中职法律教学策略探究

中等职业学校法律基础知识教学备受关注,如何将中职生培养成为遵纪守法的优秀劳动者,使法律课程的教育功能落到实处,值得思考和探索。只有改革观念、拓展思路,创建新的课堂教学模式,才能有效达成中职学校法律教学目标。     

中职英语课堂的若干有效教学策略

英语教学高耗低效的问题日渐凸现，解决问题的关键是研究教学的有效性原理，分析中职英语教学的特点，以指导学生进行有效学习，最终达到教学效果的最优化。     

探索中职基础英语的有效教学策略

目前中职英语课堂教学仍然存在着实效性低的状况。中职英语课堂迫切需要提高有效教学。要实现课堂教学的有效性,有必要采取行之有效的教学策略。为此,笔者根据有效教学理念,结合本人的英语日常教学实践,对促进有效教学的策略在“教学目标的有效设计”、“目标设计的分层次性”、“激发学生兴趣”等三个方面进行了一些探索。     

浅析中等职业学校“职业道德与法律”教学

＂职业道德与法律＂作为中等职业教育德育课程的重要组成部分,是提高学生职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法制意识的重要途径,也是实施素质教育不可缺少的内容。本文从分析教材选取、课程安排、教学方法、成绩考核方式等方面存在的问题,提出建议以求提高教学质量,实现培养目标。     

刍议中职会计信息化教学策略

随着科学技术的不断发展,现代信息技术在人们的生活中实现了广泛的普及,“互联网+”已然发展成为一个新型模式,并广泛应用于各行各业中。教育作为提高学生综合素质的一种实践活动,与互联网技术的有效融合能够提高教学效果,培养学生的信息化素养,使学生能够尽快融入社会。本文以中职会计教育为主题,探讨将信息化教学策略应用在会计课堂上的有效策略。     

浅析中职法律教学应当理论联系实际

理论联系实际原则是提高中职法律教学水平的一个重要原则。中职学校的法律教学应当做到理论联系实际，形成生动活泼、形式多样的教学方法，使学生能够更快更好地接受法律知识。     

中职学校语文有效教学的定位和策略研究

中职学生的综合素质、综合职业能力直接影响着企业的发展,也决定着中职生的职业生涯发展。语文作为基础学科＂,对于提高学生思想政治素质和文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展,具有重要意义＂。但受诸多因素的影响,目前中职学校的语文教学质量却不尽如人意。笔者试图结合一线教学实际,探求提高中职学校教育教学质量的途径和方法。     

浅析中职法律教学应当理论联系实际

理论联系实际原则是提高中职法律教学水平的一个重要原则.中职学校的法律教学应当做到理论联系实际,形成生动活泼、形式多样的教学方法,使学生能够更快更好地接受法律知识.     

中职会计教学中应强化会计职业道德教育

由于中职学校面临招生困境,各中职学校会计专业的课程设置和教学过程都比较重视专业知识和技能的培养而忽视了会计职业道德的教育。本文主要对会计教学中存在的会计职业道德教育问题以及加强会计职业道德教育的重要性的进行了分析,提出了在教学过程中贯穿职业道德教育的方法,以此引导学生为形成正确的职业道德观念、形成正确职业判断打下良好基础,以此来促进会计行业的职业道德的建设。     

中职英语写作教学策略的有效运用

英语作为一门语言交际工具,是一门实践性很强的学科,其教学目的是培养学生使用这种工具的能力。而考察综合能力的无疑就是英语写作,当前绝大多数职高英语教师感觉英语写作教学难度很大,经常性抱怨学生基础很差,平时和考试的写作水平不尽如人意,本文拟结合多年的就中职英语中英语教学实践,结合有关理论就教学过程中如何提高学生英语写作水平展开讨论。     

中职学校《计算机组装与维修》教学策略探讨

目前,中职学校《计算机组装与维修》课程的教学面临一些需要解决的问题,笔者在教学实践的基础上,提出了上好第一次课及激发学生的学习兴趣、与学生的职业生涯挂钩、巧用兴趣迁移法、多用实物教学、采用任务教学法、注意精讲多练等一系列教学策略。     

在中职语文教学中把握有效问题

本文结合新大纲和当前职教语文教改形势,提出中职语文教学应把握有效问题。从教学实践和学生现状的角度,阐明何为有效问题,并探讨了有效的问题该怎么问,从中得出结论：既针对最近发展区又针对教学三维目标的问题,才是有效问题;采用对话教学的方式,将问题融入情境和活动中,才能显示出作用与生趣,才容易被学生理解和吸收。     

浅析中职英语“有效教学”中的学情分析

中职英语的有效教学中,学情分析是前提和基础。本文通过分析学生的年龄特征、专业区别、水平差异,提出以生为本,营造良好的教学氛围,激发学习兴趣;因材施教;及采用正确的评价等方法,以此来促进英语的有效教学。     

浅谈多媒体在“职业道德与法律”课堂上的应用

多媒体技术被广泛用于课堂教学后,对于传统教学模式的冲击是一场课堂教学模式的革命,新的教学模式在职业道德与法律教学实践中收到很好的效果。本文就多媒体教学的优势以及存在的不足、教学中应注意的问题等方面,结合我校德育教研组课题研究开展的问卷调查统计情况,就多媒体在"职业道德与法律"课堂上的应用进行一番探讨。     

浅谈多媒体在“职业道德与法律”课堂上的应用

多媒体技术被广泛用于课堂教学后,对于传统教学模式的冲击是一场课堂教学模式的革命,新的教学模式在职业道德与法律教学实践中收到很好的效果。本文就多媒体教学的优势以及存在的不足、教学中应注意的问题等方面,结合我校德育教研组课题研究开展的问卷调查统计情况,就多媒体在“职业道德与法律”课堂上的应用进行一番探讨。     

初中语文有效教学策略研究

语文教学作为培养学生基础文化能力的一门学科,自然会受到课程改革的影响,为了能够有效地落实语文知识的教学,这就需要教师不断地提高自己的教学能力和水平,不断探索有效教学与初中语文教学的关系,以此来达到教学效果的最大化,本文笔者就教学实践来浅谈几点措施,跟同行们共勉之。     

关于中职学生法律教学有效性探究

法律知识是一个公民必备的基础知识,中等职业教育法律教学由于学生的特点存在许多特殊性,通过对法律教学有效性的分析,结合自己多年法律基础课程教学工作,总结了提高中职法律教学有效性的具体实践。     

加强中职学校职业道德教育的探讨

中职学校要加强学生的职业道德教育,培养适合社会发展需要的合格人才。本文主要从职业道德教育的重要性,职业道德教育的现状进行分析,并提出加强职业道德教育的一些对策。     

浅谈中职数学的有效教学

中等职业学校学生数学学习的基础和能力偏弱,学习的主动性不强。教学中出现“教师厌教,学生厌学”的局面。针对目前课堂现状,教师必须加强课堂教学的有效性,努力提高学生学习积极性,发挥学生主体作用,帮助学生寻找最佳学习方法。“数学课堂教学的有效性”即根据数学课程的功能和教学现状,“改造”课堂教学,形成“有效课堂”。     

论中职学校会计职业道德教育重要性

中职学校应该对其会计专业的学生进行职业道德教育,将职业道德真正融入实际工作当中,做到为社会的发展需要提供高素质的人才。本文就中职学校会计职业道德教育的重要性展开讨论,希望会对各高校的会计职业道德教育提供更多思路,让职业道德教育得到重视。