五彩缤纷的秋天

秋到底是什么样的呢?桂花羞答答地说:"秋是嫩黄嫩黄的,看,我就是让秋风给吹黄的。"喝得醉醺醺的枫叶大声嚷道:"不,秋是火红火红的,瞧,我就是让那秋风给灌红的……"话还未说完,枫叶就一头醉倒在大地妈妈的怀里呼呼大睡。     

我想成为这样的人

嫩黄的小芽,一天天在心坎儿间成长,仿佛一抹追逐梦想的光芒。哈利·波特轻轻挥动手中的魔法棒,幻影即成为现实,然而我却要承载最初的梦想——用心去勾勒、去涂抹未来的画面……心·钟爱暖洋洋的下午,你捧着一本书陶醉其中,突     

因了那地,因了那时

黄山松若生长在阡陌纵横的路边,只能作为普通的行道树;流觞曲水若蛰伏在钢筋混凝土的一隅,只能视作城市一抹单调的风景。可见,那物,需在那地,才能挥洒出自己的风采,才能展现出独特的个性。     

醉人的秋果园

正2013年11月1日晴秋天的果园硕果累累,瓜果飘香,十分惹人喜爱。一个薄雾的早晨,我来到了舅舅家的果园里,一进大门,果子的芳香扑鼻而来,沁人心脾。我站在果园门口的石凳上,踮起脚尖向前眺望,隐隐约约地看到了远处的柿子树。深棕色的枝丫上挂着一个个红似火焰的小灯笼。柿子树下的葡萄藤架,葡萄也成熟了,绿中透黄的葡萄叶子中间,挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄,就像一串串紫珍珠。你别看它们熟得晚,那可是国家培育出来的新品种呢!     

太阳花

妈妈知道小燕燕爱花,黄的、白的、红的、蓝的,不管什么颜色的花,她都喜欢。有一天,妈妈给小燕燕买来了一盆太阳花苗苗。那花苗苗很小很小,细细的叶子只有米粒那么大,嫩黄嫩黄的,好像碰一碰就会掉下来。燕燕可喜欢了,她每天都提着一把小洒水壶,轻轻地给花苗苗浇     

孩子在她心中(二)

不管做什么事,都要培养一个好习惯黄老师常说:“不管做什么事,都要培养一个好习惯。”从小班开始,黄老师就为入园不久的幼儿每人准备一块小抹布,教他们怎样使用抹布,怎样按椅面、椅背、横档、椅脚……的顺序抹椅子。黄老师示范,小朋友看着、听着、学着,一遍一遍,一天一天,渐渐学会了。每次抹椅子,黄老师总要蹲下来用食指在小朋友们擦过的椅子横档上抹一下,如果没有灰,她就     

不可忽略的绿——“草”对比赏析

一棵草,多么的平凡,绿了又黄,黄了又绿。可在时间的大背景下,一棵草不肯枯谢,展现出顽强的生命力,这是不是就有了一种异样的感动?在车轮底下,它不肯低头;在秋风的吹拂下,它不愿凋落。它挺起胸膛,紧紧地咬住,想让人们别忽略了这倔强的一抹绿!     

不可忽略的绿——“草”对比赏析

一棵草,多么的平凡,绿了又黄,黄了又绿.可在时间的大背景下,一棵草不肯枯谢,展现出顽强的生分力,这是不是就有了一种异样的感动?在车轮底下,它不肯低头;在秋风的吹拂下,它不愿凋落.它挺起胸膛,紧紧地咬住,想让人们别忽略了这倔强的一抹绿! 车前草 李汉荣 “停下来,别走那么快.”她伸出羞怯的小手,拦在接踵而来的车轮前,轻声劝说着. 她纯真的手势,固执地比画着,而鲁莽的车轮,被更鲁莽的历史驱赶着,它们顾不得留意路上的细节,它们不在乎也不理解,那手势比画着怎样的深情,怎样的苦情.     

