共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
3.
张桦文 《少年文艺(南京)》2011,(4):14-14
青蛙和小松鼠爬上了山顶,大海呈现在它们眼前：大海真大呀,天连着水,水连着天,一眼看不到边;大海真蓝呀,蓝湛湛的,像一块巨大的蓝宝石。阳光洒在海面上,金光闪闪,美丽极了!海面上,几只海鸥自由自在地飞翔。 相似文献
4.
宋院梅 《语文世界(高中版)》2014,(12):14-15
教材分析课文是一篇童话故事,叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶看到大海的事情。它说明只有脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,才能到达理想的顶点。文章内容简单,语言生动,是训练学生朗读能力的好教材。 相似文献
5.
教学目标：1.学会生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能准确、通顺、有条理地复述课文。教学重点、难点：1.正确、流利地朗读课文。2.懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸的道理。 相似文献
6.
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能分角色朗读课文,并能根据自己的理解将课文内容表演出来。3.领悟“只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸”的道理。教学过程一、复习检查,作好铺垫1.和生词朋友打招呼。长期登山失望不知不觉石阶到达展现一级一级2.用这些词语说说课文讲了什么故事。(根据学生回答,相机板画:青蛙大海;板书:困难)【词语的复习既巩固了旧知,又为学生整体感知课文提供了载体。】二、朗读感悟1—3自然段1.自由读1-3自然段,边读边思考:为什么青蛙觉得看海很难。2.交流:(1)山高:①… 相似文献
7.
所谓举例法．就是题目一般不能直接解答或学生直接解答有困难时．通过举例来解答翘目的一种方法。在小学数学解题时，常常用到“举例法”。下面列举几例，供大家参考。 相似文献
8.
教学目标:
1.学会生字,理解由生字组成的词语.
2.能正确、流利、有感情地朗读课文.
3.能准确、通顺、有条理地复述课文.
教学重点、难点:
1.正确、流利地朗读课文.
2.懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸的道理. 相似文献
9.
教学内容
苏教版二年级上册第四组第9课。
教学目标
1．有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。
2．读演结合,以读为主,以演为辅,以演促读,以演促悟。 相似文献
10.
王金涛 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):53-53
教学目标：1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2．在反复的朗读、逐步的感悟中懂得只要脚踏实地、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。 相似文献
11.
著名教育家顾泠沅说：“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”这话表明：热爱是最好的老师，兴趣是最强大的动力。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。因此，在语文教学中，教师要多途径地创设生动的教学情境，让学生在兴趣盎然中学习。笔者认为情境的创设在语文教学中具有极其重要的地位。学生对课文叙述的一切， 相似文献
12.
设计理念
《青蛙看海》是一篇童话故事。课文把青蛙为了实现看海的愿望,努力攀登上高高的山顶这一过程作为重点,进行了细致生动的描写。《语文课程标准》指出：低年级学生主要培养他们“喜欢阅读、感受阅读的乐趣,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶”。 相似文献
13.
《青蛙看海》是国标本（苏教版）小学语文教材中的一篇童话故事,叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海。苍鹰告诉它,要想看到大海,必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的,一只松鼠启发、鼓励了它,并且引领着青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达了山顶,它们终于看到了波澜壮阔的大海。 相似文献
14.
闫嘉慧 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(6)
当大海映入我的眼帘时,它和我想象的截然不同:眼前的它庄严而宁静,像光滑的大理石一样,伸向目力所及的远方,消失在一片蓝色的轻烟之中。过了一会儿,太阳照在海面上,反射出一片火焰般的金光。一阵轻轻的海风吹来,懒洋洋的波浪亲昵地爬到游客的脚下,舔着海岸金色的沙滩。海,是我日夜所向往的,它是一匹看不到尽头的蔚蓝色的绸缎。海面上点缀着星星白浪,在大风掀动下,迸射出无数晶莹洁白的浪花;海鸥在海面上自由翱翔,成了天空最完美的点缀,天和海的交接处,点点白帆隐隐约约。看海$河南省濮阳市中原油田采油第四小学五年级@闫嘉慧… 相似文献
15.
16.
周思羽 《全国优秀作文选(高中)》2011,(5):4-6
今天的文曲星是哪位小朋友呢？是四川省成都市盐道街小学二年级三班的周思羽同学。
她笔下的大海美丽而难忘，海鸥、小螃蟹、热闹的沙滩、咸咸涩涩的海水、欢乐的伙伴……字里行间仿佛都带着海洋的气息呢。还有那只池塘里的青蛙， 相似文献
17.
18.
19.
曹蕊 《希望月报(上半月)》2005,(14)
唱着《小螺号》的歌,我这个山里孩子,很小的时候就乘着想象的翅膀飞向大海:金色的沙滩、五彩的贝壳,海鸥在蔚蓝的大海和明净的天空之间自由飞翔……稍大,看了《美人鱼》的故事,大海在我心中更是蒙上了一层神秘的色彩,海,成了我心中一个美丽的梦。 相似文献
20.