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苏新民 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):15-15
我爱,因为我被人爱我被人爱,因为我爱人爱,是人类最美好的字眼,它象征着浪漫,象征着温馨,象征着永恒……可爱究竟在哪儿呢?有人说,只要是发自内心的真情流露,就是弥足珍贵的宝物。有人说,爱的泉眼无声无息,给寒夜苦冷者一盏心灯,给漫途困乏都一盆炭火,一颗颗真挚而虔诚的心使生活的四季温暖如春有人说,当时间的流逝让一切都褪色的时候,只有爱支撑着人间的一方晴空让我们走进下面的故事,感受这浪漫、温馨和水恒的瞬间…… 相似文献
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翻开语文出版社最新修订的小学语文教材,记者发现了很多有趣的变化。一年级语文第一页是导学部分,《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。《我爱学语文》里有3幅图片:第一幅图是两个小朋友在写字,一个对另一个说,我会写自己的名字;第二幅图画的是两个小朋友在图书馆里读书,一个说:“我爱看故事书”,另一个捧着科普书说:“我要上火星玩儿”;第三幅图画的是两个学生在交流识字,一个说:“耳朵的耳字像耳朵一样,真有趣!”另外一个小朋友说:“我爱背诵故事。”改的还不仅仅是这些。比如,二年级上学期第二课,记者看到了歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材,三年级的延伸阅读中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。而传统爱国主义篇目《吃水不忘挖井人》配的是挖空心思找来的“老水井”的新闻图片。一系列变化让人耳目一新。“与时代贴得太近了!''拿到书的教研员发出这样的感慨。(6月15日《中国青年报》) 相似文献
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孩子很小的时候,到了热闹的场合,见到喜欢她的陌生人,就会高兴得在我怀里扭来扭去,咯咯咯地笑,我也忍不住畅快地笑起来,心里总是很得意。孩子大了,还是喜欢热闹的环境,还是爱在陌生人面前疯疯颠颠地笑闹,可当初的那种乐趣不知什么时候消失了。有时候,同事跟我谈论一个很严肃的话题,她会叽叽喳喳地插进来:“妈妈,今天我给小明友讲了一个故事,把他们都惊呆了,你要我讲给你听吗?妈妈,你说‘惊呆’ 相似文献
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据︽成都建设报︾报道洪水江苏海门市瑞祥镇八桥村倪卫健不久前从美国加州带来一位洋媳妇卡罗琳回乡探亲儿子和媳妇携两个年幼的孙女从国外归来全家喜出望外公公婆婆特地从镇上买来1公斤青蛙肉让其尝鲜不料卡罗琳坚决不吃耐心地劝说公婆青蛙是人类的好朋友应当保护才是这位洋媳妇还坚持把小女儿用过的一次性尿布集中在塑料袋里每天或隔天乘车赶上近十公里路把尿布送到市环卫所垃圾箱内公婆觉得她这样太麻烦了要把尿布深埋处理可卡罗琳说什么也不同意她说像一次性尿布这种不易化解的垃圾对环境污染危害甚大… 相似文献
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胡建礼 《中学生读写(初中)》2007,(7):76-77
有人说,爱情是一种病。在影片《好奇害死猫》里,导演张一白把那种病态的爱刻画得淋漓尽致,令人毛骨悚然,而在即将上映的新片《夜。上海》中,张一白一改前者的沉重压抑,用一个浪漫轻松的爱情故事,描写了夜上海中的几对寻爱男女。[第一段] 相似文献
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现在的语文课堂,特别是一些公开课,其热闹场景让人眼花缭乱,应接不暇。这样的课看得多了,我便想:语文课堂,何时能够“慢”下来! 相似文献
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李嘉 《中学生(作文版)》2009,(7):93-93
妈妈总是爱微笑。妈妈的微笑很温暖、很亲切,不论对什么人,她总是天使般地微笑着。可是,对于过去幼稚的我来说,总感觉那种平凡得不起眼的微笑,那种“泛滥”的爱太傻了。但那毕竟是愚蠢的想法,经历过一件难忘的小事后,我终于理解了妈妈的微笑。 相似文献
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《凄美的放手》,美丽的爱,读罢,有一种要给学生上这一课的冲动。于是在一个晴朗而又有些湿润的早晨给学生印发了文章。没有让学生预习,就这样,我们的课开始了。一、给足时间,让心和文字对话好的文字是有魔力的,好的文字,一定要用心去读的。让孩子同文字亲密接触,这是品的第一步。“有两个故事,值得大家好好读,细细品。从字里行间,你读到什么?把你最深的感触写在旁边。”教室里静得出奇。几分钟之后,学生的笔声响起。“从字里行间,我读懂了一个字——那就是爱!人世间最温暖的爱!”(建家)“深情的爱!伟大的爱!可贵的爱!无私的爱!凄美的爱!”(… 相似文献