“和平崛起”的文化历史解读

“和平崛起”理论包含三层意蕴：“崛起”显示了一种历史发展的隐然期待；对“崛起”的“和平”限定则来自于对中国历史文明交往的回顾与总结；结合历史与现实的“和平崛起”理论将成为新世纪中国外交工作的圭臬。“和平崛起”理论的提法本身，就昭示了当代中国社会在文化心理上从委屈到平和、从羞怯到自信、从被动到主动三方面的深刻变化。     

和平崛起的基本内涵及其世界意义

中国经过30年的改革开放,综合国力有了很大提高,中国崛起已经成为不争的事实.中国在崛起的过程中,吸取了历史上大国兴衰的经验教训,依据冷战后变化了的国际政治现实,确立了和平崛起战略.和平崛起的实质是以和平方式融人现有的国际社会,是一种全新的发展模式.它摆脱了大国政治的悲剧,必将促进世界经济发展和国际政治和谐.     

解读我国的“和平崛起”战略

胡锦涛总书记在2003年纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会，以及2004年2月的中共中央政治局第十次集体学习时，两次讲到中国要“坚持走和平崛起的发展道路”；温家宝总理2003年12月10日访美期间在哈佛大学发表的演讲，以及在2004年“两会”闭幕后会见中外记的招待会上．也明确阐述了中国和平崛     

“和平崛起”是对毛泽东、邓小平大国战略思想的继承和发展

迈向世界大国行列是几代中国人的崇高理想，进入21世纪，中国政府提出了“和平崛起”的发展战略，这是对毛泽东、邓小平大国战略的继承和发展，是实现中华民族伟大复兴的重要战略举措，“和平崛起战略”必将对世界发展产生重大影响。     

《中国和平崛起论》出版

杨守明教授的《中国和平崛起论》已于2008年12月由安徽人民出版社出版。该书针对国际社会一波又一波的“中国威胁论”展开论述。首先,通过探讨时代主题,论证国际社会制约因素“不容许”中国以“战争”方式崛起,只能以“和平”方式发展,从而说明不管中国主观“愿不愿”威胁世界,国际社会制约因素将使中国“不能”威胁世界;其次,通过考察中国国际战略思想、中国坚持本国利益与外国利益兼顾的思想,说明中国始终秉承“和平”、“合作”的理念,只可能以和平、合作的方式崛起;再次,对中西方两种传统文化理念进行探讨,     

试论中国“和平崛起”的国际环境

近两年,国内和国际的政界和学界对中国“和平崛起”的讨论非常热烈。本文首先对“和平崛起”的概念进行了梳理和辨析,认为“和平崛起”意味着以和平的方式达到崛起的目的。其次,笔者分别分析了中国“和平崛起”的国际环境的有利方面和不利方面。最后,通过历史的和现实的考察,通过对客观国际环境和中国主观意图的分析,笔者认为,和平崛起是中国必然的战略选择,中国也必将和平崛起于世界民族之林。     

从“和平外交”到“和谐外交”

“和谐外交”理念的新内涵和新特点 何谓“和谐外交”理念？从字面上讲，“和谐”与“和平”只有一字之差，但含义上有很大差别。“和平外交”通常指手段、方式上的和平，即非暴力、非战争解决问题的政策。而“和谐外交”包括了这层含义却又不限于这层含义，它更多了一层“关系”的内容和相互“协调”的职能，即要致力于使“相关各方”的关系，不仅限于和平共处、不发生冲突，还要争取通过“协调”来达到“和谐”的良好状态。     

论中国和平崛起的国际战略新思想

中国“和平崛起”的国际战略新思想，是新形势下以胡锦涛为总书记的党中央新一代领导人在继承、坚持我党独立自主的和平外交思想的基础上，弘扬与时俱进的精神，进行时代创新的理论结果。但在中国和平崛起的新征程中，面临着诸多的不利因素和挑战，需要我们去积极应对。中国的和平崛起符合中国和全世界人民的共同利益，有利于维护世界的和平与发展。     

慎言“误读”，兼容别解——诗词解读与教学谈片

某日,就读小学一年级的孙子说,老师在堂上告诉他们：“床前明月光”的“床”是指“井栏”而不是指“睡床”,而此前,妈妈告诉他的却正是“睡床”。孙子问到底哪个对？     

中原崛起与和谐文化的构建

构建和谐文化,建设文化强省,是中原崛起的重要内容和标志。加快中原崛起,必须在建设社会主义和谐社会的理念下,立足已有的中原文化资源,加大文化整合和创新力度,积极促进和谐文化建设,以和谐文化的成果推进中原和谐发展和崛起。     

