阜宁县对农村劳动力实施分类培训

进入2009年以来,江苏省阜宁县把加强技能培训提高就业能力作为应对金融危机、提高转移质量、增加农民收入的基础工作,将捉村劳动力培训补贴范围扩大到返乡农民工和参加创业培训的农民,并针对不同群体分别开展了实用技能培训、劳动预备制培训和创业培训。     

政府出资培训农民工三万人

青海省海东行署投资建立4个培训基地,23个培训点,启动农民工职业培训计划,今年全区进行就业技能培训3万人以上,有5000多人获得职业技能资格证书,2.8万人培训后得到就业。农业人口占全区总人口87.8%的海东地区,每年农村剩余劳动力达48万人,劳动输出成了增加农民收入的主要途径之一。但是农民工由于文化素质低,技能单一,就业面窄。为此,海东行署加大对农民工务前的就业培训力度,以提高农民工就业技能。化隆县的餐饮、烹饪培训,民和县的建筑技工、电工、电焊培训,循化县的汽车修理培训,互助县的特色旅游导游服务培训,深受广大农民的欢迎,给农民…     

关于贫困地区农村劳动力技能培训的思考

开展农村劳动力技能培训是增加农民收入,解决＂三农＂问题的有效途径。通过对目前贫困地区农村劳动力接受教育培训的特点和开展农村劳动力技能培训存在问题的分析,提出了贫困地区农村劳动力技能培训的策略。     

农民教育现状与农民受教育意愿分析——基于江苏苏南、苏中、苏北农民（户）896个农民（户）的调查

受比较利益的影响,江苏农业劳动力以初中（含初中）以下文化程度的农民为主。工业化、城市（镇）化过程中农民就业结构的变化,既有利于农民收入的增长,也因农业劳动力的素质偏低,影响农业组织化发展和农民农业收入的增加。政府主导的农民培训,以专题和实用性技术技能培训为主要内容,时间短,适用性强,深受农民欢迎。除了种养殖技术外,农民还期望得到非农技术技能、经营管理和政策法规等方面的培训,但政府公共资源的有限性决定了农民能够接受培训的机会不是很多。根据不同地区资源禀赋和经济结构的特点,有针对性地设计满足农民需求的培训内容,选择好培训时间和培训形式,建立以政府为主,社会机构和企业参与的投入机制,是提高江苏农民培训效果的关键所在。     

上海成人教育积极开展对农民的培训工作

按照市委、市政府要求,上海市每年要有5万名农民经培训进城务工或向非农业转移。为此,该市颁发了《关于加强农村非农就业和技能培训工作的实施意见》,实行政府补贴制度,提高农民参加培训的积极性。上海市郊区各乡镇都建立了乡镇成人文化技术学校,已有60.8%的学校独立建制,教师编制已占乡镇总人口的万分之一点四。这些学校以推进城乡一体化、农村城市化、农业现代化为目标,以增加农民收入为中心,重点开展了三项培训:一是大力发展转岗技能培训,提高农村富余劳动力转行创业技能,促进农村富余劳动力向非农产业转移。二是结合产业结构调整,大力发…     

技能培训对新型职业农民收入水平的影响——基于PSM方法的实证研究

基于1 294位参与江西省"一村一名大学生工程"的新型职业农民的问卷调查数据,运用倾向性得分匹配估计法、中介效应分析法等计量方法,检验技能培训对新型职业农民收入水平的影响以及其可能存在的作用机理。基础结果表明:技能培训能够显著提升新型职业农民的收入水平。组群差异分析发现:技能培训能够提升未有过村干部经历的新型职业农民的收入水平;技能培训能够提升非农户及非农兼业户的收入水平。中介效应检验表明:社会资本能够强化技能培训对新型职业农民收入水平的影响。因此,要做好技能培训的顶层设计,加大技能培训的资金扶持力度以及精准定位技能培训主体与内容。     

湖南省新型农民培训的问题与对策研究

湖南省是农业大省,其经济发展中农民是主体,农民素质的高低决定了农村社会发展的速度和质量。因此,为了解决好农民问题,农民培训目前正引起湖南省理论界与决策界的广泛关注。它对提高农民科技文化水平、增强农业科技成果转化力、增加农民收入、统筹城乡发展都起着十分重要的作用。本文通过对湖南省目前农民培训所取得的成就并提出了问题和不足,在此基础上,提出加强农民科技培训、提高农民参与积极性、多元经费投入和理顺管理体制等对策建议。     

农民增收困难的自身能力分析

农民自身的综合能力,是农村经济发展、农业生产增长、农民收入增加的重要因素。当前,我国农民思想观念、政治素质、科技文化水平、劳动技能以及吸纳信息的能力较低,直接影响了农民收入的增加。因此,必须尽可能地提高农民自身的综合能力,这样才能从根本上解决“三农”问题。     

