周末,我有事情要做

"周末文化广场"活跃了校园文化气氛,丰富了同学们的课余生活,是大学生展现自己的舞台,同时也增强了同学们的团结合作精神."谈到学校的"周末文化广场"活动,文学院的周佳高兴地说.     

广场,我们的舞台

广场是一座城市中最具开放性的公共场所.如果愿意,你几乎可以从任何一个方向走进它.商丘师范学院团委主办的"周末文化广场"就是这样.这里的舞台向每一位学生敞开,这里的表演向每一位欣赏者开放.     

吴颖:"广场"上翩翩起舞的白天鹅

在学院的"周末文化广场"等活动中,同学们常常会看到一位气质优雅、言谈睿智的女生.她时而是思维机敏的主持人,时而又是能拉出优美旋律的小提琴手……     

“另类”答案大PK

下面是一些外国学生和他们眼中的"老外"——中国学生做家庭作业时得出的答案。请读者朋友们当裁判,看哪个答案最"另类"。将下列方程式展开(这个学生果然展得很开……)。     

猜字谜

周末,在阿姨家举行了一个猜字谜活动. 宣布了活动的规则后,我出了第一题:人对人. "是‘众’,是‘人’加上‘一对人’."爸爸立刻抢答道.我惊讶地说:"爸爸,你真厉害!我当初做这个题时,还费了一会劲儿呢.给你加二十分.下一道题:至高无上." 大家都在认真地思考,但爸爸马上又有了答案,答道:"是‘一’,至的高处是一,无的上面也是一." "正确,再加二十分."我接着又出了第三道题:"赤子之心,这个有点难哦!"可是爸爸立刻又答出来了:"还是‘一’,赤和子的中心是一."     

给学生一片自由宽松的天空——谈“人的生殖”一课的教学

"学生所需,即教之所在."学生有疑惑、想知道的知识,就是课堂中教师应该加倍关注、讲细讲透的地方.正所谓:"师者,传道授业解惑也."可是,有时课堂上也会出现"疑惑"层出不穷,教师应接不暇的情况."人的生殖"这一课笔者就遇到了此种情况,学生提出了许许多多有关"生殖"的问题,他们太想知道自己是怎么来的,太想知道人为什么可以生生不息.这些问题是他们平时想过,但羞于问人,没有确定答案的问题.     

教给学生“有用”的数学

<正>记得有这么一个笑话:物理学家和工程师乘着热气球,在大峡谷中迷失了方向,他们高声呼救:"喂!我们在哪儿?"过了大约15分钟,他们听到一个声音在山谷中回荡:"喂——!你们在热气球里!"物理学家道:"那家伙一定是个数学家."工程师不解道:"为什么?"物理学家说:"因为他用了很长的时间,给出了一个完全正确的答案,但答案一点用也没有."而在现实中,很多学生甚至包括从     

旁观两条腿的动物

"这本书不是我最重要的著作,却是我个人最喜爱的一本."彼得·德鲁克这样评价自己眼中的<旁观者>.这不是彼得·德鲁克的管理学著作,是他对"人"的观察、描画和体悟.我们可以随时拿起、随时放下,然后再随时拿起这本书,每个轻松精彩的短篇都由一个或两个人以及他们的故事构成.     

利用合作学习上好中专美术欣赏课

一 根据调查,以一个60人的班级为例,课堂上能积极参与思考、讨论并同答教师提问的:低年段为75%～80%,中年段为25%～45%,高年段为11%～20%.为什么越到高年级,学生就越不愿回答问题呢?是学生没有答案吗?显然不是.是旧的"一言堂"、"满堂灌"、保姆式的教学方法,使他们习惯于坐享其成地听权威答案;是教师的绝对权威地位使他们习惯了当"配角".法国教育学家斯普朗格说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,一直到精神生活运动的根."德国教育家第斯多惠也曾说:"教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激发、鼓励."     

出示这样的题目没有意义

我认为,出示这样的题目毫无意义. 首先.新授课所安排的教学环节、练习设置应以教学目标为中心,以学生的实际需要和年龄特点为出发点."各人眼中的20"这一教学内容就是从学生的实际年龄出发,让学生学会用各种方法来分割20的集合.也就是要求学生利用加法的策略来找到乘法题的答案,为后继学习作好准备.     

