信息迁移题赏析

信息迁移题是在题目中设计一个陌生的数学情境,或定义一个概念,或规定一种运算,或给出一个规则,通过阅读相关信息进行解答的一类新题型.由于信息迁移题背景新颖、构思巧妙,而且能有效地考查同学们的迁移能力和思维品质,所以备受高考命题专家的青睐.本文将对信息迁移题的类型分类归纳,以供同学们参考.     

赏析有机化学与STS构造信息题

近年有机化学的高考试题,常常以新科技、生产和生活、环保等热点社会问题为背景,考查同学们观察分析生活、生产和社会中各类有关化学问题的思维创新能力．只要你熟练掌握所学有机知识,就能以不变应万变地准确快速解答此类试题．     

赏析一组以新信息为背景的化学试题

以新信息为背景设计题目是近年高考的热点题型,这充分体现了高考命题信息化的趋势．主要考查学生对新事物的接收能力以及将理论运用于实践的创新能力．这种考查方式不至于把学生思维禁锢于课本上,也是对学生理论与实践相融合能力的锻炼．认真分析此类题目,对高考命题有极大的预测性．     

赏析一组以多哈亚运为背景的物理题

2006年12月15日亚运火炬在多哈的哈里发体育场熄灭，中国代表团共夺得165枚金牌，连续第七次在亚运会上雄踞金牌第一位。而以体育竞技题材形式的实际问题立意新颖，情景独特，它要求考生在问题所给信息中，提取有用信息，予以加工转化，构建出正确的物理模型，从而运用相关的物理规律加以求解，对学生的提取信息能力、分析综合能力、及理论联系实际都有较高要求，已成为高考命题的一个热点。     

2008年高考中的信息迁移题赏析

所谓信息迁移题,就是给出一定容量的新信息,要求考生在阅读理解的基础上,对题目中提供的各种信息进行观察、分析、概括,再进行解答的问题．2008年高考中的信息迁移题的设置体现了对学生创新意识的考查,也是近年来高考的命题热点之一．这类题目中所给信息是在课本里没有学习过的新知识,要求考生仔细阅读,抓住题目中所给信息的含义,领悟其中的数学本质,理解题目中量与量的关系,从而确定解题思路和方向,立意往往有创新脱俗之感觉．对考查学生的创新能力,提高数学素质,增强学生的的学习能力和发展自学能力都有着明确的指导意义．     

信息·整合·方法——从一道高考电池信息迁移题的剖析谈起

电池是中学化学的重要内容之一，备受命题者垂青，题目的类型多以选择、填空题为主，其综合性强，特别是涉及电池方面的信息迁移题，更是高考的考查热点。这类试题情景新、陌生度高，知识切入点低，但所考查的能力层次非常高，充分体现了高考化学科目考能力这一指导思想。本文从今年的一道高考电池信息迁移题的剖析谈起，以期能对今后的教学有所启示。[第一段]     

以“数列”为背景的高考新颖试题赏析

数列是高中数学的重要内容,是初等数学通往高等数学的桥梁.因此,无论是从有利于中学数学教学出发,还是从有利于高校选拔人才出发,数列都是永不衰退的高考热点.利用数列知识特点设计一些综合性强、立意新颖、角度灵活的试题,目的在于考查学生探究能力和创新能力.通过对几例以数列为背景的新颖试题进行赏析,期望从中受益,进而获得解决此类问题的一般方法.     