搞好成人教育 促进农民增收

农民收入问题不仅关系农村的改革、发展和稳定．而且关系国民经济和社会发展的全局。当前突出的问题是农民增收困难。两年来，我镇文技校高度重视本地农民增收问题，把千方百计增加农民收入作为新阶段的新任务．并把它放在成教工作的中心位置．有计划有步骤地开展了培训、推广、服务等一系列工作．促进当地农民大幅度增收．为当地农村经济再腾飞插上翅膀。     

浅析农村劳动力转移培训的对策

一、农村劳动力转移培训的意义 　　1.有利于增加农民收入.农村劳动力综合素质偏低是制约农民增收的一个重要的客观因素.从农村生产力的构成看,农民无疑是农村生产力中最具潜力和积极的因素,通过教育与培训提高劳动技能,就会改变农民的收入结构,就会加快农村劳动力非农化的步伐.……     

农民收入增长缓慢的原因及对策

通过对农民收入增长缓慢的原因及分析,从科技发展、调整农业结构、发展农业产业化经营、推进农村城镇化、转移富余农村劳动力、深化农村各项改革等方面提出了农民增收的对策建议。     

浙江欠发达地区新型农民培训模式研究——以丽水市为例

浙江欠发达地区农民受教育程度明显低于全国水平,农民科技素质偏低,农民培训面临的问题多,农民增收难度大,农村发展任务重,因此需建立以“政府主导、社会参与、城乡联动、分类培训”的全覆盖农民培训模式,促进农业增效、农民增收和农村繁荣。     

影响农民收入的影响因素分析

增加农民收入是推进农业和农村经济结构调整的基本目标。本文主要通过对影响农民收入的各个因素进行相关的定量分析,了解到农民平均收入除了受耕地数量、家庭人口数目和主要家庭劳动力年龄的影响,还越来越受到教育的影响和制约,教育在农村中的影响越来越重。同时对影响农民平均收入的其他因素作了简单的分析。因此,必须正视城乡收入差距态势,采取有效的措施,努力增加农民收入。     

我国农产品电子商务发展对策研究

我国农产品相继出现了流通不畅、价格下跌的情况,农产品＂卖难＂的情况越来越严重,给农民收入的增加带来严峻的挑战。农产品电子商务是将信息技术、网络技术等现代先进的科学技术与传统农业结合起来,利用科学技术指导农产品的生产、组织及其加工,以提高农业的信息化、现代化、规模化、标准化以及智能化水平。发展农产品电子商务可以解决我国农业发展过程中存在的问题,有助于提高我国农民的收入,使＂三农＂问题得到缓解。     

试论农民增收是建设社会主义新农村的中心环节

发展农村经济,统筹城乡发展,是党中央提出的科学发展观的重要组成部分。农村、农业和农民(“三农”)问题始终是中国现代化建设的根本问题。发展农村经济,增加农民收入,是社会主义新农村建设的中心环节。     

内蒙古农村牧区人力资本提升与经济增长

新经济增长理论认为:经济增长率取决于人力资本水平。我区作为一个农牧业大省,农村牧区人力资本提升对经济增长具有重大的促进作用。但从我区现状来看,政府教育投资严重不足,农牧民个人投资增长较快但绝对量不足;政府医疗保健投资严重不足,农牧民医疗保健状况不容乐观;面向农村牧区的职业技术培训严重短缺。因此,必须充分发挥中央和省级政府的作用,切实增加农村牧区人力资本投资;切实增加农牧民收入,促进个人人力资本投资。     

毛泽东增加农民收入的思想及其现代意义

毛泽东增加农民收入的思想基于工农联盟的巩固、四个现代化的实现、农村市场的开拓。他的这一科学经济思想在当今农民收入增长缓慢的情况下仍然具有现实指导意义,即在市场经济条件下,我们应以毛泽东思想为指导,从提高农民素质、转移农村剩余劳动力、科技兴农、提高农业管理服务功能方面增加农民收入,解决农民问题。     

农民"命根子"之破解与反思

土地是农民的“命根子”，这种说法似乎是天经地义的。实际上，无论在封建社会还是社会主义社会，从理性农民假说和现代产权理论的观点看，这种说法都是不科学的。对于现代农民来说，“收入”才是“命根子”。因此，破解“三农”问题，必须冲破传统土地“命根子”说的束缚，千方百计增加农民收入。     

对区域性党报服务青海省“三农”工作的思考

在新形势下,区域性党报在做好党和政府的耳目和喉舌,发挥好宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会舆论的重要作用外,还要突出农民报特色,服务好全省＂三农＂工作,为实现农业增效,广大农牧民增收发挥桥梁和纽带作用。     

青岛市职业教育服务农村经济社会发展现状及对策

青岛市职业教育一直走在全国前列,但值得注意的是,其发展的重点和着眼点一直放在城区,而农村发展相对滞后。无论是涉农学校及涉农专业数量、教师队伍建设,还是服务当地经济社会发展的意识和质量,都难以满足经济社会发展需要。政府部门应站在科学发展观和构建和谐社会的角度,认识农村职业教育的重要性;加大财政投入,解决实训基地和专业课教师缺乏问题;撤并学校,科学设置专业,加大对涉农专业的支持力度,加强对当地农民或外来务工人员的技术培训,更好地服务于“三农”。