基于“3414”水稻氮磷钾优化配施试验

确定早稻的氮磷钾优化施肥模式,为当地的早稻合理施肥提供科学依据。采用测土配方和"3414"肥料田间试验,建立肥料效应函数和模型,并对模型进行模拟寻优。     

小议数字“两”、“二”和“2”的用法

列举若干实例，从习惯用法、具体含义和特殊用法讨论数字“两”、“二”和“2”的使用方法。     

中国的“人才流失”、“人才回归”和“人才循环”

中国自1970年代末启动开放政策后,出现了一股史无前例的“留学热”：据统计,到2007年底,已有121．2万中国人出国学习或从事研究。当国家急需他们时,只有不到四分之一的留学生回国,这对中国来说,无疑是一种“人才流失”;更严重的是,那些没有回国的往往是留学生中最优秀和最出色的,而且更多的年轻学子准备离开。     

教授的“试验”

在20世纪70年代末美国哈佛大学的一堂商业课上．有一个教授问同学们这样一个问题：“在你们面前有一个杯子,这个杯子破了一个洞。现在要你们把杯子补起来,你们会怎么补？如果修补成功。你们会得到100美元。”     

动物界10大“老寿星”

衰老是一个很自然的过程,但对于我们的动物朋友来说,衰老不只是一个自然过程那么简单,同时也意味着噩梦降临,捕食者毕竟更容易猎杀行动迟缓的老弱猎物。与其他同类相比,生活条件优越的宠物以及动物园里的动物更有可能获得长寿。以下列举的是动物世界的十大老寿星,包括最长寿的猫、狗、鱼、蜘蛛在内的动物纷纷榜上有名。     

动物界10大“老寿星”

衰老是一个很自然的过程,但对于我们的动物朋友来说,衰老不只是一个自然过程那么简单,同时也意味着噩梦降临,捕食者毕竟更容易猎杀行动迟缓的老弱猎物。与其他同类相比,生活条件优越的宠物以及动物园里的动物更有可能获得长寿。以下列举的是动物世界的十大老寿星,包括最长寿的猫、狗、鱼、蜘蛛在内的动物纷纷榜上有名。     

论早期儒学、佛教和基督教的“仁爱”、“平等”观

早期儒学、佛教和基督教的创始人提出了以朴素的仁爱、平等思想为核心的新社会价值观,批判了旧制度的不合理性,为封建生产关系的形成开辟了道路。     

“医学测量”、“医学计量学”和“医学计量器具”应该科学、准确、公正界定

医学是研究和解决人体疾病（损伤）诊断、监护、治疗、缓解、康复及妊娠控制的学科。既然几何、力学、电磁学、热学、无线电、时频、电离辐射、光学、声学、化学等学科中．基于对几何量、力学量等的测量而称为“几何测量”、“力学测量”等．那么“医学测量”就应该是指“对医学量的测量”。当然,从形式上看,     

从语用歧义角度探析“和”、“或”

现代汉语中“和”、“或”这两个词不论是使用频率还是适用范围都是非常广泛的。作为连词使用时,它们的用法相对重合,致使了对它们的误用以及歧义的产生。本文通过介绍“和”、“或”的一般用法及特殊用法,对它们使用过程中的误用情况加以分析,通过语言的选择与逻辑总结了造成误用的原因。     

从语用歧义角度探析“和”、“或”

现代汉语中"和"、"或"这两个词不论是使用频率还是适用范围都是非常广泛的。作为连词使用时,它们的用法相对重合,致使了对它们的误用以及歧义的产生。本文通过介绍"和"、"或"的一般用法及特殊用法,对它们使用过程中的误用情况加以分析,通过语言的选择与逻辑总结了造成误用的原因。     

“实验”与“试验”辨析

通过对“奏验”与“试验”释义及其概念的辨析，提出正确使用“实验”与“试验”的要则；并举例说明，在科技写作及编辑中，应根据具体语境，注意正确辨别使用“实验”或“试验”，以确切表达其概念。     

“正月的由来”等10则

正月的由来；元宵节观灯习俗始于汉代；哪些国家还执行绞刑；五花八门指什么；古代的法定假日。     

学习、贯彻“三个代表”要求优化大学图书馆管理

“三个代表”要求，是建设有中国特色社会主义事业的根本要求。在大学图书馆管理中，宜立足现实办馆条件，坚持正确文化方向，坚持党管干部的原则，全面提高人员的素质。在现代化进程中不断开拓。     

“只”与“だけ”的句法、语义和语用对照

＂只＂与＂だけ＂在句法、语义、语用三个平面各有异同。句法上结构基本一致,差异主要表现在语序上,语义范畴基本相同,但是语义指向却有很大差异。语用上两者都有限制和强调的功能。     

“10％先生”向孙祖

从南京航天航卒大学研究生毕业后,23岁的向孙祖进入一家国企做了商用小飞机试飞师,每天跟飞机打交道,翱翔于蓝天门云间。这份工作,是很多理工科男生的梦想。     

动物10大“超人”本领

虽然人类自认为是世界上最聪明的物种,但是他们的五官,却无法与其他动物相比:动物们可以在黑夜里看见东西;可以嗅到数公里之外的猎物;探测到猎物肌肉收缩所产生的电流……候鸟--看见磁力线     

“传道”、“授业”、“解惑”与素质教育

唐代著名文学家韩愈《师说》中的名句“师者,所以传道受业解想也”,历来成为教师师德、师责的核心内容。老师以传授道理、教授学业、解释疑难问题赢得学生的尊重,教书育人是教师“师道”的根本要求。 古代由于教学手段的落后,教师传授知识主要靠口头讲解和让学生读书来达到教学的目的。随着现代科技的发展,多媒体教学手段的应用,仍然沿用传统的教学方法已经显得十分陈旧,必须对“传道”、“授业”、“解惑”有全新的解释,把“有效知识”的概念导入教学的全过程。     

感知“合作”,优化“合作”

“合作学习”是新课程倡导的学习方式,“合作学习”以合作思想为灵魂,以“小组合作学习”为主要教学组织形式,将小组合作学习与班级教学、个别指导有机地结合起来。它不再局限于师生之间的互动,而是将教学互动推延至教师与教师、学生与学生之间的多向交流互动。现代心理学认为,     

孔子“仁学”的创立及“仁”、“礼”、“乐”的关系

孔子创立"仁学",其"礼"、"乐"思想也是贯穿在仁学体系之中,与"仁学"思想存在着内在的关联。本文旨在探讨孔子创立"仁学"以及"仁"与"礼"、"乐"的关系。