最新天文热点材料信息题赏析

与天相关的理综问题是历年高考的重点、热点，天试题在高考中的出现率很高，而且近年来高考试题也不回避热点．如2004年高考中的“神舟”号飞船、火星探测问题等．都是以当年或最近的天热点为背景设计试题．考查学生运用所学知识解决实际问题能力．最近的天热点如“勇气号”火星探测；“嫦娥工程”；     

从信息迁移题的发展看高考对思维能力的考查

信息迁移题作为现代考试中发展起来的一种题型。对于在高考中考查学生自学能力、思维能力等发挥了极其重要的作用。纵观近年来的高考试题，一方面这种题型自身在高考中发展得更加完善，另一方面对学生思维能力提出了较高要求。     

高考信息迁移题的求解策略

近年来，高考命题思路发生了根本性的变化，从知识立意到能力立意，出现了众多注重能力考查的新颖试题，信息迁移题便是这众多题型中的一种新题型．     

以课本例习题为原型的高考立体几何题赏析——兼谈高考临考复习如何回归课本

仔细分析近几年来全国各地的高考试题，可以看出：高考命题源于课本而又高于课本的命题原则表现得淋漓尽致，许多考题都可以在课本中找到它的原型，下面以立体几何为例寻找这些题目的踪影．     

以磁感强度的测量为背景的试题赏析

磁感强度B是物理学中的一个重要物理量．在科学研究中常需要测量某区域的磁感强度，于是人们就设计了许多间接的测量方法．以磁感强度的测量为背景而编制的物理试题，既能培养学生理论联系实际的能力，又能培养学生不断创新的态度和精神，因而这类试题倍受命题专家的青睐．下面就近几年出现的以磁感强度的测量为背景编制的试题进行分类、归纳、解析如下，以飨读者。     

解析几何问题的新题型

近几年高考命题，在解析几何方面，“常考常新”，尤其自向量、导数等新增内容出现后，极大地拓宽了命题空间，新理念、新知识、新方法融人其中，试题承载了更丰富的时代信息，同时促进了新旧知识的交叉、渗透和融合，有利于提高数学思维起点和扩大思维空间．本文试以近几年高考题为例，探索解析几何问题的新题型，供同学们复习时参考．     

N法破新信息题瓶颈

新信息包括新化学反应、新数据、新图像、新原理、新概念、新公式等教材之外的新知识,新信息题成为高考考查学习化学潜力的重要题型,通过这类题测试学生在高考情景下“现学现用”能力,随机应变能力．新信息题是学生普遍感觉困难的题型之一,本文从新信息瓶颈突破视角切入,探究突破新信息题的几种方法．     

以“图形”为依托的概率与统计综合题分类导析（一）

以“图形”为依托的概率与统计综合题是通过图形给出信息的一种新题型．由于这类题立意新颖、解法灵活，能突出对考生的阅读理解能力、获取信息与处理信息能力的考查，因而备受各级各类考试命题者的青睐．下面结合实例对此类问题分类进行导析，旨在探索题型规律，揭示解题方法．     

新热点赏析——高考中圆的方程

圆是一个特殊的图形,它有许多重要的性质．在历年的高考试题中,一般为中等或偏易题,主要以小题的形式考查基础知识．但在2008年江苏省《考试说明》中,它属最高级别（C级）,因此,它必将是新高考中解析几何考查的重中之重,热中之热．     

赏析一组以多哈亚运会为背景的物理题

2006年12月15日亚运火炬在多哈的哈里发体育场熄灭,中国代表团共夺得165枚金牌,连续第七次在亚运会上雄踞金牌榜第一位．而以体育竞技题材形成的实际问题立意新颖,情景独特,它要求考生在问题所给信息中,提取有用信息,予以加工转化,构建出正确的物理模型,从而运用相关的物理规律加以求解,     

中考高频热点新题型系列（四）——以网格为背景的中考题

随着新课标的实施以及学生学习方式的转变，中考中出现了许多新颖的网格型试题．网格型试题具有新颖性、直观性、可操作性和综合性，不仅能考查图形的对称、勾股定理等数学知识，体现分类讨论、数形结合等重要数学思想。而且能通过学生的识图、思考、动手操作、自主探究等过程，较好地把数学知识与多种能力有效整合在一起，符合新课标的要求，因而备受应考师生关注．下面以2005年中考题为例进行分类分析．