医药高专教学档案管理现状及应对措施

教学档案是高校教学活动和教学管理工作的真实记录,是高校档案工作的核心和重点。医药高专教学档案管理存在管理滞后、系部级教学档案无人管理以及混乱滞后等问题,加强教学档案管理工作需要大力宣传,提高档案意识,健全教学档案管理制度,科学完善归档目录,建立高素质的档案工作队伍,加强教学档案信息数字化建设。     

谈高校教师业务档案的网络化管理

高校教师的业务档案主要包含教师的教学过程记录、科研过程记录、进修过程记录等方面的信息,它们动态性强,信息量大。从现在档案管理情况看,手工管理方式已难以满足要求,急需建立起与之相适应的管理机制和方法。因此,充分运用计算机和网络等现代信息技术手段,发挥计算机存储量大,查询速度快的特点,建立起符合高校基本教学单元(院、系)教师业务档案信息的管理系统,对全校师资及教师个人实行全方位、多角度的综合管理,已成为高校教师业务档案管理工作发展的必然趋势。一、高校教师业务档案网络化管理的重要作用1.网络化管理教师业务档案为学校…     

浅谈信息技术在学校档案管理中的应用

档案作为记录学校成长发展的文献资料,不仅具有参考价值,更重要的是,档案对学校的发展和学术交流具有重要意义。档案记录的不光是资料,更重要的是记录学校师生之间的交流和成长过程。随着科学技术的发展,不断有新的管理方式和管理理念涌现。对于学校档案管理来说,信息技术的应用提高了档案管理的范围、管理的科学性、管理的准确性以及大大提高了管理的效率。     

高校房地产档案管理浅论

高校房地产档案是高校发展变化的真实体现,是每幢房屋整个历史变化的真实记录。根据高校房地产档案的特点和作用,高校房地产档案管理应该做到:设置房地产综合档案室,档案材料按职能进行分类;健全房地产档案管理网,建立、完善工作责任制;做好房地产档案的动态管理,保证归档材料的正确性、完整性、及时性;应用计算机和网络技术实现房地产档案的现代化管理;更新房地产档案人员的知识结构,加强业务培训。     

建立健全教育档案之思考

教育档案管理是教育管理的一个重要组成部分,由于档案意识淡薄,造成不能正确认识保存档案的重要性。管理好、利用好教育档案,是有效地开展好教育评价的重要保障,是加强对教师业务管理,激励教师积极进取的重要手段,也是加强对学生管理教育的重要手段,忠实记录教育事业光辉业绩、总结教育教学经验的重要途径。根据我国当前教育档案工作的现状,必须进一步提高广大教育工作者、档案工作者的档案意识和业务水平,建立县级以上专业教育档案馆,有利提高教育档案管理工作的现代化水平,进一步促进教育档案工作的发展。     

浅谈如何加强高校成人的学籍档案管理

学籍档案是记录学生在校期间的表现和学习情况的最原始、最真实的记录.学籍档案管理工作是学校教学工作的重要组成部分,做好这项工作是对学生们负责任的表现.然而,在高校成人学籍档案管理工作中,普遍存在管理意识淡薄、管理规章制度欠缺和管理不规范这一系列问题.鉴于学籍档案对学生的重要性,解决这些问题,完善档案管理工作势在必得.有关部门应该采取行动,完善相应的法律法规,建立健全高校成人的学籍档案管理机制;高校应该完善管理系统,改进管理设备,加强对信息资源的建设和网络建设,实现档案管理纸质化到电子化的转变.力求通过各方面共同努力来实现高校成人学籍档案管理的科学性和有效性,加强对高校成人学籍档案的管理,促进高校成人教育的全面发展.     

高校房地产档案管理浅论

高校房地产档案是高校发展变化的真实体现,是每幢房屋整个历史变化的真实记录.根据高校房地产档案的特点和作用,高校房地产档案管理应该做到设置房地产综合档案室,档案材料按职能进行分类;健全房地产档案管理网,建立、完善工作责任制;做好房地产档案的动态管理,保证归档材料的正确性、完整性、及时性;应用计算机和网络技术实现房地产档案的现代化管理;更新房地产档案人员的知识结构,加强业务培训.     

浅谈新形势下的高校会计档案管理工作

高校的会计工作在学校的正常运行中起到了至关重要的作用,而高校会计档案是高校各种经济活动的有效记录,是高校财务工作的重要载体,因此管理好高校会计档案,对高校的发展有着重要的意义。然而,在高校会计档案管理存在着一些问题,比如说会计档案管理制度不健全、会计档案归档资料不完整、会计档案保管不规范和会计档案鉴定与销毁工作滞后等,因此,要想方设法提高高校会计管理工作水平,首先要建立和完善会计档案管理机制,其次要加强财务部门人员培训,提高会计档案质量,最后要加强会计电算化档案管理,增加硬件投入。     

加强高校大学生党员档案管理的探讨

高校大学生党员档案是记录大学生政治生命成长、成熟过程的重要资料。从加强大学生党员档案管理的重要性入手,分析当前高校大学生党员档案管理中存在的问题与不足,提出建立健全大学生党员档案管理制度、加强人员培训、加大对大学生党员档案管理的投入、加强对大学生党员档案信息网络的管理等改善高校大学生党员档案管理的措施。     

