开展“5S”管理活动必须抓好的六个关键问题

“5S”管理起源于日本,就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目,因日语的拼音均以“S”开头,因此简称5S。其理念就是通过开展整理、整顿、清扫、清洁活动,规范现场、现物管理秩序,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,最终实现提升员工品质和素养,规范员工作业行为规范的目的。     

5S管理在实训教学中的应用

“5S”是指“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“素养”。文章从学校实训教学管理的角度解析“5S”管理模式的概念、执行以及配合“5S”活动的管理技巧。     

6S管理在预防医学教学实验中心的应用

预防医学教学实验中心引入6S现场管理理念—整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养,规范实验中心管理。将规范化、标准化的实验室管理与实验教学相结合,保障实验室安全的同时,有助于培养出强技能、高素养的预防医学人才。     

北京中小学食品安全管理标准有望年内出台

由北京市卫生监督所启动的食品安全示范校工作,即在试点学校的食堂引入目前大酒店使用的“五常法”．进行食堂日常食品安全管理。试点学校借鉴的所谓“五常法”管理模式包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。同时采用统一标识管理．     

6S管理模式在高职院校实训室管理中的应用

6S管理模式是现代企业现场管理中先进的管理方法和理念,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个方面。将6S管理模式引入高职院校实训室管理,能够有效改善实训环境,提升师生员工的整体素养,切实提高实训教学质量。     

什么叫5S管理

"5S"管理起源于日本"5S"是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字     

工学结合 6S管理在高职学生宿舍中的应用

校企合作、工学结合是高职教育提倡的人才培养模式,从知识、能力、素养方面都要与企业、与岗位结合,培养学生良好的适合企业的行为习惯,"整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全"6S现场管理是企业针对经营现场和工作现场开展的一项管理活动。     

借鉴"5S"管理方法提高职业院校实验实训室管理水平

“5S”管理方法源于日本的生产现场管理,即对材料、设备、人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。其实施步骤是,成立组织机构,加强宣传和培训,制定规章制度。实践结果表明,“5S”管理方法在提高工作效率、安全保障、减少浪费和建立规范化职业教育实验室等方面具有较好的效果。     

浅谈5S管理在高校档案工作中应用

针对高校档案工作中存在的不良现象,探讨将5S管理应用到高校档案工作中,以便提高档案工作水平.5S管理主要包括整理、整顿、清扫、清洁和素养五个项目,结合高校档案的具体实践工作,分别针对五个项目提出相应的实施策略.     

浅淡5S管理

"5S"这个名词相信大家都很熟悉,即整理、整顿,清扫、清洁、素养,它起源于日本.参观过日本工厂的人一定都被那里整齐、井然有条的工作环境所震撼.     

“5S”管理模式对幼儿园发展的深远影响

5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)这五个单词的统称。整理,就是区分必需和非必需品,现场不能放置非必需品。整顿,就是能在30秒内找到     

“6S现场管理”在中职学校计算机教学中的应用

"6S现场管理"是现代企业制度下诸多企业广泛应用的一种管理方式,在现代化大生产和企业生产管理全球化趋势下应运而生;这种管理方法重点强调在整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六个环节中彼此依赖、相互关联,从而提高管理的效用。     

“6S”管理在化工管路拆装实训中的应用

＂6S＂管理包括整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养六个项目,将＂6S＂管理理念应用在化工管路拆装实训教学中,有利于规范学生的行为,使之符合企业的要求。     

浅淡5S管理

“5S”这个名词相信大家都很熟悉,即整理、整顿、清扫、清洁、素养,它起源于日本。参观过日本工厂的人一定都被那里整齐、井然有条的工作环境所震撼。     

全面推进5S管理提升班组管理水平

班组是企业最基层、最基础、最具体、最直接的基本构成单元。“基础不牢、地动山摇”,班组作用发挥的好坏,将直接影响到企业生存发展的各个方面。为了筑牢班组建设的根基,我处自2009年导入5S（整理、整顿、清扫、清洁、素养）管理理念,坚持“实事求是,方便工作,助推效率,积淀素养”四项基本原则,积极推进5S“进机关、进现场、进家庭、进头脑”,     

学校食堂管理中一套行之有效的方法

学校食堂关系到师生健康,涉及人数少则几百人,多至几千人甚至上万人,因此在打造平安校园的今天,管理好食堂尤为重要。我校食堂经过多年的实践,探索出一套管理学校食堂行之有效的方法,即工作常组织、每天常整顿、环境常清洁、事务常规范、人人常自律,简称“五常法”。     

论高职学院的实验实训室6S管理模式

整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全称为现代企业基础管理中的6S模式。本文阐述的是模拟企业管理手段,把6S模式运用到高职学院的实验实训室管理中的必要性及其具体操作方法。     

5S管理，提升职业学校校园文化品位

目前，职业学校的校园文化建设远不能与社会和行业、企业接轨，并且缺乏特色。“5S”管理是以“整理、整顿、清扫、清洁、素养”为内容的一套成熟、实用的现代企业管理办法，要求严守标准，强调的是团队精神。将其引用在职业学校的校园文化建设中，不失为一种低投入、高产出、成效快的好方法。通过理念更新，由表及里，全面建设学校的硬件环境、软件环境，整体提升学校的精致管理水平和校园文化品位。     

高职院校实训室引入5S企业化管理的意义及应用

实训室是高职院校实践教学的重要场所。5s是企业实施现场管理的最有效方法,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动进行有效管理的一种方法。高职院校实训室引入5s企业化管理机制,效果十分明显。     

基于“四位”视角的校企制度文化对接路径

正江苏省灌南中等专业学校借鉴企业的管理方式,营造企业化的学习环境,从"餐位""寝位""学位""工位"4个方面全方位实施"8S"(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习)现场管理模式,使学生在潜移默化中将企业的用人标准内化为自己的职业认识、职业情感,逐步养成良好的职业精神和职业行为习惯,在遵守规章制度中体会企业员工所应具备的素养,促进校园制度文化和企业制度文化紧密结合。