在虚拟世界里真实地作恶——谈谈少年“黑客”现象

记者在北京的中小学生当中做了一些调查,一个个天真烂漫的脸蛋儿对着摄像机,讲述着自己对“黑客”的羡慕、崇拜,“黑客”在他们的心目中是侠客、偶像、理想中的英雄。     

教师管理中的魔力毛竹

在亚洲生长着一种奇特的植物——毛竹。它的生命的前六年里，生长不会超过一米，但六年一过，它就像被施了魔法一样，以每周六英尺的速度，在几个星期内迅速生长到30多英尺高，创造生命的神话。世上是没有魔法的，科学家研究后发现了它的秘密；前六年里毛竹并没有闲着，它拼命地生长了绵延一里多长的根。正是这其他植物无法拥有的庞大根系，才使毛竹拥有了独一无二的生命力。     

教师管理中的魔力毛竹

在亚洲生长着一种奇特的植物——毛竹。它的生命的前六年里,生长不会超过一米,但六年一过,它就像被施了魔法一样,以每周六英尺的速度,在几个星期内迅速生长到30多英尺高,创造生命的神话。世上是没有魔法的,科学家研究后发现了它的秘密:前六年里毛竹并没有闲着,它拼命地生长了绵延一里多长的根。正是这其他植物无法拥有的庞大根系,才使毛竹拥有了独一无二的生命力。毛竹现象使我想起了现代教师的培养与成长问题。新课程能否成功实施,教师素质的高低是关键,这是不争的事实。各级教育行政主管部门也非常重视教师的培养,大到国家、省级的“百·…     

人本管理在教学管理中的应用

人本管理就是以人为本、以人为中心的管理。在学校管理中应充分运用目标激励、情感激励、榜样激励、群体激励等各种激励形式来调动教师教育教学以及参与学校其他各项工作的积极性。     

人本管理在教学管理中的应用

人本管理就是以人为本、以人为中心的管理。在学校管理中应充分运用目标激励、情感激励、榜样激励、群体激励等各种激励形式来调动教师教育教学以及参与学校其他各项工作的积极性。     

标杆管理在高等院校教学管理中的运用

标杆管理,作为一种管理方法,不仅在企业管理领域得到很好的运用和实施,而且在教育管理领域的运用与实施中也有很大发展力。本文在分析高校教学管理现状及问题的基础上,通过学习标杆管理的理论,分析标杆管理对高校的作用和影响,使之在我国高等学校得以具体实施和运用。     

目标管理在中学教学管理中的运用

目标管理法不仅仅是一种先进的、科学的管理方法,也是一种激励性绩效评价工具。将其应用到班级管理中,可最大限度提升班级的教学管理力度,最终提升中学生的学习成绩。基于此,笔者以中学的教学管理为研究中心,对当前中学教育管理中存在的弊端和原因进行了分析,并在此基础上提出了目标管理法在教学管理中的具体应用。     

强化教学管理在校本管理中的作用

校本管理是指学校的管理工作根据学校本身的特性和需要而运作的管理体制。这种管理体制给高职院校有相当大的自主权和责任承担,能够针对学校实际实施管理工作,并科学地分析学校自身的优势和不足,充分运用学校教育资源,进行有效的教学活动和教学管理。一、实施校本管理,必须突出     

标杆管理在高等院校教学管理中的运用

标杆管理,作为一种管理方法,不仅在企业管理领域得到很好的运用和实施,而且在教 育管理领域的运用与实施中也有很大发展力.本文在分析高校教学管理现状及问题的基础上,通过学习标杆管理的理论,分析标杆管理对高校的作用和影响,使之在我国高等学校得以具体实施和运用.     

