走进佛山市南海区里水镇和顺小学

正和顺小学是一所环境优美、管理规范、师德良好、校风端正的小学《学校确定了以"为学生终身发展奠基"的办学理念,以"快乐教育"引领学校发展,激活"快乐教育"的内涵与衍生其‘‘魂",形成了"以人本理念管理学校,以自主模式经营学校、以音乐特色打造学校"的特色亮点,提高了办学层次,促进了学校发展。和谱美好,打造和美德育。基于"和顺"两字考量,追寻梳理既有本土气息又具民族根源的教育价值元素,学校凝练出了"和美之韵"德育,引导学生创造美、欣赏美,实现和谐共美、和美做人的德育0标,让师生"在阳光中成长、在成长中快乐、在快乐中发展"。     

从小书房走向大世界——江苏省江阴市山观实验小学

创建于清朝同治七年(1868年),有着140多年办学历程的江阴市山观实验小学文化底蕴丰厚。上世纪九十年代初,学校首创"红领巾小书房"工程,确立了"读书、思考、实践,从小书房走向大世界"的办学理念,引导师生在读书中收获快乐,在思考中收获智慧,在实践中收获成长。     

为孩子的快乐人生奠基——访常德市武陵区北正街小学校长褚俪华

记者:来到北正街小学,我发现这里充满了欢声笑语.孩子们在快乐地学习、玩耍,老师们在快乐地工作、生活.这是一个校园,更是一个乐园. 褚俪华:北正街小学是一所规模较大的学校,现有学生2573名,教职工136人.多年来,我以"快乐"作为办学的基本原则,希望通过艰苦细致的工作,把学校建成师生共同的家园、乐园.学校的办学理念是"为孩子的快乐人生奠基",办学目标是"师生快乐成长、学校和谐发展",校训为"我自信,我快乐".学校教育处处围绕"快乐",处处凸显"快乐".     

用“三本”理念经营学校

以"人本"理念,构建和谐的工作环境 "人本"管理,就是坚持以人为本的办学理念,以科学全面的制度规范人,以丰富的情感激励人,千方百计地调动教师的积极性,促进学校的发展.     

做好教育小事 成就育人大事——包头稀土高新区东方希望小学创新办学掠影

<正>近年来,在深化教育领域综合改革的大背景下,我校本着"尊重为本、快乐教育"的办学理念,围绕"学会学习、懂得感恩、强健体魄、张扬个性"的办学目标,以关注教师职业幸福感为基石,从学生的成长需求和实际收获入手,推动学校教育教学的创新发展,努力创建具有东方希望特色的快乐学园。     

以师为本,建设教师幸福成长的精神家园

正五大连池市第一小学校的办学理念是:"让我们共同体验成功的快乐!"在这一理念指引下,学校在管理实践中坚持以教师为本,大力实施人文管理。学校的办学思想、规章制度和校园文化无不体现人本特色——办学思想指引人、激励人;管理制度解放人、发展人;校园文化陶冶人、感化人。热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、全面发展人,是我们工作的不懈追求。学校努力为教师创造一种幸福的工作环境、愉快的成长环境,真正让教师做人有尊严、生活有     

构筑生态化教育平台 促进学校可持续发展

正生态园小学坐落在江苏省徐州市鼓楼区生态园内,是一所充满朝气和活力的现代化学校。学校秉承"倡导人本化管理,构建生态型教育"的办学理念,营造自然、和谐、全面、均衡的教育生态环境,打造教育的"生态园"。一、打造生态校园,为了师生快乐生活学校以景陶情,以文正心,让学生在自然状态下被潜移默化,天天向上,时时向善,刻刻向美。环境是一     

以心灵的教育培养健康的人——复兴镇中心小学校办学理念的实践阐释

办学理念是办学者对"办什么样的学校"和"怎样办好这样的学校"的理性思考和价值追求。用科学的办学理念指导办学实践,是现代教育改革与发展的必然要求。"以心灵的教育培养健康的人"的办学理念,旨在为学生成功成材提供适宜的教育,达到"让每一个孩子放飞心灵、快乐成长"的办学愿景。     

浅谈办学理念和治校方略

从事教育工作多年,最大的收获就是形成了自己比较完整的办学理念与治校方略。我认为,一个学校的校长是"学校之魂",而校长的办学理念则是学校的"管理之魂"、"发展之魂",是"全体师生之魂"。下面我所阐述的办学理念是我在区委、政府和局党委的领导下,多年来对学校督导评估的总结     

