我国高校组织内部权力制衡探析

我国高校内部权力结构长期处于失衡状态.从而引发了一系列问题,解决这些问题需要对高校权力进行有效制衡.本文从权力制衡的原则出发,分析高校权力系统间、层次间以及利益群体间的关系,为高校权力制衡提出一点建议.     

我国高校学术权力与行政权力的制衡分析

文章分析了我国高校内部学术权力与行政权力失衡的表现,提出我国高校内部学术权力与行政权力制衡的对策:一是改革大学权力结构,建立现代大学制度;二是建立多种权力相互制衡的监督机制;三是发展壮大学术权力;四是明确学术权力与行政权力的作用范围,协调两者的关系.     

高校党风廉政建设中权力制衡的实践探索

约束权力的最有效的办法就是用权力制衡权力.通过基于权力制衡的制度创新,全面纵深及真实可信的院务公开,以及着眼于权力制衡下的有效监督,彻底打破官场潜规则、取消领导班子特权,使领导班子得到群众的真正信任.让讲规则、负责任、公开透明、团队精神、享受工作成为全员的共同价值观,使高校反腐倡廉建设取得真正成效.     

权力制衡理论与高校自主招生

权力制衡机制是高校自主招生改革有效实施的前提和重要保障。探讨权力制衡理论的目的,就是为了更好地运用这一理论来规范高校自主招生改革过程中的各种权力关系,明确各权力之间的协调与制约,以促进高校自主招生改革健康平稳地推进。     

我国高校学术权力与行政权力的协调制衡

学术权力和行政权力是共存于高校的两种基本权力形式,由于两者本质特征上各具差异,存在态势上既重叠交叉又冲突分离,必然导致复杂化、多样化的大学权力运行模式。分析我国高校权力结构现状,开拓性、创造性地探索符合时代性、地域性特征的中旧高校权力运行机制,是营造两种权力均衡发展、协调制衡的有效途径。     

非营利性民办高校内部治理权力制衡分析

以健全的权力制衡体系推动非营利性民办高校内部权力结构优化配置,是理顺学校内部管理机制、充分释放民办学校体制活力、实现非营利性民办高校内涵式发展的有效途径。当前非营利性民办高校内部权力高度集中、多元主体参与治理权利保障不力、外部制衡不足等问题较为突出。依据权力制衡三种范式,对非营利性民办高校内部治理权力进行有效制衡,需从内部权力分立、内部治理主体权利保障、外部制衡强化等多方面施策,构建一个多层次、多维度的权力制衡体系。     

法院院长的权力及其内部制衡探究

当前,集法院司法权与行政权于一身的法院院长在法院可谓权大责小,缺少内部制衡。院长的权力过于集中易导致法院司法权的行政化运行以及院长的权责分离问题。对院长的职权进行内部拆分,使法院行政权服务于司法权,同时改革审判权的运行模式,是解决法院院长权大责少和缺少制衡问题的一种探索思路。     

大学内部权力的失范与制衡——政治学视角

大学内部主要存在着行政权力与学术权力,从政治学视角探究二者之间的关系,实则就是处理好二者之间权和利的关系。大学内部权力的失范主要表现为：决策权集中在行政权力方面,学术权力缺失应有的话语权;利益掌握在行政权力方面,学术权力“靠边站”;责任落空。实现大学内部权力制衡的策略为：健全法律制度,设定权力边界,规范权力;实行分权,以权力制衡权力;合理资源配置,以利益约束权力;凸出精神文化,以精神力量引导权力;树立服务意识,以保障权力和谐等。     

大学内部权力的失范与制衡——政治学视角

大学内部主要存在着行政权力与学术权力,从政治学视角探究二者之间的关系,实则就是处理好二者之间权和利的关系。大学内部权力的失范主要表现为:决策权集中在行政权力方面,学术权力缺失应有的话语权;利益掌握在行政权力方面,学术权力"靠边站";责任落空。实现大学内部权力制衡的策略为:健全法律制度,设定权力边界,规范权力;实行分权,以权力制衡权力;合理资源配置,以利益约束权力;凸出精神文化,以精神力量引导权力;树立服务意识,以保障权力和谐等。     

