道理溶于管理之中

要想做一位合格的老师,不仅仅是让自己去喜欢每位学生,更重要的是能让没一个学生喜欢上老师,要想每个人都喜欢老师,那么各位老师就要从各个方面来完善自己,在学生面前既是师长也是他们的知心朋友。要让看似简单的道理能在管理中发挥最好的效果。     

浅议如何让高中语文富有魅力

要让高中语文富有魅力,就要让学生自主学习,自主读书,喜欢读书.去感受那些装订成册的纸张的无穷魅力;让学生明白语文不仅是字词、语法,更是读书和做人.让同学们感受到自己的成长,感情更丰富了,有了更强烈的爱憎、更强烈的责任感.有不懂的来问老师,老师知道的告诉学生,老师也不懂的,和学生一起探讨,这种学风才是最重要的.     

如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。要想让学生对你教的学科感兴趣,首先要让学生喜欢上你,让学生爱上你所教的学科,这种爱的情感是学生肯学的驱动力。在情感教育的作用下,教师根据学科特点教给学生正确的学习方法,采用灵活多样的教学手段,不断激励学生,增强学生的成功体验,从而有效激发学生的学习兴趣,发展学生的思维品质,达到以情促学、以趣激学的教学效果。     

如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。要想让学生对你教的学科感兴趣,首先要让学生喜欢上你,让学生爱上你所教的学科,这种爱的情感是学生肯学的驱动力。在情感教育的作用下,教师根据学科特点教给学生正确的学习方法,采用灵活多样的教学手段,不断激励学生,增强学生的成功体验,从而有效激发学生的学习兴趣,发展学生的思维品质,达到以情促学、以趣激学的教学效果。     

浅谈游戏对小学英语课堂教学的作用

小学生好奇、好玩、好动,喜欢被老师表扬,这是孩子的天性。而游戏是孩子们所喜欢的上课形式之一,也符合小学阶段孩子的年龄特点。游戏能把枯燥的课堂变得充满活力和乐趣,能最大限度的调动学生的学习兴趣,提高学习的积极性和主动性。因此,在小学英语课堂上设计适当的游戏,可以有效的提高课堂效率,可以让学生想上、爱上英语课。为此,应根据教学内容和教学目标设计丰富多彩的游戏,让它服务于我们的教学目标。     

让学生爱上你的数学课

我经常这样告诫自己：是数学教师使学生恨数学的。如果由于我的教学使学生恨数学了,那我一辈子的价值又在哪里呢？让学生喜欢你的课,盼着你这位老师来上课,应该成为我们的追求。怎样让学生对你的教学感兴趣？改变教学内容的呈现方式,创设有利于引起学生兴趣的情境;让学生感受到所学内容的必要性：通过矛盾引发认知冲突;逻辑性强的问题可以引发求知心理;一些具有挑战性的问题常常让人欲罢不能;设置悬念,让学生先猜一猜,想一想,不要轻易“捅破窗户纸”等等。好的教师不是在教数学,而是能激发学生自己去学数学。“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”(孔子?论语雍也?)只有让学生“乐学”,才会主动地学。让学生喜欢你来上课,喜欢你上的这门课,喜欢你这个人,你的教学就成功了一半！     

小学语文教学中如何渗透法制教育

作为老师,我们都知道现代教育都是要“以人为本”,与时俱进,尤其是语文老师让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢？”我想每一位语文老师都在思考这一问题。我们应根据语文学科的工具性和人文性的特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。那么,如何在语文课堂中渗透法制教育呢？下面就是我的几点拙见一、在文本教学时,利用多媒体直接渗透法制教育。     

陶行知“六大解放”教育理论对英语教学的启示

陶行知“创造教育”思想,是生活教育理论的核心与灵魂,对英语教学有着很大的启示。陶行知主张把学习的基本自由还给学生,实践路径就是“六大解放”即一是解放学生的头脑,使他们能想;二是解放学生的双手,使他们能干;三是解放学生的眼睛,使他们能看;四是解放学生的嘴,使他们能谈;五是解放学生的空间,让他们自由发展;六是解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事。     

有关中学美术抽象画教学的相关反思

对于中学的学生要想让其真正的理解抽象画其实是很难的,通常抽象画本身的内涵就是没有特定的形式以及固定的形态的,很多大师的作品意图确实是比较晦涩难懂的,这就需要老师的正确引导了。在对中学生进行美术抽象画的过程中还存在一个问题,就是很多学生喜欢去敷衍老师,即使没有看懂画的含义,也还是会附和一些官方的赞赏的话。其实这样的问题只要老师细心的观察就会有所察觉的。其实对于抽象画的学习并不需要学生真正的看懂画作,因为很多的作者自己也不明白画的是什么,但是通过对抽象画的学习可以培养学生的抽象思维的能力。而如何对中学生进行正确的抽象画的学习意识的培养,是值得我们深思的问题。     

