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新民主主义时期党废除了封建土地所有制,实现了耕者有其田,解决了农民的土地问题,在此时期积累了许多经验,对于解决当今农民问题仍具有借鉴意义。 相似文献
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新民主主义时期党废除了封建土地所有制,实现了耕者有其田,解决了农民的土地问题,在此时期积累了许多经验,对于解决当今农民问题仍具有借鉴意义。 相似文献
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王守梅 《山西广播电视大学学报》2004,9(1):106-107
新民主主义时期的人民民主法制建设有其产生、形成、发展的过程,其内容涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。尽管其在内容上有暂时性、地方性和形式上的不完备,但在当时却起着非常重要的作用。 相似文献
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汉字改革的反思 总被引:1,自引:1,他引:1
詹鄞鑫 《南阳师范学院学报》2002,1(3):29-30
20世纪的汉字改革的动因是以之作为拯救民族命运的一个重要途径。以现在的认识来看,评判汉字改革的过去和放眼汉字整理的未来,都必须以计算机汉字信息处理的效率作为最重要的标准。以此衡量,简化字的推出大大增加了汉字的总数,不仅增加了汉字学习的负担,对计算机汉字处理尤其不利;因汉字的强制合并带来计算机处理20世纪50年代之前献时简繁不能完全自动转换的麻烦;新旧字形的规定和异体字的整理则会造成对汉字历史的假造,这些都给现代化建设带来沉重的包袱。 相似文献
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刘芹茂 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
毛泽东教育思想,是毛泽东同志关于中国无产阶级教育理论与政策的总称。它是马克思列宁主义一般原理与中国教育实践相结合的产物,是毛泽东思想的一个方面,是中国共产党领导教育工作的指针。党领导的革命首先经过了新民主主义阶段,毛泽东教育思想,也首先是在新民主主义时期教育实践中产生并得到丰富和发展,实现了马克思列宁主义教育学说中国化的历史任务,成为马克思列宁主义教育学说民族化的优秀典型。毛泽东同志在新民主主义时期所创立的关于中国教育问题的理论,是整个毛泽东教育思想的重要发展阶段和重要组成部分,要完整准确地领会和掌握毛泽东教育思想,必须认真学习和研究毛泽东同志在这一时期关于教育问题的重要论述。 相似文献
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王曦 《泉州师范学院学报》2001,19(5):42-44
清末切音字运动以失败而告终,并给后人留下了沉重的思考.本文着重分析了清末福建切音字运动产生的背景和条件;通过对近代福建切音字运动从内容到形式的变化进行比较和分析,指出它们的缺陷以及这场运动的历史价值. 相似文献
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王曦 《泉州师范学院学报》2001,19(5):42-46
清末切音字运动以失败而告终,并给后人留下了沉重的思考。本文着重分析了清末福建切音字运动产生的背景和条件;通过对近代福建切音字运动从内容到形式的变化进行比较和分析,指出它 们的缺陷以及这场运动的历史价值。 相似文献
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冯锦凤 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
我国文字改革运动的历史很长了。在甲午战争年代到辛亥革命时期就有许多先进的爱国知识分子提倡改革汉字,并开始创制各种形式的文字方案,进行过多种改革的尝试。如果从“切音字”算起已有将近一个世纪的历史了。《汉语拼音方案》的制定就是对一个世纪以来我国文字改革运动的初步总结。新中国成立后,由国家公布推行的《汉语拼音方案》从1958年2月11日第一次全国人民代表大会第五次会议通过时算起也有二十七年了。回顾我国文字改革的历史,很有总结经验的必要。 相似文献
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毛泽东新闻管理思想是毛泽东在新民主主义革命时期的新闻参与和领导实践中形成和发展起来的,其内涵极为丰富,饱含了指导中国无产阶级新闻事业建设的一系列方针政策。它不仅促进了新民主主义革命时期中国共产党新闻事业的发展,充分发挥了新闻宣传对中国革命的推动作用,而且至今对我国社会主义新闻事业发展仍有着重要的指导意义。 相似文献
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王仲修 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(1)
研究中国共产党在新民主主义时期的历史我们可以看到,中国共产党只所以能由小到大、由弱变强,一步步走向胜利,其中的五次重大抉择起了关键作用。 相似文献
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新民主主义时期,党内曾出现一些错误的思想和做法,黄克诚作为党内元老级人物,坚决拥护毛泽东思想,反对“左”的思想路线,促进土地革命的顺利发展;全力支持毛泽东创建革命根据地;并一再强调党对军队的绝对领导,加强部队的政治建设. 相似文献
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在西柏坡时期,毛泽东对中国革命成功以后即将建立的新民主主义国家作出了系统的理论思考,对新国家的国体和政体、经济结构和经济政策、新民主主义国家的历史使命等问题,进行了系统的理论阐述,奠定了建立新中国的理论基础、政策基础,确立了新中国成立后的建设纲领。 相似文献
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朱行书 《荆州师范学院学报》2011,(5):84-86
20世纪初,宪政和宪政体制建设在西方发达的资本主义国家已获得很大发展,其宪政化的执政理念和执政方式已成为世界之大趋势。受其影响,新民主主义时期的中国共产党在其已取得执政权的局部地区依法执政的宪政意识已经开始显露、孕育,并融入了党在新民主主义宪政的执政实践之中。 相似文献
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王珉 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):11-12
新民主主义时期毛泽东文化思想是毛泽东文化思想体系的重要组成部分,毛泽东对此有着精辟的阐述,指出新民主主义文化的特征及其发展方向。本文分析了毛泽东新民主时期文化思想的起源和发展过程,阐述了其丰富内涵和当代价值。在政治多极化和经济全球化的当今,只有把提升文化竞争力作为发展战略,中国才会以更加创新的精神、更加开放的姿态构建新时期的中国特色文化。 相似文献
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新民主主义革命时期,毛泽东同志同党内较严重的三次“左”倾路线进行了不懈的斗争。这些斗争的内容主要包括:一、关于革命性质和阶级关系的问题,二、关于革命形势和斗争策略的问题,三、关于党的建设和组织问题。毛泽东同志站在马克思主义同中国革命具体实践相结合的原则立场上,提出一整套适合中国国情的革命理论,从而引导新民主主义革命走向胜利。 相似文献
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由汉字繁难而引发的汉字改革问题,自五四运动前就是一些学者文人广为讨论的话题,到五四运动时达到了高峰,此后一直常论不衰.汉字究竟难不难学,难不难认,难不难记,这个问题恐怕对于我们大多数人来说,还是一个新问题.正所谓"会者不难,难者不会",作为成年人,只要受过义务教育的,我们应该对于汉字的日常使用不会有困难,因此也就很少去想这个问题.而实际上,这个问题始终存在于现代汉字发展的历程当中. 相似文献
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敬爱的叶老离开我们去了,我从心底里发出对他的悼念和哀思。叶老伟大的一生和他在文化教育上的功业,是说不完的。这里仅就我亲身跟他老人家接触,在共同工作中受到教益的几件事儿,说说他虽不多言而是以实际行动,坚定不移地支持汉字改革的。1949年10月,叶老跟吴玉章、黎锦熙等共同发起组织中国文字改革协会,并被选为理事。以后,他一直是中国文字改革委员会的委员,并且以全国人大代表的身份,多方面大力支持文字改革工作。比如1963年在二届人 相似文献