教育因"爱"而多彩

教育教学的全部奥秘在于热爱学生,没有爱就没有教育.而从事职业中学教学的工作者更要把爱发挥到极致,你的教育事业方能谱写出多彩的篇章.     

多彩批注,读出文本"精彩"

批注是语文学习中的重要环节,通过批注可以引导学生深入理解,悉心感悟文本,真正走进文本内在.教师如何引导学生进行批注,怎样培养学生科学有效进行批注?笔者结合自己平时教学实践,谈谈点滴看法.     

多彩教育 多彩校园

三涧堡中心小学位于风光秀美的海滨小城大连市旅顺口区北部。从1945年三涧堡公学堂成立至今,她已走过了67年的光辉历程。2009年学校移址新建。新校园占地40000平方米,建筑面积8000平方米,有21个教学班,870名学生,教职员工50人。     

多彩评价 构筑多彩语文

所谓多彩评价,是指教师根据不同课型、不同目标做出的多样性评价。语文课堂上,多彩评价能让学生在获得学习认同感的同时,迸发出思维的火花,激发出学习的热情,并由此将语文教学引向深入。一、鼓励肯定,增强学习自信课堂上,当学生完成学习任务时,教师对学生的肯定可以表现在重复学生的回答结果上。重复的内容可以是一个词,也可以是一句话,重复的目的是强调。当然,教师在肯定学生答案的同时,还需用更为精确的语     

多彩课堂成就多彩思维

小学美术作为基础教育中不可缺少的艺术学科,它对学生思维能力的培养是其他学科所不能替代的。那么,如何在小学美术教学中培养学生的思维能力呢？笔者主要从以下几个方面来进行探讨。     

多彩德育点亮多彩人生

小学阶段是学生心智情感发展的重要时期,是孩子最五彩缤纷的童年时期,这一阶段的学校教育呈现给学生的应该是完整的、丰富的、生动的、多彩的。龙泉驿区实验小学在＂多元育人、和谐发展＂办学理念的指引下,把塑造多彩德育品牌摆在学校工作的首要位置。多彩德育的基本框架是以“促进学生综合素养的全面发展,达成学生生命灵动、祥和地展翅高飞”为目标．采取多种多样的教育途径．搭建活力充沛、生本化、生活化的德育活动载体,运用启迪、滋润、激扬的德育策略。体现多彩德育的自主性、生成性、适宜性、灵动性和品位性等特色。     

浅谈色彩理论在"多彩情绪"教学中的应用

情绪是多姿多彩的,丰富而又变化无穷.怎样在生活和学习中调节不良情绪,保持和培养积极的情绪,使其向着有利于健康的方向发展,用色彩理论主动地参与调节情绪的实践表明,这样的尝试是有益的.     

编织多彩导语 营造多彩语文课堂

<正>恰当的引入教学就像流星闪电一样,可以对学生起到一定的激活作用,提升所有教学活动的主动性。所以教师应设计呵护课堂内容的导语。一、故事导入,语文课堂一道靓丽的风景因为故事具有曲折的清洁,富有悬念和乐趣,学生对此非常感兴趣,教师通过学生喜欢故事的特征,应该选择几个跟教材有关的生活中的事情或名人轶事作为课堂导语。如,人教版小学语文四年级下册《桂林山水》     

多彩文化多彩情——绍兴市斗门镇少先队多彩文化教育纪实

哪些色彩可以描绘出童年的模样?和大多数孩子的童年生活一样,绍兴市斗门镇少先队员的童年也如调色板般五彩斑斓,然而,除此之外,他们更钟情于四种颜色,分别是代表礼仪文化的红色,代表饮食文化的金色,代表生态文化的绿色以及代表民俗文化的古色……     

多彩科博会

5月23日,一年一度的科技盛会第九届“中国北京国际科技产业博览会”在京拉开帷幕。中共中央政治局委员、中共北京市委书记刘淇出席了在北京国际会议中心举行的科博会主题报告会,国务委员陈至立在主题报告会上致辞。     

多彩梦

每当晚上在灯下做作业累了时, 我就去看窗外的月亮,数星星。老师说过,月亮上没有空气没有水,也没有动物和植物,只有大山和石头。姥姥对我说,月亮上有嫦     

多彩黔东南

黔东南,一听这个名字就知道是位于贵州省中心区偏东方向的地区。它以凯里市为中心向东南方向扩展。那里聚居着很多少数民族,有苗族、侗族、水族、布依族、土家族、仫佬族等。我大舅家就在凯里,每年暑假我都会去凯里。我对黔东南的美景和风俗可以说是流连忘返。