语文教学方法创新浅析

一、语文教学方法创新的基础是教学大纲和教材的创新现在语文教育的缺失,实际上是结构性的缺失。随着新世纪改革开放的继续深入,语文教材也应该跟上时代的步伐,教材应该根据新时期的新要求,修订语文教学大纲、配套教材和教学辅导资料,建设一套自成体系、特色鲜明、涵盖面广、兼容性强而又具有权威性的规范大纲、经典教材、科学教辅资料系列,为未     

创新职校语文教学方法

<正>一、强化教学目标,重视教学的实用性中职教学以培养学生的职业能力为教学目的,而中职语文教学属于中职教学的基础课程,其教学目标不只是要提高学生的基础文化能力,更重要的是培养学生的职业技能。因此,中职语文的教学目标要与学生所学的专业有机结合,实现以职业技能培养为主要目标、文化知识教学为辅助的教学模式。另外,在中职语文教学中要遵循教学的实用性和科学性原则。具体包括以下两点:1.实现教学目标与专业结合。教师在实际教学过程中,要充分挖掘     

创新小学语文教学方法

<正>一、传统的小学语文课堂教学存在的缺陷1.教学内容局限于课本通过笔者近几年来的教学观察,发现小学语文课堂低效率的一个重要原因在于老师在进行教学设计时,将教学内容的选择仅仅局限于课本。教学眼光比较狭窄,规划教学重点时也只是从课本出发,强调教学的核心是字词的积累。此种生硬的教学理念落实在教学实践中,形成了死板的教学模式。一般而言,老师完成对字词的教授后,便会开始对文章的讲解,通     

语文教学方法创新之我见

小学语文教学的宗旨在于培养学生阅读、思考、观察、理解能力,以及督促其养成良好的学习习惯.为实现以上教学目的,小学语文教师要制定科学合理的教学方法,及时引导学生自觉参与到语文学科学习活动中去.我从事小学语文工作多年,对于将创新思维运用到语文教学中的好处深有体会,下面就和大家一起分享语文教学方法经验.     

语文教学方法创新之我见

<正>小学语文教学的宗旨在于培养学生阅读、思考、观察、理解能力,以及督促其养成良好的学习习惯。为实现以上教学目的,小学语文教师要制定科学合理的教学方法,及时引导学生自觉参与到语文学科学习活动中去。我从事小学语文工作多年,对于将创新思维运用到语文教学中的好处深有体会,下面就和大家一起分享语文教学方法经验。一、创新思维融入语文教学多年的语文教学实践,深感将创新思维运用到语文教学工作中,能够显著激发学生对语文学科的学习兴趣,比如创设生动课堂教学情境、开展阅读竞赛、围绕语文教     

语文教学方法创新刍议

语文课程改革了,语文教材改变了,需要创设与之相适应的教学方法,使新的教学理念得到全面的实施.但在目前语文教学方法的运用和创新中存在着以下问题:一是理论的空泛化,二是过程简单化,三是内容虚无化,四是推广表演化.为了使语文教学方法的创新更好地适应于新课程改革的需要,提出了以下建议:要加强语文教学方法的整体研究;要加强语文教学方法的理论研究;要加强语文教学方法的适用性研究.     

语文教学方法创新浅析

现在语文教育的缺失，实际上是结构性的缺失。随着新世纪改革开放的继续深入，语文教材也应该跟上时代的步伐，教材应该根据新时期的新要求，修订语文教学大纲、配套教材和教学辅导资料，建设一套自成体系、特色鲜明、涵盖面广、兼容性强而又具有权威性的规范大纲、经典教材、科学教辅资料系列，为未来的语文教学打下坚实的物质基础。教学大纲必须创新，应使语文具有帮助学生梳理所学的文学知识，了解中国文学的简单架构，将新老知识系统化；传播中华人文精神，使学生在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造；要有利于提高学生的学习兴趣，课文不选空洞说教的文章，应选优秀的文学精品，应是中国文学精华的荟萃；要具有开放性，要把外国经典文学名著列入其中，进一步开阔学生视野。     

试论语文教学方法的创新

中职教育的目的是将学生培养成为社会需要的合格技能型人才,而中职语文作为各门专业课的辅助工具,语文教学的目的性就显得更为突出。但是传统的打铃上下课,学生喊起立坐下,教师板书授课,依样画葫芦的老调重弹,没有任何新鲜感和亮点,学生腻烦,课堂死气沉沉,没有任何活力,教学效率和教学效果可想而知。     

浅议语文教学方法的创新

语文教学的改革,需要教育观念的创新.而教育观念创新的核心,是课堂教学方法的创新.教师要认真挖掘语文课本中的创新教育内容,开辟创新教育的新渠道,采取多种教学方法,拓宽学生的视野,为学生创造训练实践的机会,让学生从细小的"成功"中树立起信心,从而激发他们的创新思维.     

