浅谈图书馆职业道德教育的途径

图书馆进行职业道德教育,领导干部是关键、思想教育是前提、先进文化是基础、规章制度是保障、竞争机制是环境、岗位培训是措施、加强考核是手段、整体提高是目标。通过强化职业道德教育,达到全馆员工整体素质的提高。     

论"道"家经济伦理与科技期刊的价值取向

一、"道"家的经济伦理 1."道"论的思想文化 "老子"在"道"论中认为自然规律是道生一,一生二,二生三,三生万物."老子"把"道"描述成天地之始,是包含一切灵性的万物之母,道中是无是有、是虚是实、是白是黑、是清是浊、是真是假、是美是丑、是善是恶、是正是邪,都由万物运化其中,且又生化在万物之中,一切被它策动、被他运化、被它圆满.     

新闻的价值与创新

新闻媒体是党和政府的喉舌,是党和政府联系人民的桥梁和纽带。颂扬的是真、善、美,抨击的是假、丑、恶;弘扬的是正气、精神,针砭的是时弊、愚昧。新闻宣传是社会产品,争取新闻社会价值的最大化,是新闻事业的出发点和落脚点,实现新闻社会价值的最大化和新闻改革的不断创新,是我们贯彻落实科学发展观的具体体现。     

探访茶马古道上的石头村庄——塘房

这是一个石头砌成的世界。房屋是石板房,道路是石头铺,塘基是石头砌,水渠是石头筑,菜园的垄基是石头垒。石门墩、石院墙、石前檐、石鸡笼、石厕所、石畜圈不胜枚举。石槽、石盆、石凳、石桌、石碾、石磨、石臼琳琅满目。石台阶、石板路、石门……甚至烤茶、烧肉的用具都是用石头制作而成。     

珍惜记者这份职业

记者是一份好职业,最大的好处是能学习。采访是学习,写稿是学习,编稿、画版也是学习,报纸、杂志、电视、电台、网络是小舞台大世界,包罗万象,穿越古今。     

积极稳妥推进档案信息化建设

档案信息化是档案工作现代化的重要标志、发展方向,是档案事业科学化发展的重要支撑和有力保障。推进档案信息化建设,数字化是基础,网络化是保障,科学地鉴定、评估、划控是关键环节,围绕需求服务是根本目的、档案工作只有加快信息化,才能使档案管理更加科学、现代,才能更好地发挥存史、资政、惠民、育人的功能作用、     

新形势下的人事档案管理

档案管理就其基本性质来说,是一项管理性、服务性、政治性的工作,是各项社会管理系统中不可缺少的组成部分。人事档案是社会公共信息的重要组成部分,是人才信息的重要载体,是人才管理的主要信息源,它能充分反映出个人经历、学历、技术职称、德能勤绩、奖惩情况等。     

管理·服务·人才--图书情报学家孟广均先生学术思想研究

孟广均先生的研究涉足图书馆学、情报学、未来学等多个领域,管理服务、人才培养贯穿其学术活动的始终。管理是核心、服务是根本、人才是保证是其学术思想的集中体现。     

鹿泉市档案局采取“四个关键”深入开展主题教育活动

一是领导班子是关键。一个单位的领导班子是带领党员干部职工执行上级要求、推动工作事业发展的核心。二是薄弱环节是关键。开展主题教育活动的根本目的之一就是堵塞漏洞、解决问题。三是把握方向是关键。通过主题教育活动,进一步明确档案工作服从大局、服务全局、服务民生的方向,集中人力、     

邵华泽与研究生谈评论（节选）——新闻评论的论点

第一节评论三要素同志们是研究生,是从初小生、高小生、初中生、高中生、大学生一步步过来的。当你们在读初中课程时,语文课老师就告诉你们,论点、论据、论证是议论文的三要素。报纸上的新闻评论是议论文的一个品种。论点、论据、论证也是构成新闻评论的基本要素。论点是观点,是灵魂,     

引文分析与互文性分析——图书情报学研究应该关注互文性分析

引文分析是图书情报学的重要贡献.引文分析的局限性表现在三个方面:对伪引的难以控制、对漏引的难以确认和对引用动机的难以辩识.引文分析局限性的根源在于“唯引是举”.引文分析是以整部文献为单元的分析,而互文性分析是以一个文本内部的话语为单元的分析.引文分析是基于形式的表层分析,而互文性分析是基于内容的批评性分析.互文性分析的目的在于揭示文本话语隐含的文化、心理、政治意义.互文性分析中的互文性类型包括语句互文、字词互文、体裁互文、修辞互文等.图书情报学理论应该关注互文性分析.进行互文性分析,有利于拓宽和深化图书情报学理论,有利于加强图书情报学理论的社会影响力.互文性分析与内容分析之间有区别.     

