浅谈小学语文课堂导入的艺术

导入教学是课堂教学成功与否的重要一环,一个好的导入设计,能使这堂课先声夺人、引人入胜;更为重要的是,好的导入能激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲,并创良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础。本文将就小学语文课的导入艺术做简单探讨。     

小学英语课堂教学的导入策略探讨

导入对一堂课的成功教学起到重要的作用。小学英语学习在英语的学习过程中处于初始阶段,小学阶段良好的英语学习经历能为今后英语的学习打下坚实的基础,良好的导入是小学英语有效学习的重要前提。     

浅析小学数学课导入的方法与注意事项

＂导入＂是一节课的起始环节,导入的成功与否,将直接影响学生学习的主动性和教学的效果。良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。俗话说＂良好的开端是成功的一半＂,可见导入在课堂教学中的地位是举足轻重的。     

巧妙利用导入法打开英语课堂之门

教育学家说:导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。对英语教学而言,导入虽然占用的时间不长,但却是不可忽视的重要一环。良好的开端是成功的一半。如果导入得当,可以为整节课起到良好的铺垫作用,能达到吸引学生注意力,引发学生浓厚学习兴趣的目的,从而能     

有效导入,优化教学——小学数学课堂教学导入简析

课堂导入是一节课的开端,合理的课堂导入能对提高课堂效率产生不可替代的作用。良好的课堂导入能快速集中学生的注意力,激起他们对所学知识的探索欲望,使其更愿意将全部精力投身于学习中来。作为数学教师,精心策划导入环节,对激发学习积极性,提高学习效率意义重大。     

小学汉语课堂教学有效＂导入＂的做法

一节好课,它的导入设计至关重要。一个成功的导入设计能够充分地激发学生的学习兴趣,能营造一种浓郁的学习氛围,并能充分调动学生的学习积极性,使学生进入一种良好的学习状态,从而为整节课的学习打下良好的开端。     

关于小学数学课中导入环节设计的思考

＂导入＂是一节课的起始环节,导入的成功与否,将直接影响学生学习的主动性和教学的效果。良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。本文主要阐述小学数学常用的导入方法和设计导入应遵循的原则。     

再谈初中数学课的导入方法

教师在课堂上导入得合理、有趣,就能充分调动学生学习的积极性,学生们在课堂上就能很快就进入学习的状态,并始终保持良好的学习势头.反之,教师对于课堂的导入没有潜心研究,草率行事,不切合学生的实际,随意导入,就会严重影响学生的学习极积性.     

谈初中英语课堂教学的导入

新课程,新理念。一堂有效课堂的生成,课堂导入是较为重要的一步,"良好的开端是成功的一半"。好的课堂导入能激发学生的学习兴趣,激活学生的思维;好的课堂导入能热身激趣,构建与课文内容相呼应的氛围;好的课堂导入能瞬间内产生师生之间的情感共鸣,激活学生的求知欲望。一、利用多媒体视听导入,激发学生的学习兴趣     

小学语文课堂教学导入法之我见

小学语文教学是一门艺术,好的课堂教学导入方法是使这门艺术达到高超的关键。精彩的导入方法能集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,明确学习目的,为学生学习新的知识创造良好的环境。作者结合教学实例探索了介绍背景导入法、解题导入法、音乐导入法、故事导入法、设置疑问导入法和复习导入法。     

高中思想政治课新课导入方法初探

良好的开端是成功的一半,新课导入设计得生动有趣,就能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,从而达到良好的课堂教学效果,提高思想政治课堂教学的有效性。本文总结了几种新课导入方法:故事导入、漫画导入、设置悬念导入、音乐导入、热点导入等,对于提升教学效果,具有很直接的实践意义。     

巧设导入，激发兴趣——语文课教学中的六种导入法

“良好的开端是成功的一半”语文课的导入更是方法多样,形式多变,好的导入能使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。     

初中英语谭堂导入方法探讨

课堂导入是课堂教学的前奏,是重要的一环。良好的导入能使学生在心理和知识上做好学习的准备,迅速集中注意力,激发求知欲望,提高学习效率。     

初中英语课堂导入教学设计策略探讨

在英语课堂教学中,开始的一环就是导入,教师成功地设计导入、运用导入,能给学生营造良好的学习英语的氛围,提高学习英语的热情,有效实现从已掌握知识向新学知识的自然过渡,能很好地提高初中英语教学的效果。本文根据教育部新颁发的英语新课程标准,探讨了初中英语课堂导入教学的策略问题。     

浅谈初中数学课导入的几种方法

正导入新课是指在一堂课的开始,教师引导学生进入学习状态的关键环节,它是课堂教学的第一个环节.导入得当既为学生学习新知识做好铺垫,又能引起学生注意,激发学习动机和兴趣.精彩的导入能高度集中学生的注意力,怀着期待、迫切的心情渴望新课的到来,为课堂教学的顺利进行奠定了良好的基础.同时,良好的新课导入更是展示教师教学艺术的"窗口",能预示随后的课堂教学的高潮与结局.下面,就数学课的导入谈谈自己粗浅的做法和体会.     

精心设计课堂导人激发学生学习兴趣

课堂教学要讲究导入的艺术,一次成功的导入新课能有效地激发学生的学习兴趣,让课堂教学收到良好的效果。那么,小学语文课堂教学有哪些导入的方法呢？     

初中数学课堂教学导入方法浅谈

良好的开端是成功的一半,对于初中数学教学也是如此。心理研究表明,当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时,就会引发学习内驱力,由此可见课堂导入的重要性。然而现行的初中数学教学中存在重教学内容而忽视导入的现象。有些教师认为导入太浪费时间,不如抓紧时间教书本知识或加强练习;有些教师导入形式过于单一呆板,没有起到良好的教学效果。对于学生而言,好的导入能激发他们的学习兴趣,增强他们的探索心理,使其能迅速进入学习状态。因此,初中数学课堂需要有特色的导入。那如何设计恰当而新颖的课堂导入呢？我在多年的教学实践中,总结出如下一些方法。     

如何利用导入有效提高英语课堂教学效果

<正>英语课堂教学的导入,犹如乐曲中的"引子",戏剧中的"序幕",起着集中学生注意、渗透主题和带入情境的作用。精心设计的导入,既能抓住学生的心弦,立即引起学生的兴趣,又能促使学生的情绪高涨,有助于学生获得良好的学习成果。所以,导入的成功与否,直接关系到一节课的成功与否。俗话说,良好的开端就是成功的一半。导入得当,能为整节课的教学起到良好的铺垫作用,提供必要的信息以激发学生的学习兴趣,引起     

浅析小学语文课堂导入的方法

一个良好的导入能激发学生的学习兴趣,使整节课教学得以顺利进行。本文结合语文课程的学科特点和小学生的心理发展特点,对小学语文教学中最常用的故事导入、情境导入、问题导入和抒情导入等导入方式具有的优缺点进行了探讨。     

小议政治课教学的导人艺术

政治课的导入要讲究艺术性,良好的新课导入能激发学生的学习兴趣,是课堂教学成功的基石。在教学实践中．采用引文导入、娱乐导入、寓平于奇导入、设疑导入、纵向导入、横向导入、联系实际导入、利用现代教育技术导入等方法,效果较好,但导入时要注意实效。