聚焦小学教育价值取向 共商学校和谐均衡发展大计 中国教育学会小学教育专委会第二届全国学术年会在重庆召开

小学教育应秉持什么样的价值取向？在办学实践中如何体现价值取向？ 10月20日至21日，中国教育学会小学教育专业委员会在重庆市巴蜀小学召开第二届全国学术年会，来自全国各省、自治区、直辖市的500余名小学校长济济一堂，围绕“小学教育价值取向的思考与实践”这一主题展开了热烈而深入的研讨．     

在中国教育学会小学教育专业委员会第五届学术年会上的讲话(节选)

今年是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称纲要)的关键之年。促进公平、提高质量,是今后一个时期教育事业科学发展的两大战略重点,也是当前我国小学教育进一步按照纲要要求,树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才的重要任务。这次年会以     

在中国教育学会小学教育专业委员会第五届学术年会上的讲话（节选）

今年是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称纲要）的关键之年。促进公平、提高质量,是今后一个时期教育事业科学发展的两大战略重点,也是当前我国小学教育进一步按照纲要要求,＂树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才＂的重要任务。     

中国教育学会教育管理研究会全国普教评价专业委员会第二届学术年会研讨综述

1991年12月4日至7日,全国普教评价专业委员会第二届学术年会在山城重庆举行。来自全国各地的正式代表79人,列席代表51人,共计130人参加了年会。大会收到论文和专著91份。重庆市副市长兼教委主任肖祖修同志参加了开幕式并讲了话;专业委员会主任梅克同志在闭幕式上作了总结发言。 年会以“在总结几年来评价研究和实践的基础上探讨评价功能,提高评价水平”为主题,展开了热烈讨论。     

与美同行——中国教育学会美育专业委员会第二十二届学术年会述要

由中国教育学会美育专业委员会和成都市教科所联合举办的全国第二十二届美育学术年会于2006年10月30日至31日在成都召开。来自北京、上海等全国12个省、市、自治区的50余名代表参加了会议。本次会议的主题是“课堂教学的审美设计”。     

与美同行——中国教育学会美育专业委员会第二十二届学术年会述要

由中国教育学会美育专业委员会和成都市教科所联合举办的全国第二十二届美育学术年会于2006年10月30日至31日在成都召开.来自北京、上海等全国12个省、市、自治区的50余名代表参加了会议.本次会议的主题是"课堂教学的审美设计".     

在南昌市教育学会第二十五届学术年会上的讲话

正当我们深入贯彻党的十七大和中央经济工作会议精神,深入落实省委十二届四次全会和省委书记苏荣提出南昌要在“六个方面走在全省前列”的重要讲话精神,深入落实市委九届四次全会坚持科学发展．致力创业创新,实现新跨越会议精神的时候,今天,南昌市教育学会第二十五届学术年会召开了,首先请允许我对此表示热烈祝贺!同时,对一年来辛勤奋战在教育战线上的我市教育工作者表示亲切慰问!     

后疫情时代的全球教育变革——中国教育学会比较教育分会第二十届学术年会综述

2020年11月7日至8日,中国教育学会比较教育分会第二十届年会在重庆顺利举办。本次年会由中国教育学会比较教育分会主办,西南大学教育学部承办。年会以"后疫情时代的全球教育变革"为主题,分别研讨了后疫情时代中国比较教育学科新使命与发展前瞻、各国教育政策应对、教育实践创新、国际教育组织的教育主张与贡献、国际教育交流与跨境教育、全球教育治理体系重塑等重要议题,体现了全球疫情背景下我国比较教育的使命与价值。     

中国教育学会小学语文教学研究会第二届教育科研成果评奖结果

一等奖小学生语文学习能力科学评价刘玉楷陈培生(福建安溪实验小学)学生自由习作指导研究陈进雄李冰霖(福建安溪第三实验小学)小学语文开放性习作教学研究与实践郑冬梅(海南龙华小学)自能阅读,自能习作,学会做人李桂芳(天津河东区实验小学)二等奖“分层教学,自主探究”阅读教学     

