抓住梦想

不要让人偷走你的梦。看准目标,不管发生了什么,努力吧。蒙提·若伯茨,他在圣西多有个养马场。在他童年的时候,他的父亲是巡回驯马员,总是从一个马场跑到另一个马场,从一个马厩跑到另一个马厩去训练马匹,这使他不得不跟着父亲不断地换学校。     

追梦

压抑、惆怅、对未来怀抱期待却又害怕失望的心情,谁没有过呢？这篇作品虽短,却可以为与小作者同龄,也在为未来迷惘困惑的小读者们点亮一盏明灯。是的,“每个人其实都是一个篮球,如果你不经历反复弹起、跌落、奔跑,你永远无法落入自己梦想的篮筐”。     

追梦

背景：30-40年代人物：姥姥＂旧社会＂是我从姥姥口中最先听到的,我始终不明白那时的人们怎么会填不饱肚子呢？经常饿着肚子是什么感觉呢？地主到底是干吗的？姥爷姥姥是土生土长的眉县齐镇人,因为工作需要姥爷才来到城区的渔场上班。姥姥一共养育了四个孩子,     

追梦

雷声轰鸣 狂风呼啸 海燕箭一般冲向天空 翅膀遭遇狂风的摧残 意志接受暴雨的考验 软弱,畏惧,惶恐不安 一切都被抛到九霄云外     

追梦

一株红杏出墙来，因为她追寻着春天欢快的脚步；一枝小荷露出尖尖一角，因为她追寻着生命的奔放；一行雁阵翱翔天际，因为她追寻着温暖的朝阳；一树梅花静默地开放，因为她追寻着不屈的坚强；一个渺小的我一路上跌跌撞撞。披荆斩棘，因为追寻着一个梦想……     

追梦女孩

“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨。多少青春不在,多少情怀已更改,我还拥有你的爱……”当这优美的旋律响起,我们心中感慨万千。曾经为追寻梦想付出了太多太多,而当我们回首走过的路时,一切历历在目,宛如昨天。     

追梦网,梦想助推器

"杜梦杰,性别男,民族汉,身份疑惑,身高遗憾,长相笑看。站上舞台人来疯,下了台谁都比我疯,从不追星,只追内心;本性温和,相对可爱,从不咬人,有点小坏。"这段自侃的自我介绍,摘自杜梦杰的个人博客。这个23岁的大男孩,毕业于南京邮电大学,2011年创办追梦网,帮助有梦想的人筹资圆梦。     

追梦，路过雨季

今天是美术成绩放榜的日子，不巧的是天下起了大雨。放学后，我跟同学撑着雨伞在学校的公告栏前一遍又一遍地寻找我的名字。“找到了么？”我焦急地问。她摇了摇头，小心翼翼地回答：“没有。”     

追梦之路

回想起来。我参加高考至今已经过去整整23年了。23年啊,可以将沧海变成桑田,可以将热情的火焰变成寒冷的冰块,可以将清晰如画的记忆变成模糊不堪的图案,可以将稚嫩的翅膀变成厚厚的硬茧。而今,我已经不再是那个被青春撞了一下腰的懵懂少年,已经不再是那个带着梦想往前飞的自负少年,已经不再是那个将每一个日子都精心安排的勤奋少年。     

别让人偷走你的梦

我有一位朋友,名叫芒提·罗伯兹,他经营一座牧马场。他常常把房子借给我来举办募捐活动,募集资金以帮助处在危险中的青少年。在上一次募捐活动中,他向参加活动的人讲了一个激动人心的故事。很久以前,有一个小男孩,跟着父亲一起生活。父亲是一个流浪的驯马师,所以,小男孩从小就跟随父亲在一个又一个马厩之间、一座又一座赛马场之间、一家又一家农场之间来回奔波。正因为如此,     

追梦少年

骄阳如火。我们几个伙伴兴冲冲地,泥鳅一样穿行在已经黄梢的麦子间。每个人都左手握个玻璃瓶,右手掂半截尖铁棍,短裤上挂把旧镊子。＂根生,你说的那地方还有多远？＂＂快了,大家加把劲呀!＂＂咱们真能捉那么多？＂     

“得意猴”的故事

这是前些天发生的事,现在回想起来,我还感到有些汗颜。那是一天上午,赵老师一进教室就笑嘻嘻地说：“同学们,告诉大家一个好消息：习莉媛同学的作文在杂志上发表了,下面我给大家读一下这篇作文。”     

寒假故事趣多多

终于放寒假了，小顽皮刚走出学校，就被小捣蛋一把拉住．“听说老师要我们写几篇寒假作文，对不？”     

亮出你的寒假故事

终于放寒假了,“作文大王”小顽皮刚高高兴兴地走出学校,就被几个小伙伴给拦住了。小捣蛋更是一把拉住小顽皮的手：“老师要我们写几篇寒假作文．对不？”     

想像作文的几种形式

1．情节式。 根据一个概述性的情节或提纲，大家想像故事发展的整个轮廓，编写一个故事。例如，老师讲述一串情节：小明缺课了，同学们来到小明家，小明的妈妈得了重病，同学们帮助小明，小明又上学了。大家可以此为线索，发挥想像，添技加叶，写一篇内容充实的小故事。     

追梦女孩

看着手机屏幕拼命地挣扎了三秒．最后的半格电终于消耗完毕。 跟安藤和染的座位只隔一个走廊。她们是同桌。     

追梦人生

“反思,是教师成长的一剂良方;反思,能使生命润泽。”回首来时路,快乐酸楚同在。我一路走着,看着,感悟着,也收获着。或许,我永远也无法解释怎样的老师才是最好的老师。但正是这份不明白,才促使自己不断追寻着。与别人的一路凯歌相比,我只能算是一路低吟浅唱,声音虽小,但一路盘绕的总是自己缠缠绵绵的教育情愫。     

追梦

教语文,是语文教师天天过的日子。学语文,是学生们天天过的日子。如果问一句:我们的教师语文教得幸福吗?我们的学生语文学得幸福吗?我们会听到怎样的回答呢?哪个教师不愿把语文教得有滋有味?哪个学生不愿把语文学得多姿多彩?人心所向,大道至简,"享受语文"就成了教师和学生共同的心愿;仰望星空,脚踏实地,"沧州语文人"不懈地追寻着梦中的那个理想家园:共享语文每一天——     

追梦的路

我知道这是一条无比崎岖的道路比蜀道难,比登天难     

最爱蹦跶的房子

打造快乐作文梦工厂,让你爱上作文!说起我家的房子啊,就俩字儿能形容——好动。别的不会,就爱到处蹦跶,它这副德行可把我害惨喽……如果你在街上看见一栋房子,背着个黄色的毛茸茸的鸭子小斜包,像小孩儿一样蹦蹦跳跳,那你可别惊奇,这就