精诚于心,锐意于行——新园筹备工作初探

回首翘望,邵武晒口幼儿园已经走过了五个学期。我校秉持"扬善育德,健康快乐"的办学理念,以"发展幼儿,服务家长,成就教师"为办学宗旨,用心走过了扎实的足迹,收获着成功,收获着喜悦,收获着成长。     

用“三本”理念经营学校

以"人本"理念,构建和谐的工作环境"人本"管理,就是坚持以人为本的办学理念,以科学全面的制度规范人,以丰富的情感激励人,千方百计地调动教师的积极性,促进学校的发展。1.尊重教师的专业特长尽管大部分教师都毕业于师范学校,学的是相同的专业,但毕竟每个教师     

“知心育人 快乐求真”彰显心育特色——四川省成都市成华实验小学

四川省成都市成华实验小学创办于2000年4月,现有42个教学班,2000余名师生,是一所和新世纪一起诞生的优质学校。建校以来,学校本着“知心育人,幸福成长”的办学理念,为孩子营造出了浓厚的心育文化氛围,给学生一个快乐的童年。学校十分注重内涵发展,坚持人本管理,使“知心教育”的办学特色逐步凸显。     

让快乐学习和健康成长水乳交融

基于"让孩子快乐学习、健康成长"的办学理念,学校始终致力于让学生自主选择、自主活动、自主体验、自主发展的办学实践,使每一个孩子在快乐中健康成长,并享受着健康成长的快乐。     

北京师范大学集宁附属中学

<正>北京师范大学集宁附属中学(以下简称北师大集宁附中)成立于2008年2月,是由百年名校北京师范大学与乌兰察布市政府牵手创建、集宁区政府承办的一所全日制普通高中。学校设施先进、完备,环境优雅、宁静,现有教学班67个,学生3787人,教职工262人。2012年命名为自治区示范性普通高级中学。学校坚持"以人为本、德才兼备、拓新发展"的办学理念,全力践行"端正品行、自主学习、快乐生活、收获成功"的育人目标和"依托名校办名校"的办学目标,实行合作办学、开门办学,推行"导学案"教学,着力打造高效"学思课堂",     

海峡那边的风景——台湾教育考察纪行

2013年4月,我们中关村三小一行五位教师随北京师范大学校长团抵达台湾,开始从北到南的环岛教育考察。十天的行程走访了五所各具特色的学校,领略了宝岛台湾办学的别样景致,收获到对教育的深刻感悟。2013年4月9日新北市第一站造访的是新北市重阳国民小学,它新近获得新北市卓越学校认证——"家长参与、环境营造、学生学习、城市之星"的殊荣。这所学校有24年的历史,2000多名学生,162名教职员工,以"快乐关怀,创新实践"为办学理念。     

优化教学过程提高教学效率

"师口为魂、育人为本"是我校的办学理念.学校在教育教学中大力弘扬这种理念、在实践中大力实施这种理念、在活动中大力渗透这种理念,极大地推动了我校教育改革工作.我在实践中也有诸多体会和收获.     

江苏省淮安市实验小学 百度春风润桃李

江苏省淮安市实验小学是一所百年名校,曾被毛泽东同志称为"毁家办学"的爱国教育家李更生先生两次担任学校校长。百年历程,学校积淀了丰厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色,"轻负担、高质量、有特色"已经成为学校的教育品牌。在科学发展观指导下,学校坚持"人本和谐"的办学理念,遵循身心发展规律和教育教学规律,以师生的需求和发展为本,努力"让每一个学     

构建学校文化体系浅析

办学特色是学校文化建设的体现,青岛市实验初级中学的办学特色可以归纳为人本立校,快乐育才八个字。学校秉承为学生一生奠基,为民族未来负责的办学宗旨,弘扬厚德博学、广雅和谐、务本求实、志存高远的学校精神,积极推进学校文化建设,以理念文化为支撑,积淀教师文化,培育学生文化,构建深程文化,塑造课堂文化,探索管理文化以及营造校园文化,初步搭建起全面系统、科学务实的文化体系,促进了教育教学的全面持续发展。     

江苏省锡山高级中学杨市初中部

江苏省锡山高级中学杨市初中部前身是清光绪三十三年(1907年)私立匡村学校,至今已逾百年。杨市初中以"人本、人文、和谐、创新"为办学理念,大力弘扬"和合、奋     

小学综合实践活动校本课程的开发

<正>包头市第一实验小学拥有半个多世纪的办学历程,积淀了深厚的文化底蕴,学校在长期的办学实践中形成了"关注个性、培养能力,让每个学生健康快乐地成长"的特色办学理念,始终坚持走特色办学之路。一、发人深省的"钱学森之问"2009年,我国享誉世界的大科学家钱学森