谈电子档案的管理

电子档案是人们在日常工作和社会活动中形成的一种通过数字电脑操作、传输或处理并按照一定的格式记录,最终通过计算机识别的一种数据代码组合,包括数字的、图形的、文本的等信息。针对电子档案管理工作中出现的一些问题,如：电子档案管理水平不高、电子文档在管理中的真实性容易破坏、电子档案的安全性存在隐患、电子档案管理标准化进度缓慢等,要完善电子档案管理应做到：加强电子档案服务信息反馈系统的建立;提高电子档案信息的安全性;建立健全电子档案信息服务体系;不断培养电子档案管理方面的专业技术人才。     

浅析民办高校评估档案与普通档案的管理与异同

民办高校在管理、教学及科研的过程中所形成的民办高校档案是记录并反映其整体工作状态的原始资料,加强档案管理将有利于民办高校的各方面的不断完善。在分析民办高校档案管理的基本特点及评估档案与普通档案的异同的基础上,分析了民办高校档案管理中存在的若干问题,最后针对评估档案的特点提出了具体的管理模式,以期对做好民办高校档案管理工作起到推动作用。     

浅析高校二级学院档案管理

高校二级学院在日常党政管理、教学、教育科研、学生管理等方面形成了大量档案材料,记载学院发展、壮大历程。档案的完整程度关系到学院办学历史的真实记录,因此,加强对高校二级学院档案管理的重视尤为重要。对二级学院档案管理存在的主要问题、采取有效对策及档案利用价值进行研究分析十分必要。     

高校固定资产档案管理初探

随着各高校招生规模的不断扩大和固定资产的大量增加,高校档案管理工作越来越不能适应新形势的发展的需要,渐渐地出现了一些不可忽视的问题,高校固定资产种类繁杂,数量众多,使用情况、保存情况、维护情况各有不同,随着近年来招生规模的不断扩大及至固定资产的大量增加,原始的固定资产档案管理方针已经不能适应形势发展的需要,逐渐显现出不太适应的一面.针对各高校面临的以上固定资产档案管理问题,除应对档案管理引起高度重视,对档案干部素质予以提高外,关键还在于应开发一种简单、快捷、针对性强,符合自身需求的固定资产档案管理系统.     

关于大学生诚信材料入档若干问题的思索

建立大学生诚信档案已成为社会的共识,作为社会信用体系建设的重要组成部分,诚信档案的建立发挥重要的作用。但目前存在着高校学生档案管理软硬件条件不足、诚信档案管理主体不明确等困难。通过建立社会诚信制度、加强诚信档案管理意识、明确诚信档案管理主体和加快诚信档案信息化建设进程等途径解决上述问题,可将学生的诚信记录延伸到社会,为用人单位和社会提供参考。     

论高校学生档案人性化网络管理模式

高校学生档案记录着学生成才成长过程的重要信息,是学生素质教育的重要手段。但是当前高校学生档案管理过于生硬,制约了对学生综合信息的掌握与管理。文章通过分析高校学生档案的现状,以学生素质特色为标杆,阐述了建立高校学生档案人性化网络管理模式的意义及具体做法。     

论高校照片档案收集的重要性及管理

高校照片档案是以一种特殊的信息记录载体成为高校档案的重要组成部分。通过分析高校照片档案收集的重要性,从高校照片档案的收集、整理、保管和利用等方面探讨其高校照片档案管理,为高校照片档案管理技术人员提供管理依据。     

探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题

高校档案记录了学校的成长之路,包括了学校重要的教学思想,以及学校在不同时期的教学政策,记录了优秀教师和辅导员的工作,以及优秀学生的成长,是学校重要的资源.在新的形势下,档案管理工作重管理轻利用的工作思路已经不能满足师生的要求,而建立数字化的档案管理系统已经成为必然.简单介绍了实现档案管理数字化的意义和现实条件,然后分析了目前档案数字化所面临的一些问题,最后提出了几条实现数字化档案管理的措施.     

加强企业教育档案管理 为企业教育发展服务

一、企业教育档案管理对发展企业教育有着重要作用企业教育档案是反映企业教育面貌的真实记录,是做好企业教育工作的重要基础,是教学、培训工作的依据和参考。1、企业教育档案管理规范化的作用企业教育档案管理的规范化制约和影响着企业教育档案管理的全部管理活动。所谓的规范化管理就是按照分类大纲的规定将全部档案材料按统一技术标准进     

论高校学生档案人性化网络管理模式

高校学生档案记录着学生成才成长过程的重要信息,是学生素质教育的重要手段.但是当前高校学生档案管理过于生硬.制约了对学生综合信息的掌握与管理.文章通过分析高校学生档案的现状,以学生素质特色为标杆,阐述了建立高校学生档案人性化网络管理模式的意义及具体做法.     

学校如何做好档案管理工作

正当前,有的学校对学校档案管理工作不够重视,甚至不知道如何进行管理。具体表现为:第一,管理意识淡薄。有的学校上至学校领导下至一线教师,均存在"重教学、轻档案"的观念,认为档案管理可有可无,没有意识到档案管理在学校发展中的重要性和必要性。第二,档案材料收集不够全面。有的学校对档案资料的搜集和整理不够重视,没有对学校开展的各项工作及时进行记录和总结,有的学校即使做了记录和总结,也没有将原始资料进行妥善保存和归档。第三,档案管理不够规