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复杂电路的分析是电类学生学习电路知识时会遇到的一个不可逾越的难点,很多学生学习电路时由于没有一个好的分析方法,结果屡屡出错进而使学生产生畏难情绪以致影响后续电路知识的学习。在多年的实践教学过程中,通过自己不断的摸索、总结,找到一种化简电路的有效方法,通过这种方法的学习,学生能够比较轻松的分析电路、化简电路、从而使电路变得简单。 相似文献
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单稳态电路是电子设计中的一个常用电路。文章以一个简单的单稳态电路为例,将TTL、CMOS和施密特触发器在相同的电路中的不同的作用展示出来,能够很直观地理解和掌握TTL、CMOS和施密特触发器的特点和用途。四个电路均在Proteus中仿真和实际电路中验证,两者结果一致。 相似文献
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在实际电工技术中,我们经常要分析一个实际电路的电流、电压及其功率的大小,而很多电气设备和用电器具都可用电阻元件作为电路模型来进行分析,如电灯泡、电阻炉等。因此,分析直流电阻性电路是电工学中重要的一个教学环节,由它得出的一些基本定理和定律具有普遍意义。本文就笔者几年来的教学实践谈谈这方面的教学方法与同行们商榷。一、理解“基尔霍夫定律”的实质是分析直流电阻性电路的重要前提基尔霍夫定律是解直流电阻性电路最基本、最重要的一个定律,它是众多解题方法的依据。所以,在教学中,必须让学生深刻理解其中的含义。怎样达到这个… 相似文献
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R公司生产线上生产的产品主要是运用在汽车、电子和通讯领域中的标准自复式元件,该元件在电路中平时表现为一个低电阻,一旦电路异常(如高电流,高电压),此产品在搬短的时间内骤然成为一个极高电阻,从而使电路断开,起到一个保险丝的作用,等产品内部的分子链冷却,又重新表现为一个低电阻,可反复起到电路保护的功能.本文主要研究在R生产线的整个流程中生产工艺和各种因素对电阻合格率的影响,运用6Sigma方法找到影响电阻争洛率的关键因素及其最佳的控制水平,使得生产过程受控而且稳定.6Sigma主要过程也称为DMAIC过程(D-定义、M-测量、A-分析、I-改善和C-控制). 相似文献
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本文主要针对中职校的生源差、无心向学的学生增多,给教学带来一定的难度,面对新情况,教师要改变自己的教学理念,本人结合汽车专业各专业课特点,综合采用多种教学手段寻找适合学生的教学方法,激发学生学习兴趣,由于中等职业学校学生的电工、电子基础较差,多数学生不能很好地掌握这门技术,特别是进行电路分析时,学生一见复杂的电路图就头疼,学生很难跟上教师的讲解,渐渐地失去了听课的兴趣,如果用动画表达出电流的流动及开关和继电器的状态,或用指针笔逐步地画出回路电流的流动,电路分析就直观、明了、形象了。学生既容易掌握回路原则的分析方法和电路的控制关系,又容易理解电路的工作原理。 相似文献
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在并联推挽结构的放大电路中引入负反馈将对整个放大电路性能指标有很大影响,采用Multisim10设计仿真软件可以直接观察影响放大性能的关键参数,是一种有效且高效的电路分析设计工具。 相似文献
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在数字电路中,触发器是一种基本的逻辑记忆单元,具有的两种逻辑状态分别为0和1,即通常所说的没电或有电。电路中的触发器所具备的功能主要有三种,包括恢复功能、屏蔽功能、记忆功能,其中最为重要的是记忆信号功能,这也是构成时序电路最为基本的逻辑单元。为了进一步对数字电路触发器的应用进行分析,文章以智力竞赛抢答器设计为例,对抢答器电路中的触发器功能及运用进行了认识和探究。 相似文献
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妥平 《科技成果管理与研究》2011,(12):91-92
近年来固原变电所的部分35KV断路器经常出现在手跳或保护动作跳闸后由于控制回路断线而不能再次合闸的情况。这种断路器属于手车式开关。经仔细对断路器控制回路检查分析,找出了造成断路器无法合闸的原因,并采取措施,对断路器二次控制回路进行了整改,很好地解决了这一问题。 相似文献
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介绍了UPS中常用的辅助电源拓扑-反激电路。详细分析了反激电路工作原理,重点围绕着反激电路能量传递的核心-隔离变压器,进行讨论。详细介绍了变压器的设计方法,并进行了实践。 相似文献
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赵志东 《科技成果管理与研究》2011,(12):88-90
断路器是电网的重要组成部分,担负着切断负荷电流及故障电流的重要任务;二次回路控制断路器的动作行为,监测断路器的运行状态,同样是电网的重要组成部分。文章对LW36-126断路器控制回路进行分析,解决该型号断路器储能电源空开DK1由于某种原因跳闸,闭锁断路器的储能回路,造成断路器不能合闸或重合闸的问题。 相似文献
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传统的电路分析实验课程由于学时、教学资源的限制存在种种问题。文章结合教学实践,总结并阐述了在电路分析实验课程中利用仿真软件开展虚拟实验的教学效果。 相似文献
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本文阐述了数字电子的综合应用、课题设计及电路解读的基本知识及基本方法,并以一个具体电路的设计为例,说明数字电子综合应用、课题设计及电路解读的全部流程. 相似文献