打动阅卷老师的招数

中考结束，看过今年的满分作文的学生有的不以为然：不过是个别老师的评价而已。的确，考场作文有它的特殊性：它的读者只有两个，一个是考生自己．另一个就是阅卷老师。阅卷老师给你的作文判分，决定你语文成绩的高低。所以，要想取得考场作文的高分．最重要的是要打动阅卷老师。作为中考作文阅卷负责人．我可以教你几招。     

作文高分的应试技巧

《大学语文》考试中的作文作为考生的考场应试作文,除了平时养成的良好写作习惯以外,一些写作技巧的运用,也有助于考生得到高分。考场作文不同于平时习作,它是“一锤定音,不许再来”,况且分值高达30分,所以它必须“抢眼”,要在阅卷老师判分的“第一时刻”就获取他的好感。笔者根据自己的教学体验,为考生从以下几方面作一指导,希望对考生夺取高分能有一定的帮助。     

刍议考场作文与个人写作

考场作文与个人写作的本质相同,但是二者也有细微的差别,如考场作文因为阅卷特点而更加强调清晰和突出,个人写作的水平就体现在对各种文体的熟练把握上,一般情况下,个人写作高手没有理由写不好考场作文。学生提高写作水平的基本方式就是加强各项写作基本功的练习,进而能从容应对考场作文,实现考场作文与个人写作的高度统一。     

让考场作文多一些厚重感

高考作文向来有语文学科“半壁江山”之美誉,更有“得作文者得语文”一说,独享“天下第一题”的殊荣。虽然有些同学已经认识到高考作文的重要性,但无奈写来写去就是难以打动阅卷老师。可能有的同学对所得不高的作文分数还不服气,说考场写作时,都把自己感动了,有考场座位上的纸巾为证,怎么就感动不了老师？难道阅卷老师都是铁石心肠？     

考场作文要注意出彩点

高考考场作文不同于平时的作文,作者写作时有严格的时间限制,读者(阅卷老师)也没有充裕的时间来细细欣赏品味,分值的定位往往是落在文章的一些分值增长点上。因而,考场作文要脱颖而出,受到阅卷老师的青睐,作者就必须高度重视分值增长点,使文章彩点并出,高潮迭起,给阅卷老师造成美不胜读之感。那么,在行文的过程中就要注意这些出彩的地方,乘     

初中记叙文写作模式初探

正新课程标准要求写作要"合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思""45分钟能完成不少于500字的习作"。而考场作文受时间限制,考生要快速的谋篇、作文、结篇。同时,阅卷教师也只能在极短时间内浏览完作文并判定分数。这些因素决定了考场作文在结构模式上的一些特殊要求。综观近几年中考高分作文,大都有一定的模式特征可循。对于初学记叙文写作的初中生来说,掌握并懂得运用一些实用的作文结构模式,是十分必要的。     

考场作文失误拾趣

考场作文不仅限时,限字,有时还限题,限旨(主旨,中心意思)。考生写作时常常很紧张,稍有不慎,就会忙中出错,闹出笑话。这里,举几个考场作文失误趣例,以飨读者,以诫考生。有一年,某地升学考试的作《文题是《站在世界地图前》。阅卷时老师发现,有的考生写的竟是《草稿纸》。文章中大谈不要小看草稿纸,纸是中国的四大发明之一,是中国对世界人民的贡献,蔡伦是我们民族的骄傲,节约纸张就是节约木材,就是保护环境,就是保护我们共同的家园……“地图”怎么就成了“草稿纸”呢,开始,阅卷教师大惑不解。直到后来,发现以《草稿纸》为题的还有好几位。老…     

考场作文如何创新

考场作文的读者只有一个,那就是阅卷老师。因此,应试作文需要着力打造亮点,以吸引阅卷老师的眼球从而获得高分甚至满分。语文教师在指导学生写应试作文时可以给学生支招,鼓励其大胆创新。     

“七句”速写考场议论文

考场作文与平常作文不同,一是我们写作时速度要快,二是老师评卷时间特短,我把考场作文比作在电视上打广告,要想给阅卷老师在短时间内留下深刻印象,必须突出观点,营造亮点。如何将考场议论文写得又快又好,关键在平时训练;但考场写作时,掌握一定技巧、遵循一定的规律写,也非常重要。我这里归结一些经典议论文的写法,结合自己写作的心得．给同学们介绍考场议论文快速写作、简易可行好学的“七句”方法与要求。     

"七句"速写考场议论文

考场作文与平常作文不同,一是我们写作时速度要快,二是老师评卷时间特短,我把考场作文比作在电视上打广告,要想给阅卷老师在短时间内留下深刻印象,必须突出观点,营造亮点.     