观看葡萄园

一天上午,我和爸爸、小杨叔叔,还有妹妹兴高采烈地来到慈吉葡萄园参观。走进葡萄园,一眼望去,简直,是葡萄的海洋。一个个架子上,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有的葡萄红得发紫,有的红彤彤的像宁夏枸杞红,有的淡黄像珍珠、像玛     

写物的技巧 兵马俑——地下的护卫军

西安的阳春三月,是一年中最美丽的季节,盛开的油菜花和生意盎然的冬麦,织成一片嫩黄翠绿相间的地毯。还有那如粉似霞的桃花,也为大地抹上了醉人的彩妆。1974年的春天,西安附近的西阳村,有几个农民打算挖一口水井,谁知却无意间发现了一个大洞,里面有一些陶人、陶马的碎片。经     

情系葡萄沟

[教学内容] 　　第二自然段:“葡萄种在山坡的梯田上.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.“ 　　……     

可爱的小鸟

你看,它尖尖的小嘴嫩黄嫩黄的,又黄又亮的头顶上好像戴着一顶红色的小绒帽,身上的羽毛五颜六色,油光发亮,长长的尾巴竖得老高。我开心地逗它玩,可它只是叽叽喳喳地叫个不停。我连忙去问     

最美的风景永远在路上

我坐在窗旁,向车厢外部的世界望去。一排排笔直的行道树,分列在铁轨的两旁。树尖直向天空,仿佛在骄傲地诉说着什么。一个鸟窝搭在树上,一只鸟从中腾翅而起、飞向云端,不断地盘旋……今年的暑假似乎格外的漫长,刚刚结束一场考试的我仿佛是经历过了一场大雨,终于盼到了这抹绚丽的彩虹。母亲让我回故乡北京去看望我的姥姥姥爷,我也乐意——可以去故宫转一转了。就这样,我独自一人启程,踏上了一段让我难忘的旅途。     

校园里的蒲公英

校园,那温馨的一角,春天来时,两棵樱花,三株丁香,芽苞渐鼓,继而怒放,远看,如一抹红云。落花时节,纷纷扬扬,宛如下了一阵花雨。迎着春风,最迷人的,当属花树下青青草坪。草,嫩嫩的、绿绿的,透着无限生机。草丛中,蒲公英在和风中招摇。花,黄黄的,宛如一朵朵小向日葵,嫩黄、纤弱、醒目、剔透。草绿花黄,倒是天然的绝     

榆钱儿

料峭春风一刮,榆树就开始返青吐绿了.进入5月,榆树们便争先恐后地在枝头吐出了一树的榆钱.榆钱是榆树的果实.那些嫩黄或嫩绿、心形的榆钱,在阳光下晃动着簇新的身形,将枝丫点缀得既臃肿又富有生机.     

语文课堂“学”与“练”的巧妙结合

<正>在教学中,根据不同体裁的文章及教者着眼训练点的不同,我个人认为学与练的巧妙结合一般可从以下几方面入手:一、模仿1.模仿课文优美的语言。教学《葡萄沟》时,我引导学生积累文中的语言"到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。"先带着学生反复诵读,     

《葡萄沟》教学赏析

课堂回眸 《葡萄沟》是一篇文质兼美的文章，文中有一句相当优美的语句：“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”这句话形象地写出了葡萄颜色的多而美。我曾听过两位教师执教这一课，她们都对这句话进行了重点分析。请看第一位教师对这句话的处理。     

光明的夜

<正>夜色又沉沉地浸没了这一片苍茫的大地。在夜色下来之前,咸蛋黄一般的夕阳被现实的引力扯下天空的画布,带走了最后的几抹颜色。而这一汪最后的黄色泉眼,引用我朋友曾说的话,“把温润化作了苍凉”。长达许多年,黑夜是可怖的,因为黑夜代表了未知,人们也总是对未知充满了无穷的恐惧。夜最突出的特点就是那一抹无穷无尽绵延的黑,同时缀着几颗时隐时现的星辰。     

埋葬的年代

1.伫望大雾弥漫,那一树红枣变成花。在白色的背景下,每一颗枣都是绚烂的一抹,抹出朦胧的故乡,抹出牧童们心中的梦。安静地守望,遥远的迷惘,牛铃声打破这幻想。只是伫望,不曾拥有,这是牧童生命中淡淡的悲哀。2.游戏河水快乐地唱歌,歌声吸引所有孩子。无数黝黑的身躯化作优美的弧     

四月，与一只鸟邂逅

早晨，坐_在山坡读诗一只小乌从身旁的一丛野刺玫里飞进我的诗行圆溜溜的小眼睛_滚动着机警和水灵像一个诗的意象阳光从坡顶洒下一串光环佩挂在野刺玫弯弯展开的臂膀上风颤巍巍走过长长的枝条嫩黄嫩黄钓风像小鸟抖动着薄薄的翅膀.屏住呼吸我尽量不去打扰她的快乐惟恐“喧”地飞T留下一片瞬间的寂寞一只小鸟与我邂逅在四月的早晨她是在此觅食草籽呢还是等待我来用诗喂养四月，与一只鸟邂逅@远洲~~