跨文化传播之刍议

<正>进入二十一世纪,特别是中国加入世贸组织后,人们都在摒除东西方人为对立或孤立主义的文化思想体系,各种传媒也都在寻找东西之间的共同点,主动吸收和积极传播各国创造的人类文明遗产,跨文化传播开始向纵深方向扩展。跨文化传播是世界整体性发展的必然趋势上世纪50-70年代,由于冷战局面,意识形态的对抗成为东西方关系的最高原则。以美国为代表的西方国家对中     

比较传媒体制研究中的归类与遮蔽问题——以有关埃及传媒体制的知识生产为例

在美国传播学者不同阶段的论著中,1956-2004年间的埃及传媒体制先后被归类于威权主义媒体、动员型媒体和转型性媒体。然而,这一系列分类并非价值中立,而是暗含权力和价值取向,是埃及被纳入现代世界秩序与文明等级的一个缩影。梳理原始文献不仅可以发现西方传播学者对埃及传媒体制归类的谬误之处,还可以发现这些学者关于西方传媒体制的道德优越感和他们所持的单一线性历史观在知识生产过程中的渗透。再现归类埃及媒体的知识生产情境,不仅可以以此为例对西方媒体分类体系进行祛魅,而且可以在知识"深度去西方化"的背景下"打捞"被遮蔽的"另类媒体",讲好全球历史中的媒体变迁故事;更重要的是,这有助于我们超越方法论民族主义,在跨文化传播政治经济学的框架下重新确立书写全球传播史的马克思主义史观,进而认识到历史进程的开放性与另类可能性。     

西方传媒的俄罗斯之旅

随着苏联解体 ,俄罗斯传媒开始朝着私有化、市场化和国际化快速转型。这一崭新而巨大的市场吸引众多西方传媒趋之若骛。十多年过去了 ,俄罗斯传媒领域的转型已基本完成 ,新的格局趋于稳定。在俄西方传媒的命运如何 ?本文从三个方面回答了这一问题。     

中西媒介集团化发展比较——兼谈媒介集团在对外传播中的作用

随着传媒领域不断对外开放,传媒竞争越来越激烈,经过多年的发展,我国已有20余家出版集团、40余家报业集团,形成国内传媒市场集约化、集团化发展趋势。但是与西方媒介集团化的发展相比,以及众多涉外事件表明,我国在对外传播中缺少媒介集团的身影。我国的媒介集团应该承担起对外传播的重任,发挥其在对外传播中的重要作用。     

中西媒介集团化发展比较——兼谈媒介集团在对外传播中的作用

随着传媒领域不断对外开放,传媒竞争越来越激烈,经过多年的发展,我国已有20余家出版集团、40余家报业集团,形成国内传媒市场集约化、集团化发展趋势。但是与西方媒介集团化的发展相比,以及众多涉外事件表明,我国在对外传播中缺少媒介集团的身影。我国的媒介集团应该承担起对外传播的重任,发挥其在对外传播中的重要作用。     

传媒素养教育（《新闻与信息传播研究》2004年冬）

西方的传媒素养教育主要是提高公众、尤其是青少年分辩、选择和利用传媒的能力。我国既要学习西方在这方面的经验，又要结合我国情况，注意解决传媒本身的问题。因此既要对普通受众进行传媒素养教育，又要着力提高各级党政干部和“媒介公民”——传媒机构和传媒人的传媒素养，解决传媒体制、媒介质量的问题，以及媒介公民的权力、责任和职业精神等问题。     

全媒体视角下传媒教育的问题与转型

随着数字技术、网络技术、信息技术的飞速发展,媒介环境和传播形态发生了深刻变化,全媒体传播、全媒体竞合、全媒体运营成为传媒业发展的必然趋势。传媒业全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑,文章从全媒体的视角分析传媒人才需求,梳理传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的传媒教育的结构、职能以及人才培养模式的转型。     

中西媒介集团化发展比较——兼谈媒介集团在对外传播中的作用

随着传媒领域不断对外开放,传媒竞争越来越激烈,经过多年的发展,我国已有20余家出版集团、40余家报业集团,形成国内传媒市场集约化、集团化发展趋势。但是与西方媒介集团化的发展相比,以及众多涉外事件表明,我国在对外传播中缺少媒介集团的身影。我国的媒介集团应该承担起对外传播的重任,发挥其在对外传播中的重要作用。     

新闻传媒与娱乐传媒的区别

现代传播研究表明,受众接触传媒因其关注或爱好主题不同,传媒也投其所好,为其量身定做主题内容的传媒产品,形成如娱乐传媒、新闻传媒、财经传媒、科技传媒、生活传媒等。其中,娱乐传媒产业与新闻传媒事业的差异主要是：1,内容主题：娱乐而非新闻娱乐传媒主要是以娱乐为传播的主要元素,新闻传媒主要以传播新闻为主。近来,传媒产业中的娱乐主题渐现强势,     

传媒通识教育的发展历程及存在理据

作为一个内涵丰富的历史范畴,通识教育在东西方教育史上源远流长且占据重要地位.将传媒教育与通识教育结合起来,创建通识教育理念下的传媒教育模式,不仅是传媒学科性质与传媒学科发展的内在规定,也是传媒人才培养与传媒业界实践的现实需要.传媒学科固有属性的回归、传媒人才媒介素养的提升、传媒人才知识结构的完善、传媒人才创新能力的获得、传媒人才职业道德的提升均有赖于传媒通识教育的实施.     

