行政管理专业课程设置与教学安排的分析及对策研究——以内蒙古师范大学为例

内蒙古师范大学行政管理专业已经完成了完整的一轮人才培养计划。为了了解现在的人才培养方案在实施过程中的效果,进一步完善新的教学方案,我们对行政管理专业全部四个年级的学生做了问卷调查,根据调查问卷的分析结果,就课程设置和教学安排方面提出进一步完善人才培养方案的建议和对策。     

应用型经济管理专业人才培养方案的思考

根据企业、人才市场和社会对不同规格专业人才要求,针对应用型经济管理类专业的特点,在学科、专业建设方面做了大量的调研和分析工作.应用型提出了经济管理类专业人才培养方案修订要参考:以市场需求为导向,采用"三层(段)两线一中心"教学模式,培养社会和企业需要的应用型专业人才.     

网络广告专业人才培养的思路

走进网络时代的高等教育 ,面临着来自各方面的巨大压力、挑战和机遇 ,因而培养人才的方向与目标必须更加明确。大力培养“网络广告”专业人才 ,无论是教育的前瞻性 ,还是需求的现实性 ,对于高等学校增设这一专业 ,方向是正确的 ,也是十分必要的     

工程教育认证视角下行政管理专业人才培养质量保障的实践——以桂林理工大学为例

以工程教育认证标准中的培养目标、课程体系、师资队伍、质量保障、学生发展等达成维度为切入点,探究桂林理工大学行政管理专业人才培养存在的问题。继而,本文提出行政管理专业人才培养质量保障的实践为:优化人才培养方案,整合课程体系,建立多元化结构的教学团队,完善政学协同育人机制,推进院级质量管理体系建设。     

酒店管理专业人才培养与课程设置调研分析

通过对酒店管理专业的专兼职教师、实习酒店、在校学生的调研,了解目前酒店行业人才的需求状况、酒店管理专业课程设置状况和存在的问题,分析其存在的原因,为实施基于工作过程系统化的酒店管理专业课程改革提供实证支持。     

浅析案例教学法在“管理心理学”教学中的应用——行政管理专业人才培养方案问卷调查报告之四

"管理心理学"具有较强的应用性特点,单纯依靠传统讲授法在一定程度上制约了学生实践能力的培养,而案例教学法可以弥补其不足。通过对案例教学法在"管理心理学"教学中应用的意义、问题及对策的初步探讨,以期对教学实践提供借鉴。     

体育管理专业人才培养模式创新研究

创新体育管理专业人才培养模式是一项系统工程。本文通过树立"人本位"与"社会本位"相结合的教育价值观念;构建"人文与科学相融合"的课程体系;改善人才培养过程与资源,从而不断创新人才培养模式,全面提高体育管理专业人才培养质量。     

高职院校物联网专业人才培养方案的研究

物联网作为战略新兴产业,具有广阔的市场前景。未来几年,物联网专业人才供不应求。面对物联网产业发展所带来的机遇和挑战,高职院校应加强与企业合作,共同制定适应物联网产业发展的人才培养方案,合作开发教材,共同培养物联网专业人才,以提高物联网专业的人才培养水平。     

在“211”人才培养模式下音乐学专业人才培养方案改革——湖北文理学院音乐学院音乐学专业“211”人才培养方案前期调研报告

在以学校"211"人才培养模式改革理念指导下的音乐学专业"211"人才培养方案,以实证调研,人才、市场需求为导向,改以往单一的"大类"培养模式,变为在专业下属设定"方向"模块———音乐教育方向,音乐文化管理与理论研究方向,作曲技术与理论方向。在各方向进行课程合理配置,最终较好地实现宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才培养目标,以满足当前经济社会发展与学生个性发展的需求。     

“工学结合”背景下地方高校国贸专业人才培养方案探讨

地方高校国际经济与贸易专业应借鉴"工学结合"模式,依托外贸平台,开展实战培养,贯彻创业精神,鼓励团队培养,争取风险资金,联合企业培养,落实因材施教,推行分流培养;同时认真制定符合本校实际的人才培养方案,明确定位培养目标,细化培养要求,科学规划课程体系,合理设置专业课程,强化实践教学,优化专业课程教学计划,突出能力养成,形成自身特色,为社会输送高素质的应用型国际商务人才。     

