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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
快乐教学是新课改对于英语教学提出的新要求,为了进一步提高学生的英语学习兴趣,老师在课堂教学中需要积极促进快乐教学,就具体实例谈谈小学英语快乐教学初探。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学阶段的学生活泼好动,对新鲜事物充满好奇,但是耐心较差,理解能力有限。主要讨论在小学英语教学中如何实现快乐教学,从而提高教学效率,达到教学目的。 相似文献
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教师要了解英语快乐教学的内涵,理解小学英语快乐教学的重要意义,并重点研究实现小学英语快乐教学的措施,这对于小学英语教学工作的开展和改革具有一定的参考意义。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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复式教学是山区小学教育的重要教学形式,为山区普及六年义务教育起了巨大作用。本文重点就复式教学中如何运用快乐教学谈几点体会。 一、精心设计乐学活动,使课堂教学生动有趣 快乐教学是常规教学的深化和提高,是在课堂常规教学的基础上激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,善施乐学手段,从而达到“传道、授业、解惑”相统一。因此,教师要深钻教材,挖 相似文献
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小学教育是学生在德、智、体、美等方面取得良好发展的重要阶段。开设英语顺应了时代的发展,也适应了小学生的生理心理的发展需要。小学生学英语不单是让学生单一地练口语,而是通过课堂中对口语、字母、音标和单词的综合学习,培养学生的听力和口语表达能力,打下较好的语音和书写基础,养成良好的英语学习习惯。 相似文献
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儿子今年上小学三年级,新开了英语课。开始儿子兴致很高,表现欲很强,每天都要读读背背。可是后来我发现,随着单词和句子难度的增加,有时候简单的几句话,他哭着鼻子背半夜还是记不住。于是,我开始调查和思考英语入门教学的误区。我观摩了很多"成功"的小学英语教学示范课。诸如reading,short play,multimedia presentations,listening-speaking-reading-writing practice等教学手段样样俱全,英语教师和学生配合得天衣无缝。但这节课里又有多少华而不实的内容?怎样把日常的英语课上的"华而又实"呢?作为英语教师,我认为一定要认识到英语入门教学的重要性和日常英语教学中普遍存在的几个误区,并想方设法尽快从误区中走出来。 相似文献
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小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。那么,在教学过程中怎样激发学生的学习兴趣,让他们快乐地学英语呢? 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36)
近几年来,随着素质教育的不断推进,对小学英语教学课堂提出了更高的要求。英语作为一门基础性课程,应改变传统的死记硬背、灌输式教学方式,应营造轻松愉悦的课堂氛围,这样才能够激发学生学习兴趣,满足学生需求,让学生投入到课堂中,培养学生自主学习能力、创新能力,注重英语的灵活运用。 相似文献
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图式就是通过一个主题将与其相关的知识都组织起来进行表现的一种方式,它是教学中应用得比较广泛的一种方式,特别是用于某种调查中。对于现代小学英语教学来说,快乐教学是最重要的,学生学习得快乐才能真正愿意去学习知识,这样才能将英语主动学好。牛津小学英语教材在现代小学英语中应用得比较广泛,其教材的编排非常有特色,因此在进行牛津小学英语教学的时候教师一般都会采取特色的方式进行教学,这样才能达到效果。 相似文献
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在中职英语教学中实施快乐教学,应以快乐的氛围熏陶人。以快乐的内容启迪人,以快乐的方法培养人。以提高学生学习英语的积极性和中职英语课堂的教学效果。 相似文献