"三个代表"重要思想与思想政治工作

"三个代表"重要思想为我们党的建设理论注入了新鲜血液,为我们党的建设指明了方向.在新的历史时期,以"三个代表"重要思想为指导,认真开展思想政治工作,是我们的一项重要任务.     

以"三个代表"重要思想为统领开创思想政治工作的新局面

党的思想政治工作以"三个代表"重要思想为统领,才能不断增强时代感、工作主动性、时效性,开创新局面.以"三个代表"重要思想统领思想政治工作,要全方位地认识思想政治工作的战略地位,坚持思想性和先进性,坚持以人为本的工作思路,坚持与时俱进、发展创新.     

思想政治工作要着力宣传“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是推动学校发展、改革和稳定的根本指导思想。因此学校必须围绕发展、改革和稳定中的系列问题加大对“三个代表”重要思想的宣传力度，以激发和调动广大教职工的积极性，努力把学校办好。     

也谈贯彻落实"三个代表"重要思想加强思想政治工作

江泽民同志提出"三个代表"的重要思想,不仅是推进新时期党建的伟大纲领,同时也是加强和改进党的思想政治工作的根本指导思想,而加强思想政治工作是贯彻和落实"三个代表"的根本保障,建设一支高素质的干部队伍,是落实"三个代表"思想的关键.     

论"三个代表"要求与"三个代表"重要思想的关系

从历史进程看,"三个代表"要求的提出,是"三个代表"重要思想形成从具体到抽象、再从抽象上升到具体的中间环节;从理论逻辑看,围绕建设中国特色社会主义的主题,"三个代表"要求创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,而作为"系统的科学理论"的"三个代表"重要思想,则包含了对什么是社会主义、怎样建设社会主义问题的进一步回答,是"三个代表"要求的具体展开.     

实践"三个代表"重要思想促进高等院校思想政治工作发展

更新观念,拓展内容,改进方法,制度建设是实践"三个代表"重要思想,促进高校思想政治工作发展的途径与方法.     

深刻领会"三个代表"的重要思想切实加强高校的党建和思想政治工作

江泽民同志"三个代表"的思想,是全面加强党的建设的伟大纲领,是中国共产党奔向21世纪的伟大旗帜,是中国共产党人要把共产主义运动进行到底并为之努力奋斗的行动宣言!"三个代表"互相联系、密切相关、辩证统一.在当代中国,三者有机地统一于党领导人民建设有中国特色社会主义的伟大实践.高校是培养人才的摇篮,是社会主义精神文明建设的重要阵地,是满足人民群众接受更高层次教育的场所.为此,必须要以"三个代表"为指导,切实推进高校党建和思想政治工作.     

坚持"三个代表",强化高校思想政治工作

新时期要把“三个代表”重要思想作为做好高校思想政治工作的出发点和落脚点,紧紧围绕高校工作性质和特点,认真做好“三个代表”重要思想的“三进”工作,使高校思想政治工作成为贯彻落实“三个代表”重要思想的着力点。     

认真实践"三个代表"重要思想全面推进高校离退休干部工作

在全面建设小康社会的新形势下,我国高校离退休干部工作面临着新的问题、新的任务.没有离退休人员的小康,也就没有全社会的小康.我们必须用"三个代表"重要思想武装离退休干部头脑,统领高校离退休干部工作,努力实践党的根本宗旨,全心全意为老同志服务,提高离退休干部的生活质量,发挥老同志的作用,实现老年人才现实生产力的价值,全面推进高校离退休干部工作.     

践行"三个代表"重要思想加强高校党建工作

高校党建工作直接影响着高校的办学方向,影响着人才培养的素质和水平,加强高校党建工作,就必须按照"三个代表"重要思想的要求,加强高校领导班子的思想政治建设、作风建设,加强教师队伍和党政干部队伍建设并切实抓好高校党员的党性教育.     

"三个代表"重要思想与理论创新

创新是马克思主义的固有理论品质;"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。全面贯彻"三个代表"重要思想,必须不断推进理论创新。     

"三个代表"思想是高校思想政治工作的灵魂

高校思想政治工作要贯彻江泽民同志的"三个代表"重要思想,使思想政治工作走求实、创新之路,必须把握好"高定位与低着陆"、"虚功与实做"、"情寓于理与理融于情"、"全员德育与专职主导"等关系,建立起符合高校特点和高等教育规律的思想政治工作的机制和体制.     

政治合法性视野下的"三个代表"重要思想——现有研究的评价及思考

以政治合法性理论为理论工具对"三个代表"重要思想加以解读,可以得出如下结论:"始终代表中国先进生产力的发展要求",既是从执政绩效角度对党的政治合法性的自觉认识,又体现了对于加强党的阶级基础先进性建设的自觉认识;"始终代表中国先进文化的前进方向",是从掌握意识形态领导权的角度对党的政治合法性提出的自觉要求,加强马克思主义中国化建设应成为代表中国先进文化前进方向的基础工作;"始终代表中国最广大人民的根本利益",强调党与人民利益的一致性,拓展了"人民"所涵盖的范围,奠定了党的政治合法性的群众基础。     

试论邓小平理论与"三个代表"重要思想的关系

邓小理理论与"三个代表"重要思想是一个统一的科学理论体系;邓小平理论是"三个代表"重要思想的直接理论来源和逻辑前提,"三个代表"重要思想是邓小平理论的坚持、丰富和发展;"三个代表"重要思想是发展着的中国特色社会主义理论.     

关于大学生学习"三个代表"重要思想情况调查报告

用"三个代表"重要思想教育武装当代大学生,是党中央赋予高等学校的一项重大使命.了解学生学习"三个代表"情况,针对现状提出对策,扎实推进"三个代表"重要思想的"三进"工作,对进一步贯彻落实党的十六大精神,掀起学习"三个代表"重要思想的新高潮具有重要意义.     

贯彻"三个代表"重要思想加强和改进"两课"教学

新形势下在“两课”教育教学中贯彻“三个代表”重要思想具有十分重要的意义。要增强“两课”教学的针对性和实效性,须从改革“两课”教学内容、加强师资培训、改革教学方法以及建立健全的教学监督制度等几个方面着手。     

按照"三个代表"要求加强和改进思想政治工作

做好新时期思想政治工作,必须认真贯彻"三个代表"重要思想.根据工作实际,探索思想政治工作内容和方法.根据改革和发展要求,深入地做好思想政治工作.增强思想政治工作的针对性,是加强和改进思想政治工作的现实要求.坚持与时俱进,拓宽思想政治工作渠道.     

弘扬西柏坡精神实践"三个代表"重要思想

西柏坡精神是在我党面临全国胜利和执政这一新的历史条件下确保永不变质、将革命进行到底的彻底革命精神,是我们党最宝贵的精神财富之一,对中国社会的历史进程产生了重大的作用和影响.在西柏坡精神的丰富内涵中,"两个务必"是其灵魂和核心.西柏坡精神与"三个代表"重要思想有着内在的一致性.弘扬西柏坡精神、实践"三个代表"重要思想,必须做到始终坚持执政为民;始终坚持艰苦奋斗;始终坚持与时俱进、开拓创新.