胖胖外传

成长老师说,一个孩子吃河马的奶,一个月内体重长了20磅。胡说八道!哪有这回事?是谁的孩子?就是河马的孩子啊!别担心,孩子,我小时候也生过你这样的病,你看,我现在不是活得好好的吗?真的?当然是真的。那您能不能把您小时候看病的那个医生介绍给我?转投名医谁能举一个关于意外的例     

一个男孩的爱心成长

A面他曾经体弱多病,成绩不好 我想像不出,一个失去父母的孩子是怎样形单影只,一个孤独残疾的孩子有多大的世界?他们的世界也有零花钱、肯德基和大风车吗?他们能够看见春天的蝴蝶和拽着风筝在田野欢跑吗?他们的梦里有着什么样斑斓的画面?谁能够分享他们的笑声?他们哭泣的时候,我们能够听见吗?     

近来好吗

胡安在大街上遇见一个熟人,于是向他打招呼说:“你好,近来还好么?”对方答道:“不好,糟透了。老板要减薪了,能有好心情吗?”胡安想了想,问道:“今天的早餐你同谁一起吃的?”“同我的孩子。”“然后呢?”“然后什么?然后我就去上班了呀?”“晚上睡觉前你吃了晚餐吗?”“当然吃了。我怎么会让自己饿着肚子上床去呢?”“你在哪睡的?”“在家里,我的床上。”“和谁睡?”“还能和谁?当然是我和老婆啦,这些有什么好问的?”“没什么。让我回忆一下,你是说你吃了晚饭,同老婆上床睡觉,起床后同孩子一起用早餐,然后去上班。这些都糟透了吗?”近来好吗…     

让幼儿发展 让幼儿快乐——浅议支持幼儿收集资料、吸纳信息

幼儿是渴望学习的。他们对世界有强烈的好奇心，他们对世界有太多的困惑，他们幻想着老师满足他们的一切求知欲和探索欲。而作为教师的我们，却在不经意间把幼儿想像、幻想和创作的翅膀束缚了起来：孩子们由一个个活泼、积极、好动的人变成了记忆的机器。这个时候，我们的孩子在这些教育活动中发展了吗?他们快乐吗?这是一个值得注意的问题。     

我为歌狂

如果我站在屋顶大声地说:“音乐是我的第二语言。”你一定会觉得俗不可耐。好了,好了。我们换一种方式来理解音乐好吗?是维他命?是信仰?是记忆?谁能告诉我有什么东西会永垂不朽?生命吗?大概吧!可曾觉得音乐也是有灵魂的,你感觉到她在你面前袅袅经过时那如潮水般的呼吸吗?     

消除了事故的隐患

放学厂,帅帅在爸爸来接他时告诉爸爸说,有小朋友欺负他。他爸爸随即教他:“下次再有小朋友打你,你打不过就拿椅子砸。”我听到后很想和他们谈谈,但考虑到这时家长和孩子的情绪都很激动,立刻当面交谈,他父亲不一定能接受,或许还会把事情弄糟。第二天早上,我走到帅帅的面前问他:“昨天有小朋友欺负你了吗?你能告诉我是谁吗?”帅帅说是李庆中和孙亮亮。我又问他:“听说你爸爸教了你一个办法,是吗?”帅帅马上说:“下次再有小朋友欺负我,我就拿椅子砸他。”“你说爸爸     

莱辛寓言

猴子和狐狸"告诉我,有哪一个动物灵巧得我不能模仿!"猴子这样对狐狸夸口。可是狐狸回答说:"你告诉我,有哪一个动物下贱得想去模仿你。"我的民族作家--还要我更清楚地解释吗?马和公牛一个冒失的男孩骄傲地骑在一匹烈马上跑了过来。一头粗野的公牛向马喊道:"真可耻!我是不会让一个孩子驾驭的!""可是我,"马回答说,"把一个孩子甩下去,又能给我带来     

