当前中国法律教育探微

法律教育关乎法制建设。章在分析了我国法律教育中存在的主要问题的基础上认为：种种问题的存在严重影响了我国的法制建设,必须对我国的法律教育进行全面的改革。章从六个方面分析了改革中国法律教育之措施。     

当前部分大学人文教育的缺失及对策

有一段时间,教育行政主导和教育产业化、市场化的不切实际的结合,理工型管理干部对人文价值缺乏一定的理解和尊重,使得大学人文教师无法担当人文价值引导重任,是造成当前中国部分大学人文教育缺失的重要因素。     

对当前中小学教育现状的分析及思考

随着素质教育的不断深入,当前中小学教育更新了教学观念,改善了教学方法,教学有效性得到进一步提高。但是,在社会主义市场经济条件下,中小学各个学校之间的竞争不断加大,很多学校在此背景下忽视了素质教育提倡的减负目标,给中小学教育带来了严重的问题。     

大学数学教育的思考及发展探讨

大学数学作为高等教育中的一门基础课程,其对于学生的逻辑运算能力以及分析解决问题的能力的培养具有重要的作用,它不仅仅一种科学工具,同时也是众多学科与技术的基础。但是当前我国的大学数学教育中存在着一系列的问题及弊端,这就要求我们教师采取各种有效科学的措施积极的改善这种局面,改进当前大学数学教育的现状,从而真正的发挥大学数学对学生才能的塑造力,本文主要通过分析目前大学数学教育的现状,并提出相应的发展探讨。     

浅谈当前中等职业教育现状

中等职业教育一直是职业教育发展的重点,十年来,已经取得巨大成就。然而就总体而言,我国的中等职业教育,仍处在低水平、低效益的运行状态。本文就当前中等职业教育现状展开分析和探究。     

中国教育工程专业认证标准下的大学英语听力教学探讨

中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式成员,这将对我国工科类的大学毕业生提出了新的要求和标准,也是对我们大学英语教学提出了更高的要求。基于中国工程教育专业认证背景下的当前大学生的听力教学现状,针对现状与问题,提出有效可行的听力教学方法,促进工科类大学生的英语综合能力达到中国工程教育专业认证标准,成为新时代中国特色社会主义的栋梁之材。     

当前中等职业教育的现状与发展

近年来,我国的中等职业教育蓬勃发展,中等职业教育在我国的职业教育体系中占有重要地位,承担着培养职业技术人才的重任。本文分析了当前中等职业教育的现状和存在的问题,阐述了中等职业教育的发展建议。     

当前中等职业教育的现状与发展

近年来,我国的中等职业教育蓬勃发展,中等职业教育在我国的职业教育体系中占有重要地位,承担着培养职业技术人才的重任。本文分析了当前中等职业教育的现状和存在的问题,阐述了中等职业教育的发展建议。     

关于我国职业技术教育的现状分析与发展探讨

职业技术教育是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识和技能、技巧的教育。它的特点是强调职业道德培养、着重进行适应社会发展和生产发展的实践动手能力的技术培训,是一种实用性很强的职业技术、技能教育。然而,我国职业技术教育的现状不容乐观,有些学校的硬件与软件的建设与目标有一定差距。这就必须要先进、科学的办学理念,掌握技术的发展前缘,打造一支技术精湛、责任感强的教师队伍,编写一套科学、严谨与技术教育相配备的教材,在教学过程中理论和实践教学相辅相成,统筹兼顾,把好学生准入关,加强学生管理,强化实习教学,拓宽就业渠道,只有这样,职业技术教育才会兴旺发达。     

当前日本教育问题现状透视

最近,在日本发生了“课程风波”事件,引发了国民的关注。而2006年11月28日日本国会通过的《教育基本法》修订草案,将培养“爱国思想”确立为教育目标．这将是自1947年制定该法案以来做出的首次全面修订．更引起了各界的不同反应。     

当前山区教育面临的困境与对策

当前山区教育面临着政府有限的财政投入、社会关注的欠缺、落后的经济等困难,加上学校管理的缺陷、山区学生以及家长的观念陈旧等各种原因,导致我国山区教育的落后,而山区教育作为国家教育事业的发展的薄弱环节,亟待加强和提高。本文试从山区教育的现状入手,针对存在的现实问题加以分析并提出解决建议,以期引起人们更多的关注,推进我国山区教育事业的健康发展。     

论当前我国研究生教育的结构问题

从当前的情况看,我国的研究生教育在层次结构、区域布局结构、科类结构、形式和学位类型结构以及影响研究生教育质量的导师队伍结构等方面存在着一些较为明显的问题,需要在今后的发展中进行调整和优化。     

当前教育的瓶颈及其优化与突破

当前教育瓶颈问题在宏观方面主要表现为把教育引入经济发展的轨道,列入GDP增长的主要动力,鼓吹教育产业化;在微观方面主要表现为盲目拔高教育,教育政策的不稳定性及短暂性,高中示范学校的建设事实上是以牺牲大多数同类学校的利益而促成,教育结构调整盲目,教育标准混乱,学术造假严重等。要优化与解决以上问题,应做好以下工作：分辨清楚什么是真改革,什么是伪改革;停止学校的盲目扩招,盲目升格,盲目扩建;花大力气整顿高等教育,提高大学的教育质量;简化高考等。     

抗战时期的教育实习制度及当前启示

我国师范教育在创立伊始就非常重视教育实习,八年抗战期间,教育实习制度随着师范教育的曲折发展得到了进一步的发展.剖析抗战时期师范生的教育实习制度,总结其特点,对当前我国师范生的教育实习有着重要的借鉴作用.     

当前高职院校产学研合作教育现状与对策分析

产学研合作是高职教育的重要途径,是区域经济、科技和高职教育发展的必然趋势。本文分析了高职院校产学研合作现状,针对政策缺位、动力不足、认识局限、管理滞后等问题,提出通过加强自身建设、增强企业联系、争取政府参与等策略提升产学研合作的质量与效益。     

当前小学教师开展教育科研现状分析及发展构想

小学教师科研在现实中已经得到大部分教师的基本接纳,但在现实中仍存在被动化、简单化、肤浅化和教研化等倾向。通过分析原因,尝试从教师认识态度、教育科研管理、激励措施、改善条件、加强管理等方面加以改进,以利于小学教师科研水平提升,从而促进教师发展。     

浅析当前中小学教育科研的现状

20世纪90年代以来,随着新课程改革的推行,中小学教育科研得到了前所未有的推进,涌现了一批卓有成就的研究型教师,出现了大量教育研究成果,促进了学校教育教学质量的提高。然而,通过研究地方教科所和研究会送审的中小学课题立项申请报告、教育教学研究评奖论文,我们发现,当前中小学在进行教育科研的过程中还存着不少问题和偏差。本文试图通过对当前中小学教育科研现状的分析,探索中小学教育科研朝着更理性的方向发展的道路。     

当前大学生爱国主义教育低效的社会原因探析

爱国主义是一个古老而常新的话题。当前，大学生爱国主义教育效果不容乐观，在其客观因素中，社会原因不客小视。为此，笔者结合问卷调查数据，探析了导致当前大学生爱国主义教育低效的三大社会原因，以期为提高大学生爱国主义教育实效提供参考。