董卿:感谢父亲的“魔鬼”教育

从7岁开始擦地、刷碗,中学放假到宾馆当清洁工,早上到操场跑1000米……这些父亲曾带给董卿的童年"阴影",让她一度怀疑自己是否是亲生女儿?如今,董卿感叹,自己的成功源自父亲的"魔鬼"教育,让她学会了坚持。父亲要求严厉袁不许小董卿照镜子董卿在上海出生,一直生活在外公外婆身边,7岁被父母接     

郭蕾做事“三味”

认识珊瑚小学老师郭蕾有八年了,但平时接触并不多,倒是经常听到她赛课获奖的消息.从校级到国家级的获奖证书多达38本,郭蕾算是获奖"专业户"了.郭蕾为什么能从众多的语文教师中脱颖而出呢?她自己说:"我就是爱做事,做着做着,就有了一些进步,有了一些成绩."热爱、坚持、创造,是郭蕾做事的三种"味道",也是她既普通又不一般的地方. 爱在左,乐左右 这些年,我到不少省市讲课,总爱提一个问题:"如果用一个字说说你当老师的感受,是什么?两个字?三个字?"绝大多数老师的回答是"累!很累!非常累",这几乎成了固定答案.郭蕾的回答却出乎我的意料,她说:"我觉得当语文老师很自在,很幸福."     

为白衣天使插上“科技翅膀”——记福建医科大学护理学院院长姜小鹰

人物简介:姜小鹰,女,福建医科大学护理学院院长、中华护理学会副理事长、全国高等护理教育学会副理事长、福建省护理学会理事长、福建省女科技工作者协会副会长、国务院特殊津贴专家、福建省教学名师、博士生导师。2012年被授予"全国三八红旗手""全国妇女创先争优先进个人""践行福建精神特别荣誉奖""福建省第三届杰出人民教师""全国教书育人十大楷模"等荣誉称号。她是第四十三届南丁格尔奖获得者,在她眼中,她所从事的护理教育,不仅是一个事业,更是一个神圣的使命——为更多从事护理工作的白衣天使插上"科技翅膀"。她就是福建医科大学护理学院院长姜小鹰。照顾病人身体,更照顾病人心理     

还有多少“偶然”没有被发现

"老师您好,我是小慧,我今天开始上班了,在广播电台。"一口流利的普通话从电话的另一头传过来。"是吗?太好了,祝贺你!"除了祝贺,我心里最多的还是幸福,那种分享学生成功的幸福。"老师,谢谢您,要是没有您,就没有我的今天。"她的声音缓了下来,时间好像回到了几年前。小慧是一个插到我们班的复读生。可能是因为自己特殊的身份,入班一个多月,她     

吕丽萍:你的爱让我重返家园

他对儿子的爱摇动她的心吕丽萍在北京一个高级知识分子家庭长大,1984年从中央戏剧学院表演系毕业后,被分配到上海电影制片厂当演员。1987年,吕丽萍凭着在电影《老井》中成功塑造农村妇女旺泉媳妇的角色荣获中国电影"金鸡奖"、"百花奖"的最佳女配角奖,她也因此一举成     

梦想是人生最甜的果子

正她出生在福建山城永安一个普通的穷人家庭,在山区里长大。小时候,她发现每次哥哥从山上回来,篮子里的果果都比其他伙伴多。她问哥哥为什么,哥哥用衣角擦了擦脸上的汗水,告诉她:"我在树上摘的和其他人的差不多,但下树后,其他人急着回家,而我会把树下、草里的每一个果果捡起来,这样就会得到更多一些了。捡起每一个小果果,拾到篮里的才是自己的。"她用清水洗去山果上的泥土,放进嘴里,真脆,真甜。"捡起每一个小果果,拾到篮里的才是自己的。"这句话从此种到了她幼小的心灵中,慢慢向上吐芽,向下扎根。1994年,初中毕业的她,考入福州师范艺术学校幼师美术班。在学校里,她努力地学好每一门课,她觉得这些课都是自己成功路上的一个个小果果。幼师毕业后,她的心中有了更大的梦想,毅然辞去幼儿教师     

