2001年河北省唐山市中考优秀作文选评

作文题(50分)提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。发现生活只有今天     

让_____走进心灵

【精彩新茶】 作文题目：让____走进心灵。 在横线上填写合适的词语，如：“善良”“勇敢…。决乐”“感恩”“春天…‘音乐…‘明月清风”“崇高的精神…‘灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。     

2001年河北省中考优秀作文选评

[作文考题] 提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。     

2006年深圳市中考作文报告

【作文试题】作文题目:让____走进心灵。在横线上填写合适的词语,如“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体     

中考优秀作文选评

提示:可以用“压力”为题作文;也可以根据你要写的内容,在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。要求:(1)结合实际,写出真情实感。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)600字左右。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。     

＂文不对题＂的应对策略

“文不对题”即文章对不上题目，这里说的是学生写的作文与作文题目的要求不一致。作文教学要不要讨论“文不对题”这个问题呢？且看一段描述：     

想象作文的十种方式

想象作文强调内容的独立性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，写出充分显露个人创造力的习作。现有教材中，想象作文的设计还比较少，这对调动学生作文积极性，培养学生创新精神是不利的。笔者在作文教学中，遵循“要以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育要求，注重精心设计想象作文的方式，不断提高学生的创造思维能力，获得了较好的效果。 　　1.设词语想象作文 　　先出一道命题，然后要求学生按提供的词语编写故事。要求题目即是范围，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱，例如： 　　题目：《惊喜》 　　词语：烈日当…     

对作文教学中培养基本能力的几点思考

一、作文教学中基本写作能力的培养 要把作文写好，必须重视学生的各种基本写作能力的培养． 初中学生应具备哪些基本写作能力？我认为应包括以下几个方面： （一）审题能力。即“深入地思考题意，理解题目写作范围，揭示作文题目意义的能力．”具体可从四个方面思考：一是题目要求的内容，二是题目要求的范围，三是题目要求的重点，四是题目要求的体裁，这是写作的第一步． （二）立意能力．即确立文章主题的能力．“文以意为先”，一篇文章的材料如何取舍，结构如何安排．语言如何遣用，表现手法如何选用等等，都要根据主题表现的需要加以…     

2001年河北省中考作文评点

作文题提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加不适当的词话,然后按自拟的题目作文。要求:①除诗歌、戏剧外,字体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。     

半命题作文：“——伴我同行”

请以“ 伴我同行”为题写一篇文章。 要求：在横线上填上适当的词语,补足题目。然后扣题作文。立意自定,文体自选,不少于600字。     

作文创新刍议

培养学生的创新思维 ,是时代赋予我们的要求 ,是适应未来的需要。作为传道解惑的教师 ,要勇做创新的排头兵 ,在指导学生作文时 ,要引导学生多角度、多方位地在作文上开拓创新。一、题目创新时下 ,学生面对的作文题目大多抽象性强、范围宽泛、外延大 ,导致学生望“题”兴叹。尽管搜肠刮肚 ,抓耳挠腮 ,写出来的作文也难有新意 ,要么人云亦云 ,走进“雷同区” ,要么破绽百出 ,走进“滥诌区”。无论是教师命题 ,还是学生自己拟定的作文题目都要做到范围小 ,要求明 ,要贴近学生的生活实际 ,要能揭示生活情境 ,要能有效刺激思维。如题目《我最敬佩…     

写考场作文怎样审题

平时作文，需要认真审题，考场作文大都有时间限制，为了节约时间，可否在审题时放松一下要求呢？不可以。对考场作文题目可以从以下五个方面去“审”。其一，要审清题目让我们写的是什么。让我们认识一下近年黑龙江省中考作文题目：联系下面材料，结合自身的见闻、经历或感受，写一篇不少于６００字的作文。文题可自拟，也可在参考文题中任选其一。一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了…     

抓特点 慎审题 新立意 精构思——“话题作文”辅导谈

话题作文是一种开放性作文，角度自选，立意自定，题目自拟，文体不限，给学生更多的自由；更有利于学生个性特长的发挥，更有利于学生创新思维和创造能力的培养，是对学生思想的松绑。但是，纵观近几年来高考的部分作文，发现有些学生感受不到话题作文在材料、文体等方面的特点，有的走命题作文、供材作文的老路；有的把所给材料中用于拓展思路的几个排比句扩写成几个互不关联的排比段，使得全文没有一个中心：有的写成记叙文不像记叙文、议论文不像议论文、散文不像散文的“四不像”文体；有的感到无从着手，写出一些不符合话题要求的文章。那么，语文老师在教学实践中应如何指导学生写好这种类型的作文呢？我认为可以从以下几个方面着手。     

整散结合 四季沐歌

作文题目 请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）自拟题目。（2）自定立意。（3）自选文体，且文体特特征鲜明。     

河南省2001年中考作文题及例文

一、小作文（15分）题目：介绍你最喜欢的一个电视栏目或一本课外读物。要求：1、简要写出其基本内容的特点。2、顺序合理，语句通顺，100字左右。二、大作文（30分）题目：我深深感受到了要求：1、先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语的限制，自行选词填补。2、除诗歌外，文体不限，字数在600字左右。3、文中不得出现真实的校名、人名。[作文题] （45分）简评我最喜欢的电视栏目《曲苑杂谈…     

第三部分 考场作文实战论：专题一 命题作文实战训练篇

分析近几年中考600字大作文试题，我们可以发现“全命题”中考作文是最基本的命题形式。命题作文，无论作文题目的长短、深浅，熟悉或陌生，抽象或具体与否，所命的作文题目，都具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向，题目和要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。     

三年高考作文，三个失误

三年高考作文，三个失误巢湖市二中李敦凯考察近三年中语报刊所发各年“高考优秀作文”，发现有三个失误。‘９１“想象作文”：文体有误‘９１的小作文是关于圆的想象作文，这是一道描述文。题目及“要求”中多次出现“描述”、“描写”、“描写重点”等词语，此为文体之...     

宁波卷：＿＿，不普通

根据要求作文。 请以“＿＿,不普通”为题写一篇文章。 要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,填入横线处,使题目完整;②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少干500字;③文中不要出现真实的人名、校名等。     

2003年《大学语文》（本）作文失误分析

2003年下半年高教自学考试大学语文(本)作文的题目和要求是：“以桥为题，写一篇不少于600宇的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。”分值为30分。这与以往的作文题目和要求相比较，有这样几个特点：一是题目单一。以往的作文，要么是在试卷上给定一个判断句或词组的题目，让考生根据题目要求写出一篇“标题作文“，要么是在试卷上提供一个或数个材料，让考生根据所提供材料的性质和范围，自己拟定一个标题，确定主题写一篇“给材料作文”；或者是在试卷上既提供了一定的材料，又给定了题目的“标题与给材料相结合的作文”。而2003年的作文题虽     

话题作文“责任”导写

以“责任”为话题写一篇作文，要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字。