"孙俄"互动对孙中山联俄政策确立的影响

孙中山联俄政策的形成，不单纯是苏俄帮助孙中山和孙中山单方面转变的结果，而是双方互动、共同努力的结果。苏俄对内、对外政策的转变，是孙中山确立联俄政策的一个重要因素。其中，苏俄对内实施的新经济政策，对华方面采取灵活务实的方针，转变对吴佩孚、张作霖的态度等政策调整，对孙中山产生了重大影响，促进了孙中山对外政策的转变和联俄政策确立。     

论孙中山确立联俄政策后对英美日列强的期望

1923年1月《孙文越飞联合宣言》发表，标志着孙中山确立了与社会主义国家苏俄结盟的政策，但孙中山在确立了联俄政策后继续期望英美日等列强支持中国革命，尤其对日本的期望更为强烈，并且为之进行了积极的努力。     

论20世纪20年代中国人对苏俄的认知

中国民众在得知苏俄两次对华宣言的内容后,对十月革命和苏俄表达了同情和向往之情.知识界尽管在强烈的思想振荡中走向分化,马克思主义者、自由主义者以及文化保守主义者的政治主张并不相同,但同情、赞赏苏俄的情绪占据了主导的地位.资产阶级革命派虽然并不认同俄国的道路,但孙中山不仅同情十月革命,而且积极借鉴十月革命的经验,确立联俄政策.总之,中国人在十月革命以后走上了学习苏联的道路.     

论孙中山早期的革命活动对华侨力量的依靠--以筹款活动为中心(1894-1911年)

从正式走上革命道路开始到辛亥革命爆发前，孙中山就一直将海外华侨作为其革命的主要依靠力量。他不仅全力发展海外革命组织，创办革命报刊，而且以华侨为其革命事业的主要财政支持。事实上，正是主要在华侨的财政支持下，孙中山及其革命党人开展了一系列的革命活动。但是华侨的力量毕竟有限，孙中山长期忽视国内的革命力量，给革命造成不利影响，尤其是财政困难直接导致了辛亥前10次武装起义的旋起旋灭，更导致了同盟会内部的分裂，之所以视华侨为其革命的主要依靠力量，根本原因在于孙中山的华侨出身使他对中国国情缺乏了解，使他认识到华侨的革命要求，却认识不到国内人民的革命力量。     

对后勤实体实施产权让渡--兼论加强对后勤(实体)代理人的管理

一、在制度层面上实行学校拥有资本所有权,后勤实体享有财产所有权,使双方成为规范的母、子公司关系。在经历了“剥离”、“规范”后,后勤改革到了产权改革阶段,目前一种观点是暂不要进行产权     

“区(市)直管社区”为何大都回潮?——兼论龙港市扁平化改革的经验

“区(市)直管社区”有利于缩减管理层级、提升政府效能、推进基层自治。但由于社区自治能力不足、政府职能转变不到位、党建引领实践偏误、激励机制不健全等原因,改革探索大都回潮。撤镇设市后的龙港通过联合党委核心引领、大部制“模块化”联动改革、双平台激活社会参与、基层治理制度建设与技术赋能社区治理,成功实施了“市直管社区”的扁平化改革。比较龙港与其他地区的实践可以发现,扁平化改革的核心是党建引领基层治理体系和治理能力现代化,关键是政府效能与基层自治的同步提升,保障是体制再造、制度激励和技术赋能。     

国外环境资源行政起诉权的晚近发展及对我国的启示(之一)--兼论中国环境资源行政起诉权立法应采取的措施

出于法治、权力制约及保护环境资源和公民环境资源权益的目的，一些国家从实际损害的适用范围、环境资源行政司法审查的范围、非直接利害关系人的起诉权、环保及其他社会团体的起诉权、当代人代表后代人的起诉权五个方面不同程度地放宽了对环境资源行政起诉权的限制。为了与WTO法律框架中环境保护及与环境保护相关的其他规则接轨，我国有必要借鉴国外的成功做法，在结合自己国情的基础上有步骤地弥补环境资源立法的缺陷，放宽对环境资源行政起诉权的限制。     

国外环境资源行政起诉权的晚近发展及对我国的启示(之二)--兼论中国环境资源行政起诉权立法应采取的措施

出于法治、权力制约及保护环境资源和公民环境资源权益的目的，一些国家从实际损害的适用范围，环境资源行政司法审查的范围、非直接利害关系人的起诉权、环保及其他社会团体的起诉权、当代人代表后代人的起诉权五个方面不同程度地放宽了对环境资源行政起诉权的限制。为了与WTO法律框架中环境保护及与环境保护相关的其他规则接轨，我国有必要借鉴国外的成功做法，在结合自己国情的基础上有步骤地弥补环境资源立法的缺陷，放宽对环境资源行政起诉权的限制。     