做学生喜欢的教师 在评教中脱颖而出

在众多高校,学生评教已成为一项常规性制度。要想在评教中获得较高的评价,教师必须努力提升自己在各个方面的素质,成为受学生欢迎的人。做学生喜欢的教师是每位教师追求的目标,这里首先分析了学生喜欢的教师应具备的素养,然后对怎样成为学生喜欢的教师给出了一些看法。     

便携卡拉OK想唱就唱

音乐是人类的共同爱好,不少人在做事情时都喜欢随口哼唱自己喜欢的歌曲。或许,你有时会想,要是能把KTV的卡拉OK全套设备缩小若干倍,放到自己的口袋里,就可以随时随地唱卡拉OK了。近年来,一些公司已经发明了多种梦想中的便携式卡拉OK机,可以让你“想唱就唱”了。     

教师个人语言素养与引导学生作文的关系

学生认为老师选出的作文与自己的推荐有直接关系,认为自己慧眼识才,因此也想展示自己,老师精心设计的词语,让学生处于自信,兴奋,独立,流畅,的情感体验中。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。教师恰当的语言就像一种兴奋剂,激发了学生的求知欲。     

“幻想无极限”栏目征稿

你曾幻想自己是宇宙的"宙长"能呼风唤雨吗?或者幻想自己拥有超能力,几句咒语就可以让不喜欢的人从眼前消失?你想乘     

儿童钢琴兴趣培养的好教材——改编钢琴版的圣桑《动物狂欢节》

兴趣是最好的老师,要想让儿童在学习钢琴的过程中获得裨益,必须先让他喜欢钢琴,对钢琴的演奏产生兴趣。钢琴教材选用对儿童学习钢琴兴趣的培养十分重要,本文以圣桑《动物狂欢节〉为例,说明在儿童钢琴教育的过程中,教材选用的重要性。     

浅谈中专英语教学

英语已经成为一个合格的从业人员必备的要求。如何让英语基础薄弱的中专生掌握一门外语成了很多老师头痛的问题,笔者结合自己多年的教学经验对如何提高英语教学质量谈了自己的看法,一是要赏识学生,让学生接受你这个老师;二是要因材施教,充分调动不同层次的学生对英语的学习兴趣。     

用心做个“懒”老师——追寻“轻负高效”的课堂

要切实减轻学生的课业负担,首先教师要转变思想和行为。陶行知说得好,我们要抬头巧干,不要埋头苦干,如果我们的"懒"既能让自己从繁琐的事务中解脱出来,最重要的是又能把学生从繁重的课业中解放出来,使学生学得轻松又快乐,何乐而不为呢?让我们学会做一个"懒"老师吧!     

高中英语文化教学策略分析

让学生能够将英语运用到交流中是高中英语教学的一个关键目的,但是要想让学生具备较强的交际能力,就必须要让学生对英语国家的文化有较为充分的了解。所以,老师在课堂上应该要注意向学生介绍英美等国家的文化,增强学生的交际能力。本文主要研究了怎样才能更好的在高中英语教学中使用文化教学方法。     

梦想“纯手工”打造

刘正阳是河南师范大学物理与电子工程学院的学生,他不仅思维敏捷而且动手能力也特别强。他喜欢科技发明,总是动手制作一些新奇的东西,但很多设备的价格太高,所需零件自己又不能制作,要花大价钱请人加工,有时候即使花钱加工出来的零件也不符合自己的要求。他想如果自己能够加工这些零件不仅能省下很多钱,也能更符合自己的心意。     

关于工业设计专业学生作业评改方式改革的探讨

教师教是为了学生会用,学生学是为了自己会用.要想取得好的教学效果,对学生就要＂解放他们的头脑,让他们自己想;解放他们的双手.让他们自己干;解放他们的眼睛,让他们自己看;解放他们的嘴,让他们自己说;解放他们的空间,让他们自己到大自然、大社会去取得更丰富的学问.＂学生作业批改方式的改革,调动了学生的学习积极性,锻炼了学生的胆识与口才,真正使学生为了将来自己会用而努力学习.     

做一名好老师首先要学会爱“不讨人爱的孩子”

在一个班里,最让老师头疼的是那些不遵守纪律、不认真听讲、作业不按时完成的孩子。这些孩子往往影响着整个班级的形象,老师一般不会喜欢这样的孩子,所以更谈不上对他们倾注＂爱＂。但是,班主任要想带好一个班级,成为一名好老师,首先要学会爱这些＂不讨人爱的孩子＂,用＂爱＂去感化他们,去教育他们。在这些孩子身上,我们要有爱心、信心、耐心。