近四年新高考卷中概率试题的特点及启示

“概率”是高中数学教材中的新增内容．由于这部分内容密切联系生产、生活等实际，解相关题时，需要较好的分析处理问题的能力，在高考中所占比例有逐年增加的趋势．下面想将近年来有关概率的高考题的特点作一分析．     

新课程卷立体几何试题的解法

理科第20题:如图1,已知四棱锥P-ABCD,PB⊥AD,侧面PAD为边长等于2的正三角形,底面ABCD为菱形,侧面PAD与底面ABCD所成的二面角为120°.     

2003年高考数学试题（新课程卷）分析与启示

2003年高考数学试题坚持“三个有利于”原则,基本体现《考试说明》的要求,在充分考查“三基”的基础上,突出数学意识、能力、思想和方法的考查,在知识的交汇点上设计试题,新颖、灵活、有一定的难度。很多题目都是考查学生基本知识、思想方法和思维能力的好题。但这些好题合在一起,使试卷的难度增加,区分度下降,学生的得分较低,引起社会各界的关注,尤其引起中学师生的强烈反响。笔者认为,今年的高考试卷有以下三个突出的特点,并从中得到一些启示,现和同行共同探讨。一、试题分析1.注重“三基”,考查学生的基本数学素养2003年试题和往年一样,…     

新课程高考概率试题的特点及启示

一、新课程高考卷中概率试题的特点 1．高考新课改概率试题通常是通过对课本原题的改编,通过对基础知识的重新组合、拓广,从而成为立意高、情境新、设问巧、并赋予时代气息、贴近学生实际的问题．     

2008年高考概率与统计试题的分析及启示

年年岁岁卷相似，岁岁年年题不同．2008年的全国各地37份高考试题精彩登场，其中广东省、山东省、海南（宁夏）、江苏省为新课程卷，其他省份2009年起将陆续踏进新课程．本文仅就2008年高考概率统计部分试题作一简单剖析，并从中得到一些启示．     

新课程高考导数试题的特点及启示

导数是高中数学新增加的内容,本部分的要求一般有三个层次:第一层次是主要考查导数的概念、求导公式和求导法则;第二层次是导数的简单应用,包括求函数的极值,求函数的单调区间,证明函数的增减性等;第三层次是综合考查,包括解决应用问题,将导数内容和传统内容中有关不等式和函数的单调性等有机的结合在一起,设计综合试题. 同时,高考中对导数的考查形式和要求已经发生变化,由前二年只是在解决问题中的辅助地位上升到分析和解决问题的必不可少的工具. 今年的高考理科有关导数的考查共计17分,一个选择题,一个解答题;文科涉及导数为12分,考查的形式、内容和要求都体现了上述三个层次. 本人结合教学中的体会,浅谈有关近几年新课程高考中对导数的考查及启示.     

新课程卷中概率试题的特点及对高考复习的启示

新课程增加了一些新内容，概率统计就是其中之一，本文通过简析高考新课程卷中有关概率统计方面的试题，来分析命题方向，透视命题信息，以便科学高效地组织好新课程在有关概率统计方面的复习．     

深化能力立意的启示--谈2003年高考数学(新课程卷)

1　能力立意为主线的 2 0 0 3年高考数学试题数学科的命题 ,在考查基础知识的基础上 ,注重对数学思想和方法的考查 ,注重对数学能力的考查。近几年来命题组很好地贯彻这个指导思想 ,真正体现了由知识立意转变为能力立意。 2 0 0 3年的命题在考查主要数学基础知识的同时进一步深化了能力考查。1 1　运算能力考查贯穿于始终客观题中一眼望穿到底的题及用特殊方法能解的题极少 ,除理 ( 1 6)、文 ( 1 5 )外 ,均需通过直接运算或经过一定的分析推理运算后才能获解。主观题中理( 1 7)、文 ( 2 1 )的三角恒等变形 ,理 ( 1 8)、文 ( 1 7)的向量运算…     

科学素养理念下新课程高考化学探究性试题的特点及启示

本文对2007-2011年新课程高考化学卷所涉及的探究性试题进行统计分析,研究其试题特点,并从中获得对高中化学教学的有益启示。     

从2003年高考选择题(新课程卷)看选择题的教学

多年来 ,选择题已成为高考数学试题中的一种固定题型。选择题在全卷中所占分值的比值近几年都比较稳定在 40 %。从 2 0 0 3年高考选择题看 ,不仅覆盖面广 ,综合性强 ,难度适当 ,而且入题思路宽 ,解法多样。考生的素质高低、能力强弱都在答题所用时间的多少里不知不觉中显现出来。选择题答题时间过长 ,将会影响着后面填空题和解答题的解答。如今年 ,绝大部分考生没有做完全卷 (而理科最后一题的第一问是比较容易的 ) ,都是因为做选择题占去了过多的时间。由此 ,我们认为 ,除了应加强基础教学外 ,还应对高考题的非知识性错误进行“综合治理”…     

概率试题中的数学思想与方法

数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用的过程之中,数学思想和方法是适用于中学数学全部内容的通法,是高考考查的核心,下面我以概率统计内容为例,重点分析近几年高考试卷中所体现的数学思想和方法.     

新课标高考概率与统计试题特点及教学启示

概率与统计是随机数学的重要分支,在现实生活及各个领域中的应用日益广泛。在高中数学新课标教材中,概率与统计的内容有较大幅度的增加,其要求也有所调整,已成为新课标教材的重要组成部分。相应地,高考试卷中对这—部分内容的考查要求与以往也有了明显的区别。以下试就此作—分析。