基于情境的知识共享与重用方法研究

情境是知识共享和重用的重要基础,为此提出了基于情境的知识共享与重用方法。讨论了情境的概念与特点,提出了分层的多维情境建模方法。在分层的多维情境模型基础上,提出了基于主情境模型树的情境相似性评估方法。给出了基于情境的知识共享与重用系统的体系框架。通过基于情境的知识共享与重用方法,实现了根据用户情境的自适应知识匹配,提高了知识共享和重用效率。     

跨界合作编目的探索与实践

编目的社会化已经无所不在,遍地开花,从某种程度上说,强调编目的专业化其实是拒绝其社会化的托词。专业化只是基础,社会化才是目的,专业化服务于社会化,反过来,社会化又会促进其进一步专业化,二者绝不冲突。     

“以刊评文”的危害与应对策略研究

在系统梳理“以刊评文”的由来和成因的基础上,提出了“以刊评文”的危害,包括:1)以SCI为导向,损伤科研生态;2)优秀科技论文外流,知识产权割让;3)科研方向跟从,应用价值不高;4)期刊竞争不平等,有碍国内科技期刊发展。阐释了以建立健全同行评议为核心的应对策略:1)建立小同行专家库,实行分类分领域评价;2)优化同行评议生态,提升专家评审素质和环境;3)建立国家开放知识库和预印本平台,推进开放评审与开放获取相结合的公开机制;4)建立有国际影响力的论文引文索引数据库,完善自身评价手段和工具。     

高校学报的差异化战略

针对目前高校学报存在的同质化现象,引入企业竞争战略理论--差异化战略,提出高校学报实施差异化战略的思想.高校学报实施差异化战略的主要步骤是,结合本校的学科优势合理定位,设计完善差异化,最终形成核心竞争力.     

科学发展观与学校图书馆事业

本文作者联系长期从事高校图书馆工作的实际,以科学发展观为指导,阐述了6个观点：（1）创新发展是学校图书馆事业发展的第一要义;（2）以人为本是学校图书馆事业发展的核心;（3）核心竞争力是学校图书馆事业发展的根本;（4）全面协调是学校图书馆事业发展的需要;（5）可持续发展是学校图书馆事业发展的目标;（6）统筹兼顾是学校图书馆事业发展的趋势。     

PQDD与ProQuest学位论文全文数据库的比较评析

PQDD是美国UMI公司出版的博、硕士论文数据库，ProQuest学位论文全文数据库是由国内部分高校、学术研究单位和公共图书馆共同采购PQDD中部分学位论文的全文，集成的一个博士论文全文数据库。文章对这两个数据库的特点、访问方式、检索界面、原文获取等方面进行介绍并加以比较，以方便用户的使用。     

知识存取：内涵、特征及其量素

论述图书馆的本质特征是知识存取。知识存取具有系统性、动态性、增值性特征。知识存量是知识增长的静态表征,是系统在特定时点的知识储备水平,反映知识的组织状况和供应能力;知识取量是知识的动态表征,是系统在特定时段的知识流动总量,反映知识的扩散速度和水平;知识质量是知识内在质的规定性,是系统知识现实与潜在价值的总和,反映知识的直接效用和耐用程度;知识变量是知识在存取中的变化值,是系统知识的变化总量,反映知识在存取中转化的程度。知识存取,正是要努力地实现客观知识朝着理想的增函数曲线方向变化。     

论高校图书馆的读者培训

在高校图书馆电子资源和纸质资源急剧增长的背景下,读者培训是提高读者信息能力的有效途径。在读者培训流程中,读者需求的确定是前提,培训内容的选择是核心,培训活动的组织是关键,培训评估是重点。     

对“图书馆员去职业化”及其研究的反思

在中国,图书馆员没有职业化,何来"去职业化"及研究?中国图书馆还没有进入"职业化"——法律的界定,"图书馆员去职业化"及研究是"非理性"的。然而,中国图书馆和图书馆员事实上的职业化是存在的,图书馆员职业是图书馆员赖以生存的物质来源、是图书馆员善心悦目的精神基石、是图书馆员朝夕相伴的职业港湾。业务外包是图书馆员去职业化的风险投资与不当支出,图书馆员"职业边缘化"及研究具有客观性,"图书馆员去职业化"及研究却是虚妄的。面对着中国图书馆职业"边缘化"的趋势和风险,应该推进图书馆员职业化,而图书馆员"去职业化"研究应该滞后。