果洛州加强五项工作推动民族教育事业又好又快发展

果洛州在确定今年教育工作重点时提出，在继续狠抓“两基”工作，狠抓学校管理，狠抓教师队伍建设等即定措施目标的基础上，按照省教育厅提出的“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵建设抓质量”的总体思路，着力加强以下五项工作，以推动全州民族教育事业又好又快发展。     

咬住安全不放松

近年来，竹山县把学校安全作为全县教育工作的重中之重来抓，做到把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，严把“三关”保安全，取得了显成效。     

擎质量大旗 促教育发展——古浪县开展“教育质量促进年”活动的回顾与思考

2003年底，针对全县教育基础设施薄弱、队伍素质不高、总体办学效益偏低．特别是教育质量小学不实、初中不稳、高考成绩增幅不大的问题．古浪县提出了“发展抓项目．改革促质量”的总体工作构想，将2004年确定为全县“教育质量促进年”，并开展了系列抓管理、促质量的活动．其主要举措是：     

抓好农村教育这个重点

最近，省政府教育督导室、省教育厅向社会公示了经各市州初评推荐的17个“办人民满意的教育”先进县（市、区）。从一些被推荐的县（市、区）在开展以“办人民满意的教育”为主题的创建活动的经验来看，抓农村教育是他们开展创建活动的一个亮点，也是一个重点。“办人民满意的教育”，就是要像他们那样，始终把农村教育作为重中之重的工作来抓，并坚持不懈地抓下去。     

青海省教育厅2009年工作要点

按照省委十一届五次全会、省十一届人大二次会议和教育部年度工作会议精神，2009年全省教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻落实科学发展观，按照“全面推进抓规划。制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵发展抓质量”的总体思路，继续解放思想，坚持求真务实，科学谋划全省教育发展。以加强教育教学管理为载体，以提高教育质量为核心，以培养合格人才为目的，努力办好人民满意的教育。闯出一条欠发达地区教育实践科学发展观的成功之路。     

海北州将努力提高教育教学质量

全省教育工作会上王予波厅长的报告鼓舞人心，尤其是提出的“全面推进抓规划、制度创新抓政策、外延发展抓项目、内涵建设抓质量”的总体思路切合实际、很有操作性。     

促进义务教育均衡发展全面提高基础教育发展水平

义务教育均衡发展体现了社会公正、教育公平的理念,既是教育发展的新境界,也是指导教育改革的一种新的、科学的教育发展观,是构建社会主义和谐社会的需要。近年来,自治区坚持一手抓普及,一手抓均衡,特别是在2006年9月全区以县为单位全面实现“两基”目标后,自治区党委、政府把推进区域内义务教育均衡发展作为巩固提高“两基”工作的首要任务,把工作的重点从数量扩张向质量提高、从外延发展向内涵发展转变,把义务教育均衡发展作为巩固提高“两基”工作的主要内容,采取有力措施,促进区域内义务教育均衡发展。     

不要忘记这一片蓝天——我对中间学生的教育

“抓两头，带（促）中间”这句话已被不少班主任奉为圭臬，而在实际工作中，往往出现抓两头，忽视“中间层”的情况。“中间层”的学生安静、谨慎、腼腆、本分、品德表现一般、学习成绩一般，平时不引人注目。只有到了学期结束写评语时，写不出他们的特点来，才忽然发现，这些学生竟在日常工作的视野之外，是被遗忘的角落。美国教育研究者把这部分学生称为“灰色儿童”。针对这些学生，我主要采取以下教育方式：     

泰和县：坚持“四抓”，以创新推进教育新发展

近年来,泰和县全面落实教育科学发展观,提出“小学办活、初中抓实、高中做强”的工作目标,扎实推进教育创新工作,实施多项有力举措,促进教育在新的起点上又好又快发展。     

浅析学校健康教育的开展

随着教育事业的发展，对人才素质的要求越来越高，学校健康教育工作成为教育工作和社会精神明建设不可缺少的重要组成部分。为此，学校开展“五抓、八结合”活动，极大地促进了健康教育的开展。     

学校教科室应“两手抓”

现在，越来越多的中小学设置了学校教育科学研究室（教科室）。教科室的工作千头万绪，很容易掉入“杂务事海”中。为了避免这种现象的发生，提高工作效率，教科室必须做到“两手抓”。 一手抓课题研究 具体来说是要做好“双攻”、“双抓”工作。 （一）双攻 １．合攻团体课题     

