抓精神文明系统工程促学生管理上新台阶

<正>前几年,我校在学生管理中实行了量化管理,初步形成了规范、有序的特点.为了实现学生管理中以教为主、管教结合,让学生自我管理、自我教育、自我约束的机制,我们又推出了一、二、三、四、五精神文明系统工程,即:学生自主管理,建一条文明路;二个文明活动区(食堂就餐区和体育活动区);三项基本建设(对学生入党积极分子的党校培训、对团员干部的团校培训三学小组建设);开展四项主要活动(每年三月学雷锋志愿者活动、六月以毕业生为特点开展“我为师专添光彩”活动、十月精神文明月活动、十二月为三学成果汇报表彰活动);“五”即深入开展五星级宿舍建设.一、二、三、四、五系统工程符合我校校情和学生特点,把握了学生管理的一定规律,从而使我校学生管理工作跨上了一个新台阶.目前,我校早操、自习、上课和其它集体活动人员齐、效果好;同学们学习积极性高涨,团结友爱气氛浓厚;教室、寝室乃至整个校园清洁卫生,秩序井然,受到上级领导及各界的一致好评.     

论教学的基本建设

提高教育、教学质量是一项系统工程,其基干是教学的基本建设。教学的基本建设由专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验实习基地建设、教学管理制度建设等项目构合而成,每个建设性措施能否落实到位,取得实效,都会对教学质量产生或提高或制约的作用。木文阐述了教学基本建设各个项目的建设内容,提出了相应的改革、建设性设想和措施。     

高校教材管理工作管见

教材建设是高等院校三项基本建设之一,它与师资队伍建设、实验室建设占有同等重要的地位。教材管理是教材建设的重要组成部分,是一项关系到提高教学质量,维护学校正常教学秩序的大事。如何改变教材管理工作落后的局面,使教材管理工作向深层发展,以适应现代教学改革的要求,跟上现代化管理步伐,尚需要我们不断地探索研究。本文将结合我校教材管理工作的实践,就如何搞好高校教材管理作一分析探讨。 一、周密的计划是搞好教材管理工作的关键     

抓住关键环节 打造精品课程

课程建设是关系到高校的教学质量、培养高素质人才、实现培养目标的一项基本建设,是高校的中心工作。多年来我校始终将课程建设作为一项系统工程常抓不懈,并于1999年启动了优秀课程的建设工作。学校几年的优秀课程建设,带动了一批优秀教材和主要课程的建设,为实现我校确立的培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的中医药人才的新型培养模式,为打造精品课程,提高教学质量奠定了坚实基础。     

植物学实验教学的改革与实践

课程建设是一项系统工程,要想构建切实可行的课程建设体系,只有结合本校的科学定位及人才培养目标.文章从我校解析几何的教学现状出发,通过整合教学内容、突出思想方法、改革教学模式及评价手段等多个方面探讨了该课程建设中存在的问题和今后努力的方向.     

立足学校实际 探索解析几何课程建设与改革

课程建设是一项系统工程,要想构建切实可行的课程建设体系,只有结合本校的科学定位及人才培养目标.本文从我校解析几何的教学现状出发,通过整合教学内容、突出思想方法、改革教学模式及评价手段等多个方面探讨了该课程建设中存在的问题和今后努力的方向.     

对土地整理项目实施管理的探讨

土地整理是一项综合性的社会系统工程,涉及面广,政策性强,群众参与人数多,尤其需要我们进一步提高认识,强化措施,全面落实。随着土地整理事业的不断深入,实施管理作为土地整理项目管理核心环节的重要作用日益显现,因此建立一个完整、高效的土地整理项目实施管理体系是实现土地整理项目投资目标的必要保证措施。下面通过外部学习借鉴和自身实践摸索,积累了一些管理经验,但同时,在管理实施中也发现了一些问题,我们共同探讨。     

浅谈奎濉河近期治理工程档案工作

奎濉河近期治理工程档案工作是一项长期工作,是基本建设项目管理工作的组成部分,建立与加强工程档案管理工作,是项目建设管理工作的需要,也是国家和水利部的共同要求。     

浅谈如何做好施工项目的管理工作

现代化建筑施工是一项多工种,多专业的复杂的系统工程,要使施工全过程的顺利进行,以达到预定的目标就必须用科学的方法进行施工管理.本文结合施工实践,对如何做好施工项目的管理工作提出自己的见解.     

谈构建公寓管理新机制

一年来,经过全校上下的共同努力,我校学生公寓管理工作方向明确,思路清晰,配套成龙,初步形成了自己的特色,成效比较显著。 1.提高认识,找准坐标,进一步强化服务意识随着经济的发展和社会的进步,人们对高校学生公寓管理工作的认识正在发生着深刻的变化。过去那种认为宿舍管理只不过是让学生休息好、不出问题就行的     

学校篮球队建设与管理的研究

一、前言 我校篮球队在省、市、区篮球联赛上征战多年,取得佳绩无数,这都离不开教练对球队的建设与管理.严格的管理能够更好地调动队员的积极性,并促进他们的技战术能力的形成与发展,增强他们的竞争力和适应环境的能力,更好地完成球队目标.篮球队建设与管理是一项极其复杂的系统工程,在具体操作方面还存在很多不足.下面作者针对教练员、运动员进行了综合调查研究,以便获得更多相关的管理经验.     