点题,是写好考场作文的关键

考场作文,它有特定的篇幅,一般不少于800字;特定的写作时间,一般不多于60分钟;特定的阅卷时间,一般不多于2分钟,针对考场作文的这些特点,我们在写作时也应有特定的要求,即必须让阅卷老师快速地看到你点题的句子,因为决定作文得分的最大因素就是看文章是否切     

作文五处点题法举隅

在考场上写好应试作文,并要在评卷老师较有限的阅卷时间里得到一个高分,点题是十分必要的,但又要点得恰到好处,不露痕迹。笔者认为考生在写作时不如采用“五处点题法”。下面用一则话题作文的实例,来展示“五处点题法”的技巧。作文题目如下：     

获取考场作文高分的十大因素

考场作文的写作过程就是与阅卷老师进行情感交流的过程,就是考生通过自己的写作而赢得阅卷老师的青睐,获取高分的过程。纵观各地近年来的一些中考语文试卷,我们发现获取考场作文高分的十大因素如下:一、规范的书写     

想清楚之后再动笔

由于大量的开放性作文试题降低了审题难度,客观上有利于迅速启动写作,再加上许多同学出于抢抓时间的目的,结果他们常常是不进行认真思考就贸然动笔写作。专家指出,这是考场作文产生大量平庸之作的根本原因,要知道,考场写作不仅是对表达能力的考查,更是对思维能力的考查。由于语言功底已经形成并且不可能一下子提高,那么,要写出优秀作文来,就必须在提高思维质量上下功夫了。因此,有必要提醒每一位准备应试的同学:写作,请想清楚之后再动笔!     

考场作文三“忌”

考场作文既有别于日记、随笔,也有别于文学作品。日记、随笔大多是写给自己看的,而考场作文某种意义上说是写给阅卷老师看的;文学创作倡导张扬个性,更着重内容与形式上的创新,而考场作文则或多或少有些限制。显然,只有准确把握了考场作文的特点,才能写出佳作,获得高分。写考场作文,有以下三"忌",需要特别注意。一忌随意为文有的考生认为,写作文是自己的事,想写什么想怎么写都可以,这是错误的。所有的作文试题都会在"写什么"、"怎样写"等方面提出明确的要求,充分理解这些要求,在切题和作文要求允许的前提下,使用具有中学生特点的个性化语言,并抒发真情实感,这样的作文才能让阅卷老师感到亲     

掀开考场高分议论文的面纱

<正>考场作文属于即兴作文,由于场合和时间的限制,不会给考生更多的思考时间,那就需要快刀斩乱麻,当机立断。那怎样才能赢得阅卷老师的青睐,获得高分呢?下面结合自己平时指导学生应试写作的点滴经验,谈一谈议论文的应试技巧。一、审题准确审题是写作的第一步。首先要明了题型,是属于命题作文、半命题作文、话题作文还是材料作文;其次是具体要求,一般具有限制性和开放性双重特点;开放性     

2008年安徽高考作文刍议

万众瞩目的2008年高考阅卷工作已经结束，笔者有幸参加了2008年安徽省高考语文学科作文万面的阅卷工作。通过阅卷，我们发现很多考生暴露出各式各样的写作弊端和不足。如何帮助今后的考生掌握写作技巧，避免写作失误。遵循写作法则，在高考应试作文中脱颖而出，就成为摆在广大语文教育工作者面前的一项重要工作。现就今年高考作文中出现的一些问题。择其一二与大家共同探讨。     

从"信念"这个话题说起

考场作文时间短,要写好实在不易.如果考场作文能有好构思、好标题、好开头、好结尾、好表达的话,这样的文章分数应该不低. 好构思考场作文虽然时间有限,但也一定要在构思上下功夫,这也是制胜的关键.不管何种文体,都必须创新,从话题的切入角度到话题的展开形式,从素材的选用到情节的结构,从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章的写作模式.千人一面、众口一词,一个模式、一个套路,大家好像被一个遥控器控制着,这样的作文不能引起阅卷老师的兴趣.     

“五重”:高考记叙文写作能力提升要诀

<正>在高考考场作文片面追求形式上的"创新"之后,近几年高考作文又"正本清源",回到中规中矩的作文文体上来。从阅卷角度来看,教师要在较短时间内浏览完毕并作出判断给出分数,这就决定了考场作文的一些特殊要求:写作上必须有头有尾,层次清楚,波澜起伏,能吸引阅卷老师的注意。基于此,记叙文就是一种不错的选择。记叙文是学生较早接触的文体,但是现在很多高中生的记叙文写作却难以出彩。如果我们在"五重"上下功夫,平时多加训练,记叙文写作能力     

浅谈中考话题作文高分技巧

由于话题作文内容开放,写作空间宽,灵活性大,能充分张扬学生的个性,展示学生的写作特长,近年来,无论是高考还是中考,话题作文已越来越普及、越来越受出题者与应试者的青睐。那么,初三学生如何在中考中使话题作文得高分呢?一、让阅卷者打开卷面有个好感觉。这是考生作文给阅卷者的第一感觉。尽管这是小节,但实实在在影响到作文的得分。一篇考场作文只有卷面整洁,字迹端正娟秀,字数达到规定的要求,篇幅适中,标点清楚准确,才会使阅卷者产生良好的第一印象。二、要吸引阅卷者关注你的作文。考场话题作文要吸引阅卷教师的关注,首先得拟一个有文采…