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省略号是表示文中省略的部分,但在语义表达中往往具有“言尽而意犹未尽”的作用。笔者就小学语文教材的例句,分类说说省略号的修辞作用。一、表示想说而又未出口①“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》) ②“光知道玩?不,我是有理想的,我要当……”(《小五更>) ③“哎,你这人真是……””(《高大的背影》) 相似文献
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“呜哎……”伴随着这一声清脆婉转、韵味悠长的引子,芦墟山歌在芦墟乃至苏州的艺术史册中描绘出了淡雅清新的一页。它历史悠久,源远流长,它以独特的魅力被誉为“中国的乡土明珠,世界的艺术珍宝”。新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求我们:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的 相似文献
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左玉菡 《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(11)
“呜呜呜……呜呜呜……”乔皮奇那家伙真是不够意思,说什么也不肯把《时间遥控器》借给我,不然今天我也不会白白挨顿揍了!哎!今天真是倒霉, 相似文献
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《帝国的回忆》系《纽约时报》对华报道选编，起迄年代为1857年1月至1911年。这一时期的中国正经历着“千年未有之变局”，从独立自主的东方老大帝国沦为“东亚病夫”，传统的帝制和士大夫政治走向终结，军事、经济、文化和社会生活经历了蜕变，人民经受着无与伦比的巨痛…… 相似文献
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李圣音 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
我们成长于被长辈们称作是“幸福时代”的80年代。我们有80年代人的特质,我们同样也有80年代的电影童年……《星球大战》我想不会有一个80年代的孩子没想像过自己开着飞船在银河系里漫游,不会有一个80年代的孩子没有想像过自己心中的外星人。我们都在自己的童年里拥有丰富的想像力,我们幻想着成为“银河系战士”,祈求世界和平;我们幻想着成为“长老”,希望像他一样德高望重。但是若干年之后,当我们在看《星战前传》的时候,忽然发现那个天真的孩子已经不在了……《香港制造》中国的电影在这个时候已经出现了第六代导演,我们也和中国的电影一… 相似文献
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吴奔星 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(Z1)
鲁迅在三十年代写的旧体诗,有不少反映了当时尖锐、复杂的阶级斗争。要正确理解这些诗的主题思想,就必须高举毛泽东思想的伟大旗帜,经常反复学习毛主席的指示。毛主席曾不止一次地对当时阶级斗争形势,作过高度的概括。他指出:“这一时期,是一方面反革命的‘围剿’,又一方面革命深入的时期。这时有两种反革命的‘围剿’:军事‘围剿’和文化‘围剿’。也有两种革命深入:农村革命深入和文化革命深入。”(《新民主主义论》)毛主席指出的“两种革命深入”,就是“在我们为中国人民解放的斗争中,……文武两个战线,这就是文化战线和军事战线”。(《在延安文艺座谈会上的讲话》)而鲁迅则是始终参加、毫不动摇地坚持“文化战线”上的斗争,并在“围剿”中成了“中国文化革命的伟人”的。因 相似文献
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<正>“小孙同学,你看看你这次考试,名著阅读《西游记》部分丢分尤其严重,平时你那么爱看书,分数不应该这么低啊……”回到家,想起老师的话,我饭也吃不下,《西游记》我已经按照老师的要求读了一遍,为什么分数这么低呢？想到这些,我眼泪簌簌地落下,哭着哭着,进入了沉沉的梦乡。“小孙,俺是孙悟空,欢迎来到俺的世界。”哎,是谁在和我说话？孙悟空？不是《西游记》里我最喜欢的人物吗？ 相似文献
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人民音乐家冼星海的母亲是位农村妇女,从事过艰辛的农事劳动,又饱尝过海上的风霜。她用自己的心灵来教育孩子。在冼星海婴幼儿时代,母亲经常拍着、摇着他轻轻地唱:“杨树叶儿哗啦啦,小孩睡觉找他妈。乖乖宝贝你睡吧,蚂虎子来了我打它。……”有的时候,她又对儿子抒发着对劳动人民不幸遭遇的愤懑的心声。那是一首广东搬运工人的号子:“顶硬上,鬼叫你穷,哎呵哟呵,哎呵哟呵,铁打心肝铜打肺,立实心肠去捱世,哎呵哟呵,哎呵哟呵。……”这就是冼星海最初受到的音乐教育,也是他最初受到的思想品德教育。母亲的歌声已在年幼的冼星海的心灵里孕育了反抗旧势力压迫的坚强性格。《名人家庭教育故事》介绍的这个事例启发了 相似文献
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“坐明堂”、“旧时裳”、“十年归”及其它——《木兰诗》创作年代漫议 总被引：2，自引：0，他引：2
张永鑫 《无锡教育学院学报》2000,(1)
从《木兰诗》的“天子坐明堂”、“着我旧时裳”、“壮士十年归”及“东市买骏马”等内证 ,联系《中兴书目》对《古今乐录》所提示的著录年代 ,《木兰诗》应是北魏孝文帝时代的作品。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(10)
编辑部里,波仔哥无精打采地坐着,双眼呆直地盯着嘻嘻姐姐桌上的仙人掌。“佐为……什么时候会回来呢?”波仔哥一边臆语一边把嘻嘻姐姐的仙人掌抱在了手里。“哎!……”波仔哥又是一声叹息,已经吞下了一大把仙人掌的“叶子”。“《棋魂》?老掉牙的漫画了,还看!”书虫嘟嘟走了过去。可是有谁知道,此时在波仔哥的脑海中,他正在和无边的黑白部队惊醒着一场激烈无比的比赛…… 相似文献
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“大鞭子一甩嘎嘎地响哎,七挂大车下了岗哎,今年咱送公粮排来了个头一行哎,化学肥料新农具,满呀满车装。为明年准备好、夺取丰收干一场……”这是王书怀代表作之一《越走越亮堂》,并且这首诗后来还成为了家喻户晓的经典民歌。从他的诗中,我们可以看出,诗人以乡村微末之事为主题,对北大荒的变化进行了客观的记录,且其诗多叙事抒情,语言短小精练,逼 相似文献
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毛主席在《为人民服务》一文(五年制小学语文第十册27课)中,引用了司马迁《报任安书》中的一句话:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”笔者过去听课,曾发现有的老师把其中的“或……或……”视为连词,解作“或者……或者……”,用来表示选择关系,即:人总是要死的,或者死得比泰山还 相似文献
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应文文 《全国优秀作文选(高中)》2000,(4)
“妹妹为什么这样胖”为什么这样胖?哎——胖得好像……”我们班的同学经常用《花儿为什么这样红》的调子唱。这妹妹是谁呢?就是本姑娘了。可我敢于直面“惨淡”人生,也敢于直面刺耳的歌声,视“胖”如 相似文献
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<正> “都快半夜了,还在研究外星人哪,作文不打算完成啦?”桑灵提醒我。“哎,你知道吗?”我拍拍手里的《外星人之谜》,“这本书上说,科学家认为整个宇宙产生智慧生命的机会是非常多的……” 相似文献
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姜东赋 《天津师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》公开发表,使人们耳目为之一新。正如恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中,回忆四十五年前费尔巴哈《基督教的本质》一书出版后的哲学界情况时所说:“魔法被解除了;‘体系’被炸开了……这部书的解放作用,只有亲身体验过的人才能想象得到”。毛主席谈形象思维的这封信,使我们从十 相似文献