高职院校专业建设实施目标管理的探索——以海南省为例

专业建设是教学基本建设的核心,是高职院校做好人才培养质量工作的基础。从当前海南省内高职院校专业建设的现状来看,普遍存在专业规划定位不准确、基地建设量多质不高以及专业团队建设滞后等问题。为此,高职院校可尝试在专业建设管理中引入目标管理模式,发挥目标管理在专业建设这一系统工程中的督导和评价功能,规范专业建设过程的管理,在保证专业建设质量的基础上培育特色化专业。     

地方高校实验室建设的问题及对策研究

实验室建设是一项复杂的系统工程.本文针对地方高校实验室建设中存在的问题,从管理体制改革、提高实验技术队伍素质和加大实验教学改革等方面阐述了实验室建设的途径,提出地方高校实验室的投入可实行项目制.这些改革措施是长期实践的结晶,取得了良好的效果.     

基本建设的管理与投资效益

基本建设是满足人民群众日益增长的物质生活和文化生活需要的一个重要组成部分.在人类社会生产、生活不断发展的每一个阶段,每一个领域都离不开基本建设.基本建设项目不但必须满足其使用上的要求,更重要的是要获得最佳的投次效益——经济效益、社会效益和环境效益.要使基本建设获得佳的投资效益,就必须加强基本建设的管理、加强基本建设的管理是项综合性很强的专业技术和经济的双重管理工作,无论是新建还是扩建的基本建设项目,都需要从建设项目的决策、可行性研究、规划、设计、计划、组织施工到竣工验收至交付使用进行多方面的工作,这些工作有的是前后街接,有的是左右配合,有的是互相交叉,构成一个内容复杂、环节繁多的整体工作.这个整体工作虽然内容复杂、环节繁多,但它是有一定的规律可循的.这个规律就是广大从事基本建设管理工作者积多年工作实践总结出来的任何基本建设都必须遵循的基本建设程序.我们要加强基本建设的管理,提高和获得最佳投资效益,就必须按照基本     

态度·习惯·环境——浅谈教育管理工作

教育管理工作是一项关涉广泛、要素齐全的系统工程。要使得整个系统工程真正发挥系统的效应,取得实践的成果,系统中的各要素必须:①自身内容优化;②相互组合优化。这是现代系统论的观点。在实际操作过程中,要选择那些意义重大、可操作性强的要素,以此为基点开展管理工作,如此才能在整个管理工作中提纲挚领、纲举目张。近年来,我们在实际工作中,以现代教育理论为依据,结合我校的一些实际情况,选择了“态度”、“习惯”、“环境”三个方面作为学校管理的三项基本建设内容,并收到了一定的成效,下分述之:     

中等卫生职业学校专业建设发展规划与设想

专业建设是学校最重要的教学基本建设之一,是学校优化结构、体现特色、提高质量、培养人才的一项根本性建设,是学校内涵发展、提升办学水平、提高社会声誉的着力点和突破口。文章阐述了我校专业建设的指导思想、基本原则、总体思路和建设目标,以及专业建设的具体措施。     

基于目标管理的小学教学改革探索

一、确立师生成长目标教学改革,是一项复杂的系统工程,涉及面广。在教学改革过程中,我校确立了以新课改精神为指针,不断优化教学结构,强化学生的参与探究意识,继续减轻课业负担,注重培养学生的良好习惯、自学能力和个性特长,促进学生德、智、体、美、     

高校基建的施工管理

高校基建管理工作。是高等教育事业发展的重要组成部份。如何抓好高校基建项目实施过程中的管理工作,保障国家建设资金的合理投入,保证工程质量,产生最佳的经济效益和社会效益。我们认为抓好下列几项工作是非常必要的。 1.健全职能机构,加强管理队伍建设一个工程项目从立项到竣工验收,周期较长,在这个过程中有许多复杂细致的工作,需要严格按照基本建设程序去逐项完成,需要有一套专门班子去实施。     

高职院校数字档案室建设探析

数字档案室具有资源呈现数字化、管理过程系统化、信息传递网络化、服务利用智能化等特征。其建设对高职校档案目标管理等级升级、优质院校项目建设和提升综合管理能力具有重要意义。它是一项系统工程,包括基础设施建设、应用系统建设、数字档案资源建设、保障体系建设等多个方面,建设中需要制订科学的建设方案,建立部门协调机制,纳入数字校园建设整体规划,适当引导社会力量参与。     

基于项目管理的高职院校治理策略

文章认为充分借鉴项目管理技术,有利于解决传统管理中的无序和不规范性,有利于完善学校目标管理和绩效管理机制,有利于加强跨部门的协调、实现人员最佳组合。在基本建设工程、科研工作、专业（群）建设、重点项目的实施、日常活动的组织等各个方面均可实行项目管理,在此过程中应更新管理观念、改革管理体制与运行机制、重视WBS的关键作用,促进管理工作的科学化和规范化。