苏联新经济政策失败根源探析——从列宁对待“耐普曼”的态度说开去

新经济政策是苏联在取消了＂战时共产主义＂之后实行的向社会主义过渡的国内经济政策,它为社会主义经济基础的建设起到了很大的作用。但是新经济政策却在1929年被废除了,这其中的原因是十分复杂的。本文将从列宁对待新经济政策的产物＂耐普曼＂的态度去更深层次的探讨列宁心目中的理想的社会主义是个什么样子,从而分析一下新经济政策失败的根本原因。     

论孙中山伦敦蒙难

孙中山先生是中国民主革命的先行者,从事革命近40余年,经历坎坷,伦敦蒙难是其革命思想发展的转折点。本文通过对伦敦蒙难的分析,阐述了其产生的社会影响及对孙中山革命思想发展的积极作用。     

论孙中山的对外开放思想

孙中山很早就主张对外开放,并逐渐形成了极具特色的对外开放思想。孙中山提出对外开放的目的在于“以图中国富强也”,其开放的范围十分广泛,孙中山的对外开放思想丰富了近代革命建设的思想宝库,对于我们当代经济建设有着宝贵的借鉴意义。     

苏联解体的原因再探

苏联作为世界上第一个社会主义国家,有着近70年的历史,经历了世界大战的严峻考验,在经济、科技、文化等方面取得了令世人瞩目的成就。然而,就是这样一个社会主义大国,竟然在20世纪后期轰然解体,给世界各社会主义国家造成了较大的影响。其解体的原因是多面的,但是归根结底主要是内部原因和外部原因的共同作用导致了苏联的解体。     

略论孙中山与程璧光之关系

为反对封建专制,维护民主共和制度,孙中山与程璧光联合开展护法斗争。两人关系的发展经历了三个发展阶段,各阶段具有不同的内容和特点;孙程合作以喜剧开场,以悲剧告终。     

也谈苏联出兵中国东北

苏联对日宣战并出兵中国东北,这一行动对于加速日本的无条件投降、提前结束战争,无疑产生了重要影响,但我们也不能否认苏联出兵中国是其国家利益的需要。对于苏联出兵中国的真实目的,确实有待商榷。而深刻解读苏联的远东政策,无疑有助于进一步揭开苏联出兵中国东北的真实面纱。     

试论苏联30年代大清洗的原因

关于苏联30年代大清洗的原因,国内外学者进行了一系列的研究探讨。但往往陷入某种误区,即把大清洗的原因归结于斯大林的个人品质。仅仅将30年代的大清洗归结为斯大林个人品质所致是不客观的。30年代大清洗不但与苏联20年代的党内斗争、30年代新反对派的挑战密不可分,而且还必须将其与30年代苏联所处的国际环境联系起来综合考察。造成苏联30年代大清洗的原因是深层次的、多侧面、多视角的。     

苏联工业化的代价及原因分析

苏联用了不到20年的时间完成了工业化,这在世界工业化史上是罕见的.但苏联为此也付出了极其沉重的代价,特别是它使“三农”的利益受到了极度的损害.之所以如此,这主要与斯大林的社会主义观、农民观以及发展观有关.     

论苏联教育理论对中国教育的影响

学习苏联教育经验曾经是新中国成立初期的教育方针,对我国教育有着深远的影响。苏联教育经验在中国的传播主要表现为:翻译苏联教育的理论著作和教材,邀请苏联专家担任教育部顾问、学校的顾问和教师,按照苏联的教育模式建立新型学校,派遣留学生到苏联学习,等等。苏联教育理论认为教育是上层建筑的一部分,强调教育的阶级性和党性原则,重视教育、教学、教养在共产主义教育中的作用,重视系统知识的传授,强调教师的主导作用,等等。苏联教育的基本观念、教育制度、教学模式以至教学方法被全盘接受,完成了本土化,而且有所发展,并未因为来自左的方面的批判而有所改变。中国现在的教育传统,除了继承了中国传统的内核外.还融入了苏联教育的传统。     

苏联在中国解放战争期间的对华政策

本文依据中、俄双方近年公布的文献档案材料，对中国解放战争期间苏联对华政策的矛盾性和变化作了新的分析，指出苏联对中国解放战争有过一定支援，但由于苏联领导人过高估计美国力量、过低估计中国人民力量，确首对中国革命有过限制和妨碍，中国革命是在冲破苏联领导人的限制之后取胜的。