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相似文献
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1.
人们常常忽略人生的细节,认为细节只是人生长河中的“鸡毛蒜皮”,认为看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。但成功的人生恰恰是一些“鸡毛蒜皮”的小事。细节,透出人生的芳香,以其生动、直观、真实的细节显出其人生的魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,学习效仿,影响了一代又一代的人生,帮助人们认识自己,改变自己。细节能定胜负中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时,中国军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中国海战,中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就…  相似文献   

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人们常常忽略人生的细节,认为细节只是人生长河中的"鸡毛蒜皮",认为看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节.但成功的人生恰恰是一些"鸡毛蒜皮"的小事、细节,透出其人生的芳香,以其生动、直观、真实的细节显出其人生的魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,学习效仿,影响了一代又一代的人生,帮助人们认识自己,改变自己.  相似文献   

3.
贤猛 《教育与职业》2004,(19):29-29
人们常常忽略人生的细节,认为细节只是人生长河中的“鸡毛蒜皮”,认为看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。但成功的人生恰恰是一些“鸡毛蒜皮”的小事、细节,透出其人生的芳香,以其生动、直观、真实的细节显出其人生的魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,学习效仿,影响了一代又一代的人生,帮助人们认识自己,改变自己。细节能定胜负中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时,中国军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍…  相似文献   

4.
亲爱的同学们,谈到写作,我觉得应该先讲细节的捕捉与描写,因为写作是从细节开始的。[第一段]  相似文献   

5.
蔡勉 《湖南教育》2010,(7):47-47
每次接新班,我第一个学期的工作重点就是培养学生良好的行为习惯。第一周课间,我就发现擦过的黑板,字迹仍然清晰可见,讲台上有化学课留下的火柴棍、水渍,黑板刷随意仍在讲台上,粉笔灰到处都是。  相似文献   

6.
《新作文》2007,(4)
生活中不是没有美,而是缺少美的停驻处。——题记忙碌的生活,使很多人失去了那双寻找美的眼睛,心中也便没有了美停驻的港湾。但生活中的美并不因此而消失,用心去体  相似文献   

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每次接新班,我第一个学期的工作重点就是培养学生良好的行为习惯.第一周课间,我就发现擦过的黑板,字迹仍然清晰可见,讲台上有化学课留下的火柴棍、水渍,黑板刷随意仍在讲台上,粉笔灰到处都是.我想,下节课上课的老师进来看到这样的情景,心情一定很糟糕!于是,我把值日生请到讲台,手把手地教他,一一打扫干净.我发现他做得很好,问他为什么开始没做好,他说:"我以为做好了."显然,他对值日生的工作职责还知之不多!  相似文献   

8.
<正>人们的日常生活是由无数个瞬间交织而成的,所以我们常说,人生在于细节,细节决定成败。人的行为细节常常带有无意识性,是内心世界的真实流露,是长期人们在日常生活中"修炼"而成的素养。人们正是从这些细节中展示自己。未成年的孩子,他们行为中的无意识表现更明显。作为教师,我们要关注学生的无意识德育细节,在学习、生活中捕捉教育的良机。从细节入手,引导学生养成良好的道德行为习惯。一、注意小细节中蕴含的教育规律小细节揭示大问题,所有的小细节背后都蕴含着值得深思的教育规律。作为长期主管学校德  相似文献   

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所谓细节的反复,指的是在同一篇作品中,某一个细节多次出现,而且每一次出现都有所不同,往往是在第一次出现的那个细节的基础上延伸了,发展了,具有了递进意义,或转折意义。  相似文献   

10.
曾经读过一首名为《钉子》的小诗: 丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁 坏了一只蹄铁,折了一匹战马 折了一匹战马,伤了一位骑士 伤了一位骑士,输了一场战斗 输了一场战斗,亡了一个国家 在读到这首小诗之前,我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系。又读这首小诗,发现小诗寓意着一个宏大的哲理。这种哲理同样适用于我们的教育。成功的教育往往是由教会孩子做对每件小事开始,而不是告诉孩子们一个抽象的道理。如果把人生比作一个金字塔,构成金字塔的塔基的,恰恰是它们所做的每件小事及做事的细节。这也是贯彻本刊…  相似文献   

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学期末,校内电视直播中又传来了喜庆的声音。每次放假前,学校都会举行颁奖仪式,隆重地给学生颁发各种奖项。在一个学期中品学兼优的孩子光荣地被评为校级“三好学生”。当一部分孩子作为代表到现场参加休业式时,剩余的孩子们则端坐在座位上,期待着在电视直播中听到自己的名字。  相似文献   