他们的“第一次”

宋佳"演而优则唱",主动出击的她到底《能不能幸福》?季欣霈选择了"单飞",在理想和现实的"拉扯"中,她继续着白己的《生活》。张力尹回国发展,在韩国闯荡一番后,她回来实现她的《星愿》。"快乐(?)世代"终于发芽,从校园走向更广阔天地的他们能否成功?——不管怎么说,他们都跨出了新的一步,都进行了新的"第一次"尝试。无论结果如何,这些"第一次"都将成为人生中重要元素。     

找寻真相:杜丽娘悲剧的背后

从传统意义上来说,杜丽娘这一形象一直被认为是"为爱而生,为爱而死"追求爱情自由的典范.然而,换个角度来说,我们不禁要问:她为什么死去活来?为什么是她死而非柳梦梅?为什么从死到活还需要一个个"拯救者"?本文试从女性视角出发回答上述问题,揭示隐匿于后台的强大男权社会对女性的威慑.     

透过祥林嫂的悲剧命运看《祝福》的社会时代意义

<正>祥林嫂是鲁迅在短篇小说《祝福》中成功塑造的一个悲剧性农村妇女的典型形象。她年轻丧夫,为了逃避被卖的命运,逃到鲁镇鲁四老爷家做工,工作繁重,工钱不多,她反而很"满足"。然而,婆婆还是打听到了她的地址,派人把她从鲁镇抢回家,转卖给山坳里的贺老六。第二个丈夫不幸死于伤寒,儿子又被狼吃掉。当她带着丧夫失子的悲痛再次到鲁家做工时,她在众人的眼里已经成为不洁之人,不仅在鲁四老爷眼里"败坏风     

成长小组课里的乡下小妹

正在一次课上,我见到了晓洁,她是一个尽量不引人注目的人,总是把自己边缘化。我能够理解,她刚来上海,来自一个边远的城镇。在家乡,她算有文凭——中专毕业,到了上海却发现,想找到一个只读过中专的人并不容易。她在上海见到了太多之前没有见过的东西,她不知如何应对。经人介绍,她来到我的成长小组课。第一次相互介绍时,她只想更快适应上海。问她为什么来上海?她犹豫了一下,小声说:"我的主管是上海人。"大家不解,她犹豫着解释:"那时在厂里做工,经常要加班到深夜。上班干活、下班睡觉,我觉得像是坐牢,又没其他出路。     

“阿凡达”或梦想成真

佐伊·格雷斯顿是一个拥有两个大脑的女孩:一个是人脑,另一个是拥有自我意识的精确的数字拷贝。佐伊死后,科学家将"数字大脑"移植到人形机器人身上,虽然"肉身"不再是过去的格雷斯顿,但却将她从"坟墓"中拯救了出来,"起死回生"。这样的场景会成为现实吗?     

“傻瓜”拯救世界

你说,当一个"傻瓜"碰见另一个"傻瓜",会出现什么情况?总之,当林雨欣认识李牧然时,她真有一种觅到知音的感觉,只差高唱"傻瓜见傻瓜,两眼泪汪汪"了!不要误会,林雨欣并不是什么精神病患者。她只是太过单纯,好像天生看不到这个世界的黑暗面,所以就成了"傻瓜"。一这个"傻瓜"最近碰到一件难事——她想资助一个同龄女孩儿上学。那女孩儿是她在网上认识的一个朋友,网名叫菩提椰子。     

引导学生学会观察

, 有一位四年级学生对着月亮看了一个晚上,写下这么一篇作文--《圆月》:"月亮升起来了,很圆很亮,像大玉盘挂在空中,月光柔和,月下许多人在谈笑。"我问她,月亮上有什么?她不知道;月亮有什么传说?她不知道;月亮代表什么?吃月饼的来历?她不知道。我知道了,她不是观察了一个晚上,而是"感觉"了一个晚上。观察不只是看看、听听、嗅嗅、摸摸,还要思考、联想、想象。观察不到位,材料就不具体,学生情感的体验就不深刻,于是学生就只好"做文"了。     