迈向光明

有一道光穿破黑暗来到我面前,那么光亮,那么明媚,那么温暖,那么让人不可抗拒。——题记记得,我曾幻想峨冠博带,幻想巫山云梦,幻想中原逐鹿,幻想水雾浩渺,幻想明月碧空,幻想花团清芬,幻想鸿影映出,幻想一个明媚宁谧的未来。如今,我已懂得,若要把幻想变成现实,必须向着遥远无比的太阳奔跑。你看到了吗?地平线上那或晨曦或落日的金光将世界的一边勾勒出模糊的影像。你感受到了吗?在瞬间是恢宏的金色洒下无与伦比的辉煌。太阳从不会吝啬所能给予的力量,它用心地将世界的每一个角落照得明明亮亮。我知道,为了未来的美好,我需学会逐日。想必大家对夸父逐日耳熟能     

交换人生

我们都曾幻想:如果自己是另外一个人,生活在截然不同的环境里,会是什么样?人生如果重新再来,我还会是现在的我吗?可惜,不是谁都有体验别样人生的机会。有两个“幸运”少年,在湖南卫视的《变形计》节目里,进行了一次人生的交换。一个是富裕家庭的网瘾少年,一个是贫苦农村的朴实孩子,他们要在对方的家里,以对方的身份生活7天……节目播出后,有的观众哭了,他们说这是很久以来最感人的节目。也有观众强烈反对,他们说,交换人生对孩子太残酷。两个少年到底有怎样的经历?交换人生会带给他们什么?本期我们一起来回顾这个故事吧。     

爱的结晶

记得小时候我问妈妈“我是哪来的？”妈妈告诉我：“你是捡来的”中国的家长,一旦孩子问起自己是哪来的,他们就会很不自在,以为孩子想跟他们打听那些难以启齿的事情。事实上,孩子只是对自己怎么来到这个世界感到好奇,家长给一个适合他们年龄的回答就可以了。     

怎样到图书馆借书

编辑同志: 我孩子要去图书馆借书,他不懂怎样借阅,你能告诉我吗? 一位家长××家长: 首先,我们应当了解图书馆的内部结构和分工情况。这好比是搬进新居一样,我们首先要知道哪是客厅,哪是厨房,哪是卧室。一般说来,图书馆里管理书籍的部门,叫外借部门;管理报     

“魔眼少女佩吉·苏”——《地心蝴蝶》片段

奇迹是果,幻想是根。没有幻想,哪有我们科学的奇迹?没有科学的奇迹,会有我们五彩缤纷的生活吗?法国人塞奇·布鲁梭罗在他的“魔眼少女佩吉·苏”丛书(《蓝狗时代》《沉睡的恶魔》《地心蝴蝶》)中,为我们展示了一个奇异的世界,比《哈利·波特》更接近现实、更恐怖,因而也更引人入胜、令人心悸!这是一套能让读者会心一笑、幻想、屏息的狂想型作品。且看简介——佩吉·苏去外婆家度假,却发现这里一切都怪怪的:大衣能吃掉人的疲劳;猫咪的身体会随着情绪变换颜色;人身上只要有一小块金属,就会成为闪电的靶子;平原上生长着五棵避雷树,黑乎乎的枝丫上桂着些苹果,它们的爆炸能量相当于百万吨级的原子弹……更奇怪的是,竟然有一只巨大无比的蝴蝶在天空飞翔,谁要是被它的影子所覆盖,谁就会幸福得发狂。不过,那些隐蔽在云上的神秘的外星人却想用炼钢厂制造出来的闪电轰炸它,他们试图烧毁它的翅膀,把它消灭。佩吉·苏和蓝狗只好再度出马,向蝴蝶的敌人开战。之后,他们又勇闯地心,为的是让躲进地心的蝴蝶重见天日。问题是,地心的怪物会轻饶他们吗? 看了这段介绍,你有什么感觉?你是不是已经怦然心动,想立刻拿到书,先睹为快?你是不是已经热血沸腾,想进入佩吉·苏的世界?那就随我来吧。     

您准是一位老师

在学生的眼中,老师是智慧的化身,是道德的楷模,是前进中的向导,是为他们培土拔草的园丁,甚至还是他们遇到困难时的保护神。可是在社会生活中,当老师成了顾客、旅客、病号或是社会生活中的其他一员时,你能认出这其中谁是老师吗? 有一次。在长途汽车上一年轻人对我说:“如果我没有猜错的话,您准是一位老     

