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《中学语文园地(初中版)》2002,(6)
挑灯细看曲有源昨日在路边捡来一句话莫等闲白了少年头归来挑灯细看原来是四十五年前我在上小学的路上随意丢的空悲切三个字因为当时还不明白便留在口袋里今日翻出来本想重新合在一起重新品味不料那悲切二字在情急的已经用了只剩一个空字 相似文献
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曲有源 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
昨日在路边捡来一句话莫等闲白了少年头归来挑灯细看原来是四十五年前我在上小学的路上随意丢的空悲切三个字因为当时还不明白便留在口袋里今日翻出来本想重新合在一起重新品味不料那悲切二字在情急之下已经用了只剩一个空字挑灯细看@曲有源 相似文献
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曲有源 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z2)
昨日在路边捡来一句话莫等闲白了少年头归来挑灯细看原来是四十五年前我在上小学的路上随意丢的空慧切三个字因为当时还不明白便留在口袋里今日翻出来本想重新合在一起重新品味不料那悲切二字在情急时已经用了只剩一个空字 相似文献
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高东生 《中学语文(读写新空间)》2005,(2)
昨日在路边捡来一句话莫等闲白了少年头归来挑灯细看原来是四十五年前我在上小学的路上随意丢的空悲切三个字因为当时还不明白便留在口袋里今日翻出来本想重新合在一起重新品味不料那悲切二字在情急之下已经用了只剩一个空字看厌了寓意朦胧的现代诗,也听烦了雾里看花的流行歌,一首平淡如水的《挑灯细看》让我慢慢品出了诗歌的真滋味。上小学的时候,听老师津津有味地引用《三字经》中的句子,尽管老师在那儿慷慨激昂不厌其烦地讲着,但在我听来却是吱吱嘎嘎喋喋不休,如罗大佑在《童年》中所唱的一样,我想到的是操场边停在秋千上的蝴蝶,以及池塘… 相似文献
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万弘 《小作家选刊(小学)》2002,(6)
《挑灯细看》运用形象、生动、上口、幽默的口语,化解“莫等闲,自了少年头,空悲切”的古典诗意,以散文式的起承转合完成结构上的跳跃,诗虽短,却能给读者以久久的回味。话能够捡吗?“昨日在路边捡到一句话”,“起”句出乎常理,给人以新奇的感受。仅此一句,浓浓的诗意便浮出字面。话能够看吗?“归来挑灯细看”,“承”接起句,运用拟物的手法,将时光一下子拉回到45年前(诗人45年前读过,随意丢了),让人遐思无限。 相似文献
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陈胜曰:“燕雀安知鸿鹄之志哉”,于是你懂得了少有大志,方能有所作为;曹雪芹曰:“机关算计太聪明,反算了卿卿性命”,于是你明白了诚心待人,则能受益匪浅;岳飞曰:“莫等闲,白了少年头,空悲切”,于是你知晓了,珍惜时间,就能不言后悔…… 相似文献
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李欣扬 《教学月刊(中学下旬版)》2024,(10):20-21
<正>岳飞曾言:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”少年如初春,如朝阳,如利刃之新发于硎。正因此,少年应把握一生中的黄金时刻,不要等到头发白了才悲伤。风华正茂,自当指点江山;书生意气,理应在骄阳下绽放。莫等闲,少年应谋个人之发展,树人生之目标。纵览古今中外,倜傥非常之人,无一不在少年时就已规划好人生目标,并为之奋斗。忆昔, 相似文献
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走进中国学作品长廊,历代骚人墨客的惜时叹逝之诗实在叫人眼花缭乱!“子在川上曰:‘逝如斯夫,不舍昼夜。’”(《论语·子罕》)楚大夫艋原“惟草爪之零落兮,恐美人之迟暮”(《离骚》);“一世之雄”曹孟德横槊而叹“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”(《短歌行》):诗仙太白也说“弃我去昨日之日不可斟”(《宣州谢胱楼饯别校书云》);少陵野老则挠首低吟:“少壮能几时,鬓发各已苍。”(《赠卫八处士》)而岳飞凭栏高歌的“莫等闲白了少年头,空悲切”(《满江红》),更把壮怀激烈的渎书人之惜时推向了极致。[第一段] 相似文献
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常思奋不顾身,而殉国家之急。怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!每每念起这首脍炙人口的《满江红》,我都抑制不住内心的壮怀激烈,感同身受、热泪盈眶,历经千百年依然会让热血男儿悲愤呜咽,堪称千古爱国第一词。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2003,(3)
校长寄语在双语环境下学习,你们快乐、健康地成长着,希望你们成为热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、全面发展,学有特长、会说英语的好学生。中华民族伟大复兴的重任,将落在你们的肩上,要珍惜时间。莫等闲,白了少年头,空悲切。 相似文献