来的经验、成就和问题,展望未来更长远的发展目标和进取路径.本期特别摘录与会专家、代表的发言要点,呈现给广大读者.继往开来续写新篇章 相似文献
5.
教育研究中明确地关注"人",准确地说,始于1989年。1989年5月,《中国社会科学》编辑部、《教育研究》编辑部及全国教育基本理论专业委员会以"教育与人"为主题召开学术研讨会。1989年《教育研究》把"教育与人"作为第一个选题,集中发表了20篇文章,揭开了教育关注"人"的序幕。就是这一年的《教育研究》第8期发表了叶澜先生的《试论当代中国教育价值取向之偏差》,该文批判政府的教育决策历来只强调教育的社会工具价值,忽视教育在培养个性及促进人的潜能得到尽可能 相似文献
6.
赵琳 《清华大学教育研究》2014,(1):121-124
正甲午新元复始,万象更新之际,《清华大学教育研究》编辑部于2014年1月18日在京举办了"教育研究与学术期刊发展"高端论坛,来自教育学界的著名学者、优秀学术期刊的主编、教育部期刊管理部门的领导和清华大学的有关人士与会。论坛围绕"中国教育研究的发展方向"、"教育研究如何引领和推动教育改革的发展和实践"、"教育学术期刊与学术研究的互动发展"等问题进行了深入探讨,专家学者畅谈学术,洞见叠出,交流思想,情谊敦厚。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
《北京大学教育评论》2014,(01):194-194
我刊今年继续在广泛刊登教育研究论文的同时,继续设置专题研讨栏目。编辑部经与各方充分讨论,初步拟定了各期的选题,在此诚向各位专家学者征求稿件:2014年第2期提高教师教学能力:高校该如何作为2014年第3期关注农村留守儿童教育2014年第4期专业学位:对研究生教育的挑战投稿者请将匿名打印稿寄至《北京大学教育评论》编辑部 相似文献
19.
2017年是比较教育创立200周年,北京师范大学《比较教育研究》编辑部发起和设计了主题为"比较教育的传统、新使命与未来发展"的世界著名比较教育学者访谈,以回顾和总结比较教育的发展,审视比较教育的学术价值和学术贡献,探寻比较教育的未来发展趋向.笔者对香港大学比较教育研究中心主任马克·贝磊教授的访谈历时一个半小时,该篇文章是在访谈和参考与主题相关的学术文献基础上完成的.文章主要涉及下列议题:
1.作为一个研究领域的比较教育;
2.比较教育的发展性和多样性;
3.比较教育视角下的课外补习;
4.比较教育中的质化和量化研究方法. 相似文献
20.
苏晓 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(2):11-11
2010年11月24日,《教育研究与评论》小学教育教学B版编辑部约请近三十位江苏青年特级教师召开座谈会,为刊物的建设和发展献言献策。 相似文献