实践·实践哲学与教育——全国教育哲学第十六届学术年会综述

在全国教育哲学第十六届学术年会上,与会代表围绕会议主题"实践·实践哲学与教育",对教育理论与教育实践、实践哲学与教育哲学、实践哲学与教师教育等问题进行了深入探讨,提出了一系列新的学术见解,丰富了对教育实践的哲学理解。     

中国教育学会中青年教育理论工作者分会——第16届学术年会综述

2007年11月29-30日,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十六届学术年会在广西师范大学举行。来自全国各高等院校、教育媒体的170多名代表出席了大会,提交论文100多篇。会议期间,与会者应和全国人大常委会副委员长许嘉璐先生"学校教育不仅要传授知识,更应传承文化"的观点,围绕"传统文化与学校文化建设"的主题,从不同角度就传统文化的内涵、传统文化的继承与创新、学校文化建设的问题、当代学校文化的价值取向、学校文化建设的机制、少数民族地区的文化与教育等问题展开了深入而热烈的研讨。     

立德树人:理论建构与实践探索——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会综述

中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会于2014年10月18-19日在湖南师范大学召开.来自全国各地近150名中青年学者参加了此次会议,会议主题为“立德树人:理论建构与实践探索”.本次会议上,与会学者结合当前时代背景,围绕“立何德,树何人”“何以立德,以何树人”两个重要命题,展开了广泛而深入的交流研讨.     

中国教育学会比较教育分会第十九届学术年会在陕西师范大学举行

为进一步推进人类命运共同体构建,提高我国比较教育学科发展水平和人才培养质量,2018年10月26-28日,由中国教育学会比较教育分会主办、陕西师范大学教育学院承办的比较教育第十九届学术年会在陕西师范大学雁塔校区积学堂盛大召开,本次学术年会的主题为“人类命运共同体构建与比较教育新使命”来自我国东北、西北、西南、华南、华东、华北、华中等七大区域98所高等院校、科研机构、学术期刊、出版机构的600多名专家学者和学生莅临本次会议.     

生态文明与全球教育变革——中国教育学会比较教育分会第二十一届学术年会综述

2022年11月18日至20日,中国教育学会比较教育分会第二十一届年会在华东师范大学举办。本次年会由中国教育学会比较教育分会主办,华东师范大学国际与比较教育研究所承办。年会以“生态文明与全球教育变革”为主题,深入探讨比较教育学科建设的使命与前瞻、全球教育治理体系重塑与国际组织贡献、国际教育交流与国际理解教育、各国教育实践创新等重要议题。     

思考——在杭州电子科技大学2013届毕业典礼上的演讲

把文凭装进口袋的是菜鸟,把知识装进脑袋的是信鸽,而能把思考融进血液的才是雄鹰!亲爱的2013届同学们:毕业了,祝贺你们!祝福你们!今天,我站在这里,高兴的同时,更多的是牵挂。我是1977级的大学生,当年,一张大学文凭就可以走遍天下。而今,你们却遭遇了史上最难就业年。挤在(699万)就业大军中,为生计、为理想苦苦寻求。此时此刻,我很想像杜甫那     

中国教育学会科学教育分会2012年年会暨第二届全国小学科学特级教师论坛纪要

中国教育学会科学教育分会于2012年10月24—25日在安徽省黄山市举办了“中国教育学会科学教育分会2012年年会暨第二届全国小学科学特级教师论坛”。参加本届论坛的有全国小学科学教师和教研员、学会常务理事、理事、学术委员会委员、会员代表共480余人。出席开幕式的学会及安徽省各级领导有：中国教育学会科学教育分会副理事长郝京华、卢新祁,中国教育学会科学教育分会秘书长蔡矛,安徽省教育科学研究院院长阚智,黄山市教育局副局长许大瑜,黄山市实验小学校长任军等。     

在新的起点上开拓前进——中国教育学会小学教育专业委员会第二次会员代表大会综述

2012年4月14日,中国教育学会小学教育专业委员会第二届会员代表大会在北京举行,中国教育学会会长顾明远、教育部基础教育司一司司长高洪等领导和来自全国的近300名会员代表参加了会议。本届大会选举国务院参事、北京第二实验小学校长