探析美国大学校长的权力制衡制度

美国大学中存在着相对完善的权力制衡制度,董事会、评议会等在某种程度上对大学校长的权力起着制约与平衡的作用。本文对美国大学校长的权力制衡制度进行分析,以期对解决我国大学中普遍存在的校长及其行政机构权力过大的问题以及平衡学术权力和行政权力的关系等方面有所启示。     

关于当前大学生学风建设的几点思考

当前大学生学风建设是高校政治思想教育的热门话题.许多大学生存在着学习目的功利性较强、投入学习精力较少、学生的自主性比较差等现象.要解决这些问题,高校政治思想教育必须从以下方面加大力度:1.强化学习目的教育;2.加大思想疏导和素质教育力度;3.倡导社会主义荣辱观,4.推进教学方法的改革等.     

新建本科院校学风建设的个案研究

高校学风问题一直受到社会的普遍关注。社会风气、学校的办学水平、教师的教学水平、学生的自身素质等共同影响着一所高校的学风。文章通过对某新建本科院校学风状态抽样问卷调查,分析新建本科院校学风建设的现状．以及影响学风建设的因素．探讨加强学风建设措施及途径。     

高校党建促进学风建设探索研究

一名党员,一面旗帜,党员作为榜样,涵盖学习、生活、科创的方方面面。党建离不开全心全意为人民服务的宗旨。高校作为人才培养单位,肩负着为社会主义建设输送合格人才的重任,应以党建促进学风建设,发挥党建在学风建设中的思想引领作用,培养出可靠的栋梁之材。     

法科学生业务技能训练的革新研究

法科学生是否具有很好地适应将来法务业务工作的能力,取决于其在实训期间是否能独立应对与完成实训指导教的各种任务,以及这些任务的完成是否符合要求或规范。基于此,在实践中通过摸索而总结出的一套有效训练法科学生业务技能的革新方法值得推广。     

构建高校良好学风长效建设机制的探究

学风是一所学校的气质和灵魂,优良的学风对于营造育人环境,展现学校形象,培养高素质人才有着至关重要的作用。近年来,我国高校一直在扩大招生,高校的学风建设出现了一些问题。鉴于此,在调查高校学风现状的基础上,提出了进一步加强学风建设的建议和实施策略,以期进一步促进人才培养和教育质量的提高。     

浅谈高校学生工作与学风建设

在高校普遍实行学分制和扩大招生的大环境下，普通高校的学风建设面临着新的机遇和挑战，加强对学生的思想政治教育以促进学风建设对高校学生工作者提出了更高的要求。文中从学生管理工作实际出发，探讨了高校学生工作与学风建设之间的关系。     

浅析高校内部学术权力与行政权力的关系

学术权力和行政权力是存在于大学内部的两种基本权力形式,如何处理好这两种权力之间的关系,是关系高校运作模式及其效率的重要问题.     

加强和改进成人高校学风建设的几点思考

探讨成人高校学风建设，对于促进成人高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革都具有重要意义。本拟在对高校学风的现状和原因探析的基础上，就如何加强和改进成人高校学风建设提出了对策。     

市场经济条件下高校学风建设探析

高等学校的主要任务是为社会主义建设培养大批德、智、体全面发展的合格专业人才,社会主义市场经济体制的建立,必然对高校学风建设提出新的课题。良好的育人环境除了必要的学习、生活设施条件外,更重要的是学校要有良好的学风。     

高校建设之提高教学质量与加强学风建设

我国高等教育正在逐渐普及化,要提高高等院校的建设水平,必须重视教学质量及校园学风建设。教师及学生分别作为教学质量提高和学风建设的主要实施者,在高校建设过程中发挥着不可替代的作用,应给予足够的重视。