给我一个岛

<正>你知道吗?在那个夏天的海洋上,我多希望能够像她一样,拥有一个小小的岛。她的岛实在很小,小到每一个住在岛上的居民都不能不相识,不能不相知。船本来已经离开码头,已经准备驶往另一个更大的岛去了,但是,忽然之间,船头换了方向,又朝小岛驶了回去。我问她为什么?是出了什么事吗?她微微一笑,指着把舵的少年说:"不是啦,是他的哥哥有事找他。"码头上并没有什么人,只看见远远的山路上,有辆摩托     

蓦然回首:谌容创作历程再思考

无可否认,谌容是不同凡响的当代文坛上一个不同凡响的女性。在命运多舛的风风雨雨几十年间,她经历了许多不平凡的事情,度过了苦难重重的蹉跎岁月。1963年,脑溢血使她不得不中止工作,可她却在病中绘画、集邮、缝纫、烹调、与厄运搏斗。后来她自觉到山西落户,当是“上山下乡”的先驱。“到处莺歌燕舞”的十年浩劫中,许多彪形大汉颓然倒地,但谌容以其纤弱之体、多病之躯,却开始了文学殿堂里的辛勤耕耘,她先后涉足了中长篇小说、戏剧、翻译等,而且取得了令人瞩目的成就.从《万年青》到《人到老年》,这个不寻常的女性成功的奥秘何在?其创作是怎样打上了时代的烙印而几乎成为近二十年中国当代文坛缩影的?而她的创作道路对中国当代文学有何启示意义?这一切问题,是诱发我们写这篇文章的契机。     

一堂关于“自由”的实验课

埃利斯小姐的实验作业很有名,在她的课上,每个人都必须设计出能够帮助理解的实验,她的学生很喜欢她的这种教学形式.这次实验作业就有个很难的主题:自由.怎样才能做一场关于"自由"的实验呢?通过实验又能展现出"自由"的什么内容呢? 到了周一,大家带着各自的实验构思返校,并逐一进行了阐述.埃利斯小姐只让我给大家讲讲她最喜欢的3个实验,即阿曼达、查利以及安德烈娅的实验. 阿曼达拿出5个颜色各异的盒子,让埃利斯小姐从中选一个.埃利斯小姐欣然拿起粉色的那个盒子,笑逐颜开.接着阿曼达又拿出5个黄色的盒子,请查利挑一个.查利有些生气,随便拿了一个.埃利斯小姐被逗乐了,问阿曼达这个实验叫什么名字.     

有一个女孩

有一个女孩,她泼辣、开放、活泼,这就是我们班的"白雪公主"。之所以叫白雪公主,只因为她的名字中有个"雪"字。而且,从个性上来说,也很合适,让谁听了不觉得有意思?从美学的角度上说,她身上有一种反衬比。从外表看起来,她样子呆板,而且很像漂     

“抄写班”的春天

看到题目,你们一定会觉得很奇怪,电影里有过一个"放牛班",可哪里又冒出来一个"抄写班"呢?这"抄写班"究竟是干什么的?这事儿,还得从我们三年级的语文老师说起。这个老师年近五十,教了近三十年的语文,她最大的法宝就是"抄"。每天她都会在黑板上抄写很多题目,让我们一一照     

“名师”看名师

正有幸接受"福建省中小学名师培养人选"培训,让我忝居"名师"之列。在此期间,读书、写作、研究课题、走访名师,让我备觉充实自我之必要。而那年春天,近身求教吴正宪老师,更让我对名师有了新的理解。吴老师说:"成功的秘诀就是两个字,‘干活’。"和吴老师在一起的几天里,我领略了她高度忙碌的工作状态。从这所学校     

团结才有力量

<正>首先给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了"海伦?凯勒"号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么能战胜自己而取得成功呢?很明显那是因为她们握住了走向成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。歌德说:"不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量