我们的动物朋友——读《被宠坏的狗熊》有感

<正>你有和笨头笨脑的北海狮面对面的经历吗?你有什么都要和人一样享受平等权利的动物宠儿吗?你能在分别六年,一听到声音就能认出你的动物朋友吗?……这个暑假我就认识了这样一群朋友,他们就是苏联作家玛·罗吉安诺娃的白桦林动物故事《被宠坏的狗熊》中的主人公们——小熊米什卡,狒狒"土匪"……我从小就喜欢动物,电视节目《动物世界》《自然传奇》是我的最爱。在家我也缠     

教子的困惑

“妈妈,今天某某又打我了。”儿子委屈地告诉我。“痛吗?”“有点痛。”“你还手了吗?”“没有。”“好孩子!你告诉老师了吗?”“没有,今天是王老师代课,告诉她也没有用的。”正在一旁看报纸的老公插话:“你为什么不还手?下次谁打你你就打他!……”我打断老公的话:“你怎么能这样教育孩子?”并拉过儿子“消毒”:“不要听你爸爸的,好孩子不打架,同学之间要团结友爱……”“什么不要听我的,我早就看不下去了!现在还有哪个家长像你这样教     

学习班我们不上了

当妈妈的都盼望自己的孩子是个天才,换个角度,当然,更怕自己孩子是个庸才。可孩子天分如何,怎样得知呢?听人介绍,有一家机构专门搞学习能力测试。在文理上哪科强、哪科弱?将来适合干什么?现在需要弥补什么?能搞得一清二楚。脑子一热,我带着孩子去做了测试,先不说别的,让我填的试卷就三大张,孩子念书时丢字落字吗?选择经常、偶尔、极少;孩子做运动时动作协调吗?孩子数学题经常马虎出错吗?出错的原因是什么(概念不清、计算马虎、原因不明)?诸如此类,总之请你全方位描述孩子的长项和弱点,而后把孩子叫进去,做一些测试。结果出来了,跟我判断的一…     

卡通明星大亮相

我喜欢画画,喜欢画可爱的卡通明星。灵感来了,我会随手画下他们的样子,看,我画得好吗?你和同学来猜猜看,他们是谁呢?如果能说说他们的精彩故事就更有意思了。1.你能说出这些动物明星的名字吗?2.卡通片里的男孩和女孩很有趣,知道他们是谁吗?3.认识这些卡通英雄吗?奇趣猜呀猜友情     

大象和猴子

一天,大象和猴子争吵起来。大象自豪地对猴子说:“看,我的身体是多么高大,多么强壮。我能拔倒大树,你能吗?”猴子嘴一撇,很快爬上一棵大树,得意洋洋地说:“瞧!我的行动是多么轻巧,多么敏捷。我会爬树,你能吗?”他们争来争去,谁也不服谁,就去找猫头鹰当裁判:强壮和敏捷,哪一个更好? 猫头鹰想了想,说道:“要我当裁判,得先帮我做件事。你们看,河对     

巴尔扎克的作文本

亲爱的巴尔扎克先生,请您仔细看看这个作文本。巴尔扎克是法国人,他写了很多小说。成功以后,他慢慢骄傲起来。一天,一位满头白发的老太太来拜访他。请您告诉我,这孩子的作文水平怎样?他有前途吗?您是孩子的母亲还是奶奶?那一定是孩子的亲戚都不是,先生。也不是红领巾2006.12好,恕我直言,你看这孩子写字潦草,说明他态度马虎;再说,他这些句子根本读不通,说明他学习不用功。我看啊,这孩子将来一定没出息真的吗?巴尔扎克先生,可您现在不是大名鼎鼎的作家吗?您没有认出自己的笔迹吗?这就是您当小学生时写的作文呀啊,原来是您呀,敬爱的老师。真想…     

中考作文模拟题及思路点拨(一)

[题目一]有人说当代中学生常常是矛盾的:一方面,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问“:谁能告诉我,我是谁?”现在,让我们从解读自我开始好吗?请以“解读自我”为话题写一篇作文,题目自拟,不少于600字。[思路点拨]这一