用爱心温暖后进生的心灵

转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,提高劳动者素质的重大问题。转化＂后进生＂的工作需要诚挚的爱心和执著的努力,让爱温暖后进生的心灵。     

也谈小学生“追星”

小学生＂追星＂并非坏事。教师应该从中看到和鼓励的是学生执著追求的精神和坚持不懈的态度,允许他们尝试和体验,学会自己进行选择。教师更要有爱心和耐心,积极引导,并为他们创造发展个性、做真正自我的环境和机会。     

让地理走进学生的心灵——记天津市静海县第一中学教师常兰

＂竭尽心智把工作做得更好,让地理学科走进每一个学生的心灵＂,是天津市静海县第一中学教师常兰秉持的工作理念。本期＂新锐＂栏目让我们一起了解常兰老师的专业发展历程,体会她的执著与创新精神。     

杏坛三十年 风骨育才情——记湖南省特级教师、衡东县教师进修学校校长颜亚华

＂人生要么做百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;要么就像星辰,远望是一盏灯,近看是一团火。＂这是湖南省衡东县教师进修学校校长颜亚华的人生浓缩,为了学校的发展,他殚精竭虑、夜以继日;为了引导教师触摸到职业的幸福,他身先士卒、研学研教;为了教育理想的实现,他忠诚执著、义无反顾。他的生命也因对教育的坚守而愈发精彩!一、爱心铺就成功路,智慧沐浴新教研他,     

有德、赞美、关爱、平等、竞争——浅谈如何做好小学班主任工作

要做好班主任工作,班主任老师要有良好的道德修养,做一个正直的班主任;要经常赞美学生,做一个有耐心的班主任;要关爱学生,做一个有爱心的班主任;要平等对待学生,做一个学生知心的班主任;要富有竞争意识,做一个有＂野心＂的班主任。     

对“植树问题”一课导入情境的思考

教学片段师：同学们喜欢做游戏吗？今天我们来做一个＂爱心相连＂的游戏。我先请2个同学来演示一下,第一个同学请站好,第二个同学把球放在胸口,顶住第一个同学的后背。这样,一个爱心球就把两个同学的心连在了一起。只要同学们配合默契,这个爱的桥梁就会越搭越长!老师再拿一个,谁愿意把这个爱心球传递下去？学生喊着：＂我、我、我……＂＂老师,叫我!＂＂我也想传递爱心……＂2个爱心球把3个同学的心紧紧连在一起。     

教育要张弛有度

执著和强烈的爱心,并不等于执著和强烈的管教;没有张弛相济,也便背离了父母爱孩子的初衷。     

让爱的阳光普照每一颗稚嫩的心灵

有幸读到北京第二实验小学李烈校长所著《给生命涂上爱的底色》一书,除了向往那所爱意荡漾的校园外,也增进了我对事业的执著和对孩子们的挚爱。爱心与思想是做好教师的必鲁要素李烈校长认为,做个好教师并不难,关键要有爱心和思想。教育不     

做好高职班主任应具备“五心”

高职班级管理是一项艰巨繁重而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的领导者、组织者,学校教学工作的协调者,学校目标管理的实施者。班主任只有同时具备了＂五心＂——信心、爱心、细心、耐心和责任心,工作才能做到位,才能保障学生在良好的氛围中全面发展、健康成长。     

威信——班主任工作的基石

记得在一本书上看过,老师分四种类型:智慧爱心型、爱心辛劳型、辛劳良心型、良心应付型。多年以来,我积极地思考着如何做好班主任工作,希望成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我试着以诚挚和友善走近学生,以热情和朝气感染学生,以人格的魅力征服学生……多年的工作实践,让我深深     

浅谈初中数学教学中的学困生的转化问题

学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生,才能真正感化学生,才有可能细致观察,正确评价,宽容对待学生。学困生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成。     

老少共圆中国梦

海大华66岁,辽河油区钻井一公司关工委＂五老＂退休教师,十多年来她退而不休,无私奉献。她先后为尹悦等11名残障、弱智和农民工子女做家庭义务辅导老师,分文不收。被誉为＂爱心妈妈＂。她连续九年被辽河油田关工委评为＂优秀校外辅导员＂。她与著名军旅作家高玉宝、雷锋生前亲密战友乔安山等20名老同志一道,被授予＂辽宁省关心下一代工作五老标兵＂光荣称号。     

大爱存心中粗言变良语——浅谈师者之言行举止

＂师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。＂这是全国优秀教师张思明关于教育的一句名言,体现了教育工作必须用一颗爱心去做。     

用爱捂热学生的心

教育是一种心灵碰撞和思想交融的过程;我做班主任工作的宗旨是：将＂爱＂进行到底!依靠班干部铸造良好的＂班风＂;班主任是＂责任＂的化身;在生活细节上给学生细心的关怀;因为我深受过我的老师给予我美的感染和传承,所以我会继续＂将爱进行到底＂,用我的真心捂热我学生的心,然后让我的学生用她的爱心再捂热她学生的心………     

爱心点燃希望,真情成就梦想

我从事高中教学20余年,有近12年的班主任工作经历,形成了＂三心＂教育工作心得体会。一、爱心是点燃希望的火种教师的爱心是成功教育的原动力。在20年的教育教学生涯中,我用自己真诚的爱去关心我的每一位学生,让爱拉近师生的距离,让爱心扬起自信的风帆。     

论高校图书馆“爱心书屋”的创建与管理

文章阐述了高校图书馆创建＂爱心书屋＂的意义、爱心书屋的图书来源,并由此探讨了＂爱心书屋＂的管理方法及相关措施。     

如何做好初中班主任工作

多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心和爱心。班主任要像＂一团火＂对学生满腔热忱,要像＂一池水＂点点雨露滋润心田,要像＂一盏灯＂照亮道路指引航程。     

精心育人 促进学生全面健康发展

作为一名优秀的班主任,在班级管理中既需要有细心、耐心和责任心,更需要有爱心,以爱心为切入点,用＂爱心＂换＂童心＂,让爱贯穿于班务工作的始终,努力培育融洽、和谐的师生关系,建立优良的班风和学风是班主任工作的重中之重。强化师德素养,提高教师专业化水平。班主任在新时期要树立与时代相适应的教育思想、深刻认识班主任角色在新时期的定位,提高自身的品德修养和情感修养,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感,形成＂热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、教书育人、廉洁从教、为人师表＂的师德风尚,正确处理好班主任工作中的各种关系,使教育发展更加符合学生成长规律,全面提高学生素质,促进学生全面健康发展。     

三多三少,成就好教师

什么样的教师才能称为＂好教师＂呢？不同的角度,得出的结论不同。在诸多有关好教师的描述中,我比较喜欢的是这样一句话：＂理想的教师状态应该是——宁静的沉思、执著的追求、潜心的创造、从容的生活。＂结合身边好教师、名教师的言谈举止和我自己的实习体验,我感觉要做一个好教师,要做到＂三多三少＂。     

追逐梦想的人——甘肃省“园丁奖”获得者毛鸿鹄印象

执著的摆渡人＂我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担着责任。责任让我明确使命,催我奋进,照亮我的人生。＂多年来,这位教育工作者始终坚持一个信念：对工作踏实,尽职尽责;对学生关怀,不断帮助;并用自己对教育的热爱和执著改变着山区学校的面貌。他就是榆中县马坡中学的校长毛鸿鹄。