经济和谐发展在中原崛起中的作用

以经济和谐发展为基础的经济快速、持续、健康发展,是中原崛起的核心内容、必经之路与必然选择。河南省目前在经济领域存在的不和谐因素已经成为河南经济进一步发展的重要制约。我们只有在社会主义和谐社会理论和科学发展观的指导下,促进我省经济持续、快速、和谐发展,在和谐发展中实现中原崛起。     

“软权力”论与国家崛起刍议

软权力和硬权力都是国家综合国力的重要组成部分。软权力有着不同于硬权力的构成要素及特性。软权力在国际关系中的作用与日俱增而越来越受到各国的重视,如果一国过分重“硬”而轻“软”,则会损害本国的国家利益,危及对外政策目标,最终不利于国家崛起。国家的成功崛起依赖于软、硬权力之合力。     

和谐教学，润物无声

在倡导人与自然和谐发展的同时,我们也在努力构建“和谐”的语文课堂。美在和谐,在教学中,我们要灵活运用各种教学技能技巧,力求让学生在和谐的环境中得到发展。     

高校素质教育与中国和平崛起

高校素质教育是我国和平崛起的关键。“以学生为本”是高校素质教育的出发点，突出学生这个主体，树立两个“一切”的观念．制定具有人性色彩和弹性特点的规章制度是做到“以学生为本”的具体途径；培养良好的学习习惯和树立和谐的发展观是高校素质教育的目标。     

文化和谐发展在中原崛起中的作用

建设文化强省,实现文化和谐发展,是中原崛起的重要内容和重要目标。以社会主义和谐社会理论和科学发展观为指导,构建社会主义核心价值体系,建设文化强省,促进我省文化和谐发展,将为中原崛起提供强大的精神动力、智力支持和产业支撑。     

和谐

"和"从口禾声,"谐"从言皆声,"和谐"二字,间都喜欢形象地解说为人人都有饭吃,人人都能说话,就是物质保障与精神自由。"和"字同"龢",本指古     

"国际政治周期性规律"与中国的和平崛起

以乔治·莫德尔斯基、罗伯特.吉尔平和马克.布罗利为代表的新现实主义学派认定,在"国际政治周期性规律"作用下,新兴大国与霸权国家为争夺世界霸权而引发战争是不可避免的。新时期这种论点的盛行旨在为"中国威胁论"张目。现实的国际政治中,全球化、非传统安全和国际机制将增加新兴大国与霸权国家之间的相互依存,扩大其利益面,从而消解这种"规律",使新兴大国与霸权国家的关系走出历史的循环。中国是正在崛起的新兴大国,在历史上,中国是一个爱好和平的"内敛型"国家,现在选择的是和平崛起的发展战略,共建和谐世界是中国实现崛起的终极目标。中国的和平崛起是对"国际政治周期性规律"的有力破除。     

重视预设，把握生成，打造和谐语文课堂

一切教学都是预设与生成的统一体。“预设”是相对于“灌输”的一种行为准备,“生成”是相对于“接受”的一个思考活动过程,两者是相互依存的,如果没有高质量的预设,就不可能有十分精彩的生成。反之,如果不重视生成,那么预设必然是僵化的。因此,在实践中,教师要正确处理好预设与生成的关系。首先,教师要树立“生本意识”,把培养可持续发展的人才作为一切教学活动的出发点和归宿。     

“国际政治周期性规律”与中国的和平崛起

以乔治·莫德尔斯基、罗伯特·吉尔平和马克·布罗利为代表的新现实主义学派认定,在"国际政治周期性规律"作用下,新兴大国与霸权国家为争夺世界霸权而引发战争是不可避免的.新时期这种论点的盛行旨在为"中国威胁论"张目.现实的国际政治中,全球化、非传统安全和国际机制将增加新兴大国与霸权国家之间的相互依存,扩大其利益面,从而消解这种"规律",使新兴大国与霸权国家的关系走出历史的循环.中国是正在崛起的新兴大国,历史上,中国是一个爱好和平的内敛型国家,现在选择的是和平崛起的发展战略,共建和谐世界是中国实现崛起的终极目标.中国的和平崛起是对"国际政治周期性规律"的有力破除.