浅析高职院校酒店管理专业人才培养与企业需求

本文从分析酒店业对人才所必须具备的能力要求入手,结合酒店业现状和对人才的需求,对当前高职院校酒店管理专业的人才培养模式进行了探讨。     

多层次一体化下的职业教育专业人才培养方案编制研究

职业教育一体化发展离不开各层次职业教育专业人才培养方案的一体化构建与实施。基于一体化视角分析发现,各阶段人才培养方案仍存在一体化的顶层设计缺失、课程体系未一体化整体设计、教育教学资源难以共建共享等问题。文章结合职业教育一体化发展的意蕴内涵,提出要建立适宜于一体化培养的管理体制机制,推进“中高本”职业教育专业衔接,分类制订专业人才培养方案,分层设定专业人才培养目标,一体化构建课程结构体系,建立一体化培养方案顺利执行的实施保障等策略建议。     

我院高职商务英语专业人才培养模式的定位分析

文章结合我国高职高专教育的宗旨是培养跨学科复合型、应用型人才的特点，阐述了商务英语专业的培养模式：语言能力＋认知和思考技能＋商务和管理相关技术。以培养专业技术为主线，贯彻知识、能力与素质协调发展的原则，以确保培养目标和培养层次。通过课程的优化设置及优秀师资的建设来达到人才培养目标的实现。     

高职网络系统管理专业人才培养存在的问题与对策研究

随着网络技术的日益发展,市场对网络技术人才需求也在不断发生变化,为适应时代发展需求,高职网络系统管理专业人才培养与课程体系急需进行相应的调整。本文分析了专业现存的主要问题,探讨了专业优化与调整的原则,并分别从优化人才培养方案、调整课程体系、改革教学方法、改善实践教学环境、强化过程考核、进一步加强教师队伍建设等方面提出对策。     

高职金融专业人才培养调研报告——以苏州为例

随着金融业的发展,对金融技能型人才需求不断增加。高职金融专业必须适应地方金融业的发展,改革金融人才培养模式,才能提高高职金融专业人才培养的质量。     

物流管理专业人才培养方案

黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院物流管理专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。     

文旅融合趋势下高职酒店管理专业人才培养路径研究

通过剖析当前高职酒店专业人才的培养现况,并对文旅融合过程中酒店对专业人才需求的变化进行分析,从培养目标、课程体系、教师队伍建设等方面提出了相关对策,为文旅融合发展过程中高职酒店管理专业的人才培养提供参考。     

“1+X证书”制度与计算机相关专业人才培养方案的融合性研究

人才培养方案是学历教育中人才培养的纲领性文件,职业技能等级证书是劳动者职业能力水平的证明。分析计算机相关专业人才培养现状,提出了基于"1+X"证书制度的计算机相关专业人才培养方案的制订思路,在专业方向、培养目标、课程设置等方面实现二者互融互通,从而实现培养高素质复合型技术技能人才的目标。     

数控设备操作与维修专业人才培养方案探讨

通过对行业企业进行调研,得出数控维护与维修人员是目前企业急需的人才。结合调研结果,以培养具备一定工作经历的知识型高技能专门人才为目标,制定数控设备操作与维修专业人才的培养方案。课程建设上,构建旨在培养＂能操作、会编程、知工艺、精维修、懂管理＂满足高素质、高技能需求的阶梯型能力的课程体系。教学模式改革上,巩固＂工学结合＂教学模式;探讨＂订单式＂的人才培养模式和组建＂联合班＂的人才配套输送模式。     

数字化背景下高职酒店管理专业人才培养质量提升研究

高职院校是服务区域经济发展与建设的重要力量,是推动我国社会经济建设发展的关键元素.在数字化背景下,高职院校应结合时代发展的特征和特点,努力实现酒店管理专业教育的信息化与数字化建设,提高人才培养质量和效率.然而根据实践探究能够发现,我国高职酒店管理专业在人才培养上普遍存在培养目标、教学组织、知识结构等层面的问题,导致酒店...