柔性管理在高校教学管理中的应用

近几年,各个学校的教学改革不断推进,传统的高校教学课堂管理方式已经不能适应现代教育模式下学生的学习需求。高校教学必须寻求新的教学管理方式,提高学生的课堂学习积极性,培养学生思考能力、动手能力以及表达能力,建立良好的师生关系、同学关系等,使全体学生融入一个和谐共进的环境下,使学生积极参与到课堂教学过程中,提高学生学习效率。柔性管理的实施有利于调动学生、教师对学习工作的积极性和主动性,凸显以人为本的特质,最重要是对推动社会文化发展起着积极的促进作用。本研究主要分析与探讨柔性管理在高校教学管理中的应用。     

目标管理在中学教学管理中的运用

目标管理法不仅仅是一种先进的、科学的管理方法,也是一种激励性绩效评价工具。将其应用到班级管理中,可最大限度提升班级的教学管理力度,最终提升中学生的学习成绩。基于此,笔者以中学的教学管理为研究中心,对当前中学教育管理中存在的弊端和原因进行了分析,并在此基础上提出了目标管理法在教学管理中的具体应用。     

虚拟世界中的真实--由张辛欣《独步东西》谈网络文学的真实性

网络时代文学何用?第四媒体的肥沃土壤滋生了大批网络作家,网络文学应运而生,势头强劲.当文学由现实世界伸展到虚幻世界,是更虚幻了还是更真实了?真实,这个曾经至高无上,至今仍普遍使用的文艺评判标准,也面临着新的解读.<独步东西>是张辛欣触网创作历程的全方位文本展示.镜映效果,就是人类在与电脑的非物质性的交谈中认出了自己.当书写的阻碍趋近于零时,作家在电脑面前看到的是更趋于真实的自我.读者的实时评论构成了形象各异的叙事干预,充分张扬了"众声喧哗"的对话关系.叙事由一维延续转向多维叠加,所有对立的因素看上去不那么泾渭分明,张辛欣镜中的"我"与形象各异的读者交错互动,所谓最终呈现的完整作品,延伸到网络之外,文本之外,而真实就在风云翻覆的情境转换之际.     

精细化管理在高职院校教学管理中的应用

随着我国经济科学的不断发展,我国教育事业也在不断发展前进,现如今,高职院校已经逐渐成为教育事业的重要组成部分,教师需要不断进行探索研究,进而高职院校现阶段面临许多需要规划管理的方面,高职院校的领导需要不断探寻适合学校发展的管理方法,这样才能更进一步管理学校。     

精细化管理在高职院校教学管理中的应用

高职院校精细化管理具有规范化、系统化、流程化、数据化和信息化的特点。高职院校实施精细化管理的具体措施有构建以人为本的教学管理机制,构建教学日常工作的系统化管理、流程化管理、标准化管理和数据化管理机制。     

以人为本管理观念在高职教学管理中的渗透

高职院校教学改革的不断深入,人本管理在高职院校教育管理中发挥着愈加重要的作用。只有确立“以人为本”的教学管理理念,以为学生成才服务为办学宗旨,促进学生的全面发展,才能从根本上提高教学管理水平。     

浅谈柔性管理在大学教学管理中的应用

探讨柔性管理在大学教学管理中的重要地位,同时找到相应的柔性管理的重要应用方法,将学生的学习热情与兴趣爱好的培养提升上来,有着重要的意义,在进行全面的建设控制过程中,融合监督、教育、说教、良性引导的重要手段,对学生的心理素质提升与学习技巧的强化有较大的帮助作用。     

现代化教务管理系统在教学管理中的应用

教务管理工作是一项复杂而又细微的系统工程.传统的考务管理工作效率偏低而且容易出错.随着广播电视大学教学管理系统的改革,对本校使用的教务管理系统进行剖析.     

目标管理在技工学校教学管理中的实施

本就目标管理方法在技工学校教学管理工作中的应用进行了探讨，提出了完善目标管理体系的看法，通过推行目标管理，进一步提高学校的各项管理水平。     

数字化校园管理平台在教学管理中的应用

<正>数字化校园,就是指学校凭借现代数字技术、网络技术,搭建学校网络环境,实现现代学校管理的新型校园,使教师教学、学生管理、后勤服务以及教育科研网络化、数字化,逐步实现学校教育由传统教育向数字技术平台教育的转变。目前各学校的数字化管理平台主要有以下几个方面的功能:1.学生学籍管理系统。从传统的管理和储存方式来看,人工化是存在时间最长、使用频率最高的方式。但这种方式存在诸多不足,如效率低下、容易损坏、泄密     

谈柔性管理在大学教学管理中的应用

柔性管理是大学教学管理实践中的新的价值取向.针对刚性管理存在的弊端,柔性管理在大学管理实践中,要突出以人为本的教育理念,坚持以"学生为中心"的教育观,引导师生共同参与民主管理,培育优秀的校园文化和良好的人文氛围.