分类推进 整体提高城乡教育水平

我们在巩固和提高“两基”成果工作中，注意抓重点工作，抓关键环节，并常抓不懈，不断推进工作水平的提高。具体作法是：在城市加强薄弱校建设，在农村加强村小建设，城乡同步发展，实现区域教育的整体推进。     

立足均衡 发展全面提升教育水平

我区1995年成立伊始，便以“坚持基础教育均衡发展，全面提升教育发展水平，办人民满意教育”为战略眼光，本着“整体规划，分步实施，均衡发展，全面提高”的指导思想，以“城乡互动，重点提升，周边发展，优质均衡”为发展思路，以“学校布局合理化，校舍建设楼房化，育人环境花园化，教师队伍精良化，学生素质特长化，办学水平均衡化”为工作目标，提出了“抓教育，重农村；抓典型，促均衡”的工作思路，切实把教育放在了优先发展的战略地位。全区上下形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好氛围，有力推动了全区教育不断向前发展，教育教学质量明显提高。     

为全面建设小康社会和振兴老工业基地不断开创我省教育改革和发展的新局面——吉林省教育厅厅长李军在2004年全省教育工作会议上的讲话（摘要）

一、关于2003年我省教育工作的回顾。2003年，在省委、省政府的正确领导下，我省教育工作坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，一手抓抗击非典，一手抓教育工作，取得了抗击非典和促进教育发展的双胜利，圆满完成了年初确定的各项工作任务。一是学习、贯彻“三个代表”重要思想，谋划教育的改革和发展。二是巩固“两基”成果，大力推进素质教育。三是加快高等教育发展，高校教育质量和办学水平进一步提高。四是以就业为导向，适应市场需求，职业教育办学活力进一步增强。五是依法行政和教育法制建设得到加强，治理教育乱收费取得明显成效。六是加强师资培训和师德建设，教师队伍整体素质进一步提高。七是加强和改进高校党建和思想政治工作，为高等教育改革、发展和稳定提供有力保障。特别强调的是取得了教育系统抗击非典斗争的重大胜利。     

浅谈"思想政治教育课"教学的"六个并重"

大学生思想政治教育工作，党团组织要抓，但教师的作用更为重要，无论什么样目的课，都必须贯穿思想教育的内容，作为“思想政治教育课”，坚持“六个并重”，把课堂作为主战场，重在学生心灵的启迪，势必更有成效。     

杭州春蕾中学

“土拨鼠”科技兴趣小组简介 杭州春蕾中学在抓教育教学质量的同时，努力创特色教育。为培养学生对科学的兴趣，提高学生探究和动手实践的能力，该校组建了“土拨鼠”科技兴趣小组。2005年，“土拨鼠”科技兴趣小组取得累累硕果，在杭城已有了较高的知名度。科技教育已成为该校新的亮点。兴趣小组获得的荣誉有：     

生产实习教学探讨

随着职业教育改革的深入发展，煤炭技校的实习教师应针对本行业的工作环境、作业特点和性质，采用抓思想教育、安全教育、教学环节和考核等“四步抓”教学方法进行实习教学，为学生顺利实习和就业打下坚实的基础。     

中共青海省委教育工作委员会关于表彰全省教育系统先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的决定

西宁市、各自治州、海东地区教育局，各高校，省属中职学校，厅机关各处室、直属各单位： 2010年以来，我省教育系统各级基层党组织和广大共产党员在省委和省委教育工委、省教育厅的正确领导下，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的十七届五中全会和省委十一届九次全委会精神，贯彻落实全省教育大会精神，坚持“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目、内涵发展抓质量”的总体思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求，     

保山市：抓“两头”强“两基”

保山市采取“抓两头强中间”,即抓学前教育和高中教育两头,强义务教育的工作措施,促“两基”水平的不断提高。经过多年的不懈努力,形成了学前教育、义务教育、高中教育协调发展的基础教育格局。     

西宁市北大街小学——“两基”促发展 信息技术助腾飞

北大街小学多年来一直坚持“以德治校、科研兴校、质量立校、改革强校“的办学思路，致力于教育教学工作的开展，“两基”工作取得了一定的成效。学校以精细化管理为抓手，在全校教师中强化抓常规、抓落实的意识，做到处处有人管，事事有人抓，提高工作效率，促进教育教学质量进一步提高，实现办学质量和办学水平的长远发展。