怎样创新小学语文教学方法

我结合多年的小学语文教学实践,深深体会到语文教学的独有特点和深刻意义：是小学生个体自小展现和表达自我的必要途径,是青少年思品教育的基石,还是一切人文学科的基础。如何使语文教学的作用和效果发挥到最大,达到事半功倍的功效，是探讨教学方法改革创新的终极目标。我通过调查总结，认为教学创新可从以下几点入手。     

小学语文创新教学方法之我见

现如今,随着科技的快速发展,国家对创新型人才的需求也越来越大,而小学生正处于人才培养的阶段,做好小学生的教学工作至关重要。在小学教学的课程中,语文教学作为一门理论性很强的学科,其最终的教学目的不仅要求学生们能够将理论与实践相结合,而且还要培养学生们科技创新的能力。但是,当前的小学语文教学方法尚且存在着一些不足,还有很大的空间需要完善,因此,作为一名小学语文教师,改进教学方法迫在眉睫。下面提出几种创新教学法,希望能够与同仁分享。     

创新小学语文教学方法初探

随着我国新一轮基础教育课程改革的日益深化,创新教学方法势在必行。本文立足自身的小学语文教学实践,提出了创新小学语文教学方法的几点建议:转变教育理念,指导教学方法创新;立足学生实际,确定教学实施形式;关注课堂动态,引导学生学习行为;回顾教学过程,反思教学活动不足。     

运用教学方法创新语文教学

语文教学具有"全面性":全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中,培养学生热爱祖国语言的思想感情和民族共同语的规范意识,发展健康个性,形成健全人格。当前的语文教学是较为死板的,缺少激情,缺少活力,不能真正实现"以学生     

浅析小学语文创新教学方法

随着社会的不断向前发展,现在各行各业都提倡使用创新的方法进行改革。同样,小学教学中,也需要运用创新的方法、新的教学理念和更加多样化的教学手段,进行更好的教学。从多个角度对现今小学教学中存在的问题进行探讨,提出创新教学的基本方案和策略,旨在加强小学教学质量,进一步提高教学效率。     

浅谈小学语文教学方法创新

新课程改革强调培养创新型人才,创新是小学语文教学的灵魂,当前小学语文教学创新存在着一些问题,无论是教学的观念,还是教学的模式,都需要寻求解决的方法和途径。     

小学语文教学方法的创新探索

在教育备受关注的当今,新课程改革不断推行实施,小学语文教学在新课改的要求下也在不断创新,这就需要教师不断探索新的教学方法,提高小学生语文素养,以更适合社会的发展需要。     

语文教学方法的创新与实践

语课堂教学也要适应“满负荷”、“快节奏”、“强刺激”、“高密度”、“高效益”的现代鉴赏与接受方式，注意适当地提高课堂上教学信息的强度与密度，我们把这种新的教学方法叫做“密度教学”，开设语实践活动课是走向语素质教育的最佳途径。以“CBE”（模块教学）为参照系，对改造我们现有的语教学体系，实现语“五项全能”（书写、口语、听读、写作、思维）训练有着特别重要的意义。     

如何进行语文教学方法的创新

文教育(教学)如何面对21世纪的挑战，如何以加强学生能力培养为重点或突破口，探索一条既符合国际教育改革的发展趋势，又对我国教育现状具有鲜明针对性的改革之路，是我们迎接新世纪教育教学改革的当务之急。     

职业高中语文教学方法的创新探讨

语文是高考中比较重要的一个科目,在教学过程 中,教师要注重挖掘语文教材中的重要内容,并精心设计教学 方案,以不断激发学生的学习兴趣,让学生在语文课堂上投入 自己的所有精力。     

小学语文作文教学方法的创新

随着教育模式的不断改革,我国把小学语文作文作为教育模式的重中之重,学习写作能提高小学生的语言和阅读能力。但是在写作过程中往往会遇到各种困难,导致学生对写作没有兴趣。本文主要针对当前的小学语文教学模式问题进行分析,让学生加强学习,同时老师给予鼓励,这对提升学生作文水平有很大的帮助。