传媒经济学研究的历史、方法与范例

本文主要回顾了传媒经济学在西方的发展历程、研究方法以及不同时期的研究议题。传媒经济学是构建于不同的经济学理论和分析方法之上的应用性学科,它致力于研究经济和金融力量如何影响传媒体系和传媒组织。西方传媒经济学创建于20世纪50年代,至今已发展成为一个活跃的和跨学科研究领域。文章认为,西方传媒经济学的主要研究范例包括理论型、应用型和批评型范例;其研究方法可分为行业市场研究、公司研究和影响力研究。在介绍西方传媒经济学研究的同时,本文还简要回顾了传媒经济学在中国的兴起与发展。     

传媒语境下唐诗文化的大众传播探析

当下,传统文化的强势复苏为唐诗传播造就了文化认同、市场拓展的条件,也为传媒产业提供了观念转变、模式优化的变革契机.随着我国本土文化资源产业化运作的成熟,唐诗自身的文化内涵与经济价值得到了普遍认可,其与传媒行业之间的效能转化也成为实现互利发展的关键所在.而在跨文化传播不断加强、传媒行业竞争日益加剧的当下,我们应当充分利用唐诗这—独特的文化资源,挖掘其包含的多重价值,合理对接传媒行业的发展需求,实现文化传承、效益提升以及社会引导的共赢,从而完成传统诗歌文化复兴与传媒产业的协同发展.     

论传媒与传媒经济系统——兼谈传媒经济学的研究对象及方法

本文首先区分了广义传媒和狭义传媒的概念:广义传媒是指能够传播物质、能量与信息的一切中介系统的统称;狭义传媒仅指传播信息的中介系统。在对传媒概念进行广义理解的前提下,讨论了传媒的经济属性。根据协同学方法,特别讨论了信息增值过程。明确指出,信息增值过程是连接传播和传媒经济的桥梁。提出了传媒价值定律:一个媒体的价值取决于它所镶嵌其中的经济系统状况。最后简要讨论了传媒经济学的研究方法及其与相关学科的关系。     

跨文化传播研究如何从幼苗长成参天大树--评《改革开放四十年中国跨文化传播研究》

在改革开放进程中,与之联系最紧密的学科莫过于跨文化传播了,因为跨文化传播研究的应时性、实用性、学术性,使其凸显于其它学科之上。伴随着改革开放,中国的跨文化传播研究从一棵幼苗逐渐成长为参天大树。河北经贸大学文化与传播学院与吉林大学出版社以其强烈的社会责任担当意识,不失时机地策划了《改革开放四十年中国跨文化传播研究》的出版计划,依托河北经贸大学文化与传播学院跨文化传播学硕士点的优势,以该学院硕士生导师和在读硕士生为主,邀请河北传媒学院和其它院校相关领域的研究者共同编写此书。     

从媒介的身份识别看危机传播管理中传媒问责——兼论国家传媒在突发性危机传播中的责任

传媒是危机传播管理中的重要主体,理所当然应在事件中承担责任.本文力图从国家传媒、商业传媒、公共传媒来解析传媒市场的身份识别,通过分析其个性角色,厘清它们在危机传播管理中的角色定位,并希望通过对国家传媒在突发性危机传播中的责任表现,解读中国市场政府、媒介、公众之间的关系所属.     

“互联网+”时代的传媒创意传播与营销

随着以云计算、大数据、人工智能为特征的互联网技术的日益成熟,传媒创意传播与营销的内涵、特征和方式也发生了深刻的改变,如何在“互联网+”时代应用新媒体技术进行传媒创意传播与营销的同时,深刻理解传媒创意传播与营销的本质和核心内涵,掌握在“互联网+”时代开展传媒创意传播与营销的主要方式和需要注意的问题,是文章着重解决的问题.     

中外传媒制度比较

一、西方传媒制度分析 在中国融人世界一体化的进程中,传媒业的发展也应该与国际潮流保持同步,而一些传播业发达的国家的传媒制度则对我们具有重要的借鉴意义.从世界范围来看,近年来传播政策总的趋向是由管制到疏导、由限制到扶持.     

真实性·旗帜性·影响性（一篇）

主持人语：随着经济全球化的发展,传媒全球化的步伐也日益加快,国际传播与跨文化交流愈显频繁。互联网时代,新媒体崛起使媒介格局发生彻底改变,媒介生态发生剧烈变化,这对职业传媒人提出了更高的要求,也使传媒教育面临严峻挑战。在国际传播急速发展的环境下,传媒人才培养模式亟待转变,培养国际化传播人才势在必行。中华文化渊远流长,博大精深,香港又是一个中西文化交融的地方,而且在文化产业发展和传媒教育上,有着一定的领先优势。其中,香港中文大学新闻与传播学院是香港传播教育和文化交流的先驱,自成立以来,培养了大批优秀的新闻传播人才。     

"传媒外交"初探

传媒外交 ,作为外交概念和传媒概念的交叉 ,被媒体和外交界广泛应用 ,但对其准确的含义 ,仍众说纷纭。本文借用传播学理论 ,从传者、传播渠道、传媒效果三个方面对传媒外交展开探讨。     

论全球化语境下中国跨文化传播的内在语征与本体特质

文章从全球化概念及国际传媒的本质入手,分析了中国媒体话语权崛起所要面对的困难,进一步解析了我国跨文化传播的内在语征,提出创制"亲近性"文本,使文本的表达方式与受传者的思维方式、解读心理相一致,实现跨文化传播的有效进行。文章同时阐述了全球化语境下中国跨文化传播的本体特质,提倡我国媒体在重大国际事件中的竞争力,承担起全球多元文化交流和沟通的重任,更积极、正面地参与针对西方媒体霸权的文化制衡。