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<正>2019年3月18日,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时,对思政课教师寄予深切厚望。切实承担好铸魂育人的时代重任,需要每一位思政课教师聚焦课堂教学,充分发挥思政课作为德育主阵地的作用。"天下难事必作于易,天下大事必作于细。"聚焦课堂教学,不妨从小处着手,从改进教学点滴做起,让课堂教学改革实现从理念到实践的落地。一、组织一次课堂体验活动注重体验式教学,是思想政治课教学入脑、入心、导行的必然要求。利用学生喜闻乐见的游戏、比赛等活动,增强课堂教学的直观性和生活化,是缩短教学  相似文献   

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杨再隋先生说过:"忽视细节的教育实践是抽象的、粗浅的、迷茫的。"反观现在的教学,正是那些低效甚至无效、负效的教学细节,导致课堂碌碌无为、平淡乏味,而课堂中的精彩,往往又会因为细节的疏忽而与师生擦肩而过。教学细节看似平常,但平常中蕴涵智慧;看似简单,但简单中孕育深刻。教师只有在课前有意地、创设性地预设好一些教学细节,课堂上捕捉有价值的细节,机智灵活地处理课堂生成的教学细节,数学课堂才会焕发生机和活力。  相似文献   

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关注细节是提升教学智慧的必经之路。中国古代著名的思想家老子曾说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必成于细。”一个教师能否关注教学细节,关系到教学目标能否顺利实现,教学环节能否尽善尽美,学生的学习积极性能否真正调动起来。但在实际教学中,很多细节常常被忽略了,影响了教学效率的提高。那么,教学中有哪些需要关注的细节呢?细节一:学生的预习。教师要注意观察预习时学生是如何看书的,有没有在课本中将基本的概念、原理或重要的知识点、关键词圈点起来。伟人毛泽东看书时有个好习惯,不拿起笔或不做笔记不看书。而有的学生看书时泛泛而…  相似文献   

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教学是由细节组成的,而实效是教学细节的价值趋向。笔者认为,“细节决定实效”。充满魅力的教学细节,要设身处地为学生接受而精心创设,用心打造。它不是浅尝辄止的表面“做秀”,不是为追求“亮点”而设的“应景之作”,也不是明知不可为而为之的故弄玄虚。撇开学生课常,冉荚是虚的,冉大是宅的。笔者认为,有效的晰义课堂,足从关注细节开始的,做到“扎实、真实、朴实”,是让学生有所学,有所悟的课堂。  相似文献   

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有这样一则报道:有个小女孩叫格格,今年8岁,在某市区一所小学上一年级,某日放学回家,小格格神采飞扬,脸上写满笑意,心情好得不得了。爸爸问其原因。“你猜猜看?”格格调皮且不无得意地说。“今天考试取得了好成绩?”“不是。”“选上班干部了?”“不是。”“上课老师表扬了你?”“不是。”……爸爸怎么也猜不出来。  相似文献   

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教育过程中有许多有待开掘的细节,学生的一句话,一个表情,一个手势,一次低头,都有可能成为让我们为之一振的精彩的细节。只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,让学生的心海卷起波澜。  相似文献   

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一沙一世界,一花一天堂。在哲人的眼中,每一个生命都是美好的,都值得人们关爱。那么,作为教育工作者,我们如何才能将爱化作点滴甘泉,滋养学生的生命成长?一个成功的班主任,一定是个善  相似文献   

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学期末,校内电视直播中又传来了喜庆的声音。每次放假前,学校都会举行颁奖仪式,隆重地给学生颁发各种奖项。在一个学期中品学兼优的孩子光荣地被评为校级"三好学生"。当一部分孩子作为代表到现场参加休业式时,剩余的孩子们则端坐在座位上,期待着在电视直播中听到自己的名字。"一(1)班的三好学生有马子强、陈林昊、吴丽雯等,一(2)班的三好学生有陈怡心、周子新、姚家辉等,……三(3)班的三好学生有陈子良、唐诗诗、王文艺等……"当孩子们听完自己班级的名单后,有一个虎头虎脑的孩子问:"老师,你  相似文献   

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李修成 《师道》2010,(4):40-41
今天的第二节课是我的语文课,我如往常一样走进教室,开始了今天的复习课。于是,我和学生就有了下面的对话:  相似文献   

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