让孩子管好自己的钱袋——关于孩子理财能力的思考

一次在与孩子们聊天时,我问他们:"钱有什么用处?"几乎所有的孩子都会告诉我说:"钱可以买好多你想要的东西."但当我问他们钱的面值大小时,大多数孩子是面值与钱币对起来,只有个别能简单地说出常用的钱币.我又问他们:"如果你们有了100元钱,那么你们会怎么用?"所得到的答案除了买吃的、玩的以外,很少有人会说要自己保管起来,等需要时再用.更有些答案是让人听了哭笑不得,去买架直升机,或者干脆买一个冰淇淋……     

深化课改需要坚定的教育信仰

今年是新课程改革二十周年.这场波澜壮阔的伟大变革改变了千百万教师的教育观念和教学行为,使我国基础教育实现了从"有学上"到"上好学"的历史性转变.目前,课改已迈入"深水区",正面临着教学方式进一步转变、"五育"并举和核心素养落地落实等一系列深层次问题."旧的答案分崩离析,新的答案还没有着落."要真正达到课改的理想境界,还...     

教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校 淮安信息职业技术学院

淮安信息职业技术学院是一所公办、全日制普通高等学校,坐落在交通便利的江苏省淮安市高教园区。校园湖水荡漾,楼台别致,环境优美,景色宜人。舒适的学生公寓,一流的餐饮服务,高标;佳的文化广场和运动设施为广大学生提供了优越的学习、生活、娱乐环境,也为学生成人、成才、成功提供了广阔的人生舞台。     

海边度假

1Papa,Mama,Brother and Sister go to the shore for weekend.There is a house for them to stay in.爸爸、妈妈、哥哥和妹妹周末去海边度假。那有一所房子供他们居住。2"Let’s put on swimming suits and go into the water!"says Brother."Wait,we must clean up,room by room!"says Mama."我们穿上泳衣下水吧!"哥哥说。"等等,我们必须要先把每个房间收拾一下",妈妈说。     

青年教师如何提高自己的师德修养

"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本."说明教师不仅仅要具备知识掌握的能力、教育教学的能力.更重要的是要重视道德人格的德育价值,重视教师的德性修养.对于止在成长中的青年教师如何提高自己的德性修养,让这本会说话的教科书总是吸引学生的眼球,在他们的眼中闪光,以导引他们健康成长,这是我们教育研究者一直关注的问题.笔者根据自己多年的观察与实践,觉得青年教师要提高自己的师德修养应该做"四有"新人.     

荷叶圆圆

荷叶绿绿的,大大的. 小雨点说:"荷叶是我的小床."它躺在荷叶上眨着亮亮的眼睛. 小鱼儿说:"荷叶是我的花伞."它在荷叶下快乐地游未游去. 荷叶大大的,圆圆的. 小蝴蝶说:"荷叶是我的舞台."它在荷叶上飞来飞去,快乐地跳舞. 小蝌蚪说:"荷叶是我的游乐场."它在荷叶下开心地游来游去.     

"文本细读",成就精彩

中央十台有个很火爆的栏目,叫<百家讲坛>."明星学者"易中天、于丹等等皆诞生于此,一跃成为大众眼中炙手可热的红人.说不清是<百家讲坛>成就了学术明星.还是学术明星捧红了<百家讲坛>,总之,<百家讲坛>给大学教授们提供了展示"文本细读"成果的舞台--刘心武解读<红楼梦>;易中天解读<三国演义>;于丹解读<论语>;阎崇年解读<明亡清兴六十年>……一时间,全国兴起了"红学热…"三国热""国学热"……     

"声现象"同步导学

情景引入趣味感知 一个夏天的夜晚,瞎子、聋子与老爷爷在江边乘凉.瞎子看不见,聋子听不见,老爷爷已经躺在大石块上睡着了,看不见也听不见.忽然,对岸有人开了一枪,瞎子说:"我听见枪声响江边."聋子说:"我看见对岸火光现."老爷爷跳起来说:"好险!子弹擦过我的鼻子尖!"他们三个人,谁最先发现开枪?为什么? 答案:聋子最先发现光速最快     

培养兴趣三步曲:引趣、激趣、增趣

舞蹈是人类自然本性与潜能的表现和流露,不少教师经常采用"强化法"与"突击法"来进行训练.这些方法大都不甚理想,甚至让学生对舞蹈产生了畏惧,抹杀了他们对舞蹈的兴趣.赞科夫说:"对所学知识内容的兴趣,可能成为学习的动机."在教学中,积极引导学生的学习兴趣,使他们产生强烈的好奇心与求知欲,充分发挥学生的学习兴趣,让他们乐于参与、乐于学习,方可娱乐身心,对所学知识获得较大收获.     

校园心理剧与青少年自我意识的发展

每一个学生进入青春期都会执着地自我探究"我是谁",他们会在"理想的我和现实的我""过去的我和现在的我""别人眼中的我和自己眼中的我"这三对矛盾中寻找问题的答案,这个寻找同一感的过程正是个体自我意识逐步发展的过程,而校园心理剧正是促进青少年自我意识健康发展的一种有效载体。