苏联及各加盟共和国国民教育立法纲要

1985年11月27日苏联最高苏维埃通过了新修订的《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》,这份纲要是在苏联最高苏维埃1973年7月19日通过的《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》基础上,根据普通教育学校和职业学校改革的基本方针进行修改补充后产生的。苏联《教师报》1985年12月5日刊载了全文。《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》是指导苏联国民教育的根本大法,现将其全文分两期刊出,供参考。     

苏联职业技术学校中的普通教育

在开始本文之前,先要说明文中涉及的苏联职业技术教育的概念。 苏联1985年11月通过的《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》规定,苏联国民教育体系分为学前教育、普通中等教育、职业技术教育、中等专业教育、高等教育和校外教育六个部分。每一部分都有相应的教育     

苏联国民教育展覽会工作团团長談学校中加强社会主义思想教育

在苏联国民教育展览会展出期間,解放日报記者曾訪问苏联国民教育展览会工作团团长謝尔吉茵柯夫同志,请他谈谈苏联如何在学校中加强社会主义思想教育問題。茲將謝尔吉茵柯夫团長的谈话转载如下,以餉读者。     

苏联成立国家国民教育委员会

据苏联《教师报》3月10日当道,苏联最高苏维埃主席团已经宣布成立苏联国家国民教育委员会,同时取消原来的苏联教育部、苏联高等和中等专业教育部和苏联国家职业技术教育委员会。任命雅戈金·根纳季·阿列克谢耶维奇为苏联国家国民教育委员会主席。 雅戈金·根纳季·阿列克谢耶维奇1927年生。1951年毕业于莫斯科化工学院。曾任学院共青团委书记,萨斯科市其青团区委会第一书记,在原学院     

《苏联国民教育》

该书由苏联莫斯科《教育学》出版社于1985年出版,为集体创作。主编是曾长期任苏联教育部长的M·A·普岁柯菲耶夫。这是1957年由N·A·凯咨夫和H·K·冈查洛夫等人主编出版的《苏联国民教育》的续编。该书全面介绍和论述了苏联的国民教育制度,特别是五十年代以后的改革和发展,直至1984年苏联普通教育和职业教育改革。     

对苏联设立校外儿童教育机构的几点体会

从苏联国民教育展览会中可以看出,苏联不仅重视学校教育,而且也十分     

苏联学校课堂教学的主要特点

我们在参观苏联国民教育展览会“苏联学校的教学与教育内容”这部分中,体会苏联学校的课堂教学,有以下四个特点：     

《发达社会主义社会的国民教育》

A.K.卡雷普库洛夫著,苏联《伏龙芝》出版社,1982年。 本书主要论述对苏联的国民教育制度进行综合研究的问题。书中阐明了社会主义教育制度的主要原则——共产主义方向性、科学性和人民性;探讨了国民教育的结构、作用和职能,以及它与社会生活的各个方面,与社会发展的整个过程的相互联系;指出了     

苏联普通学校在教学和教育中贯彻了教育方針——参观苏联国民教育展覽会的印象之一

苏联国民教育展覽会,全面而系統地反映了苏联国民教育四十年的发展情形和当前的基本面貌,給我国人民提供了极其丰富而生动的学习、研究資料。这次,我得有机会到上海参观,无異是走进了一所学习苏联先进教育經驗的临时学校,接受了一次深刻的具体的社会主义教育。整个展覽会的內容,包括了国民教育的各个方面。这里,我仅就苏联普通学校如何通过教学和教育貫彻教育方針这一問題,根据参观所得和个人体会,介紹一些情况。     

学术交流

11月16日,苏联国民教育组织者培养、进修指导委员会主席、国立莫斯科列宁师范学院国民教育组织者培训系主任、莫斯科教育学会主席、教育学博士、教授培·伊·沙莫娃来北京教育行政学院进行了工     

社会主义教育的光辉道路——参观苏联国民教育展覽会的一点体会

这次在上海参观了苏联国民教育展览会,在我面前展示出一条社会主义教育的光辉道路,从展出的图片、教具、模型与学生作业可以看到苏联国民教育事业的巨大发展和教育质量的提高,深感社会主义制度及其教育制度的优越。的确,四十年来,苏联在教育方面积累了极其丰富的工作经验,形成了完整的国民教育体系。从幼儿园到小学。七年制学校,十年制学校保持了各个阶段学校教学的系统性和街接性;从教学计划,教学大纲,课堂教学、课外活动,校外儿童教育机构以及共青团少先队的活动,都有着系统的完整的经验。展览会内容很多,只能就个人认识所及,谈一点粗浅的体会。     

苏联著名心理学家达维多夫应邀来东北师大讲学

应东北师大的邀请,苏联教育科学院院士、美国教育科学院名誉院士、苏联教育科学院副院长、著名心理学家达维多夫教授于5月7日至12日来东北师大讲学,就苏联教育五大问题做了学术报告。一、苏联教育改革的形势。自1988年2月以来的教育改革具有强调苏联国民教育民主化,实行教育人     

波塔什尼克谈学校管理的最优化

今年,苏联教育科学博士波塔什尼克在《国民教育》上撰文时指出,在国民教育工作者当中,学校领导恐怕是负担最重的了。据查,他们的周工作量是70多小时。因此,学校管理要尽快实现最优化。     

学习苏联重视儿童课外阅读的经验

“书是知识的源泉、忠实的朋友和生活的教师。”苏联国民教育展览会张挂的这幅标语,鲜明地反映了苏联对儿童课外阅读的重视。在苏联,每个学校都设有图书馆,七年制和十年制的学校,有受过专业训练的图书管理员。他的任务,     

学习苏联提高教师質量的經驗

在上海举办的苏联国民教育展覽会,是苏联国民教育四十年来偉大成就的概括和总結;是苏联国民教育經驗,全面地、系統地、而且具体地向我国的介紹;它充分表明了苏联对我国教育事业热情关怀和真誠帮助的崇高偉大的国际主义精神。这次展覽会,对中苏兩国友誼的进一步增長和对我国教育事业的进一步发展,將起着促进的作用。我是一个师范教育工作者,这次也荣幸地参观了展覽会。現在就以与我工作关系最为密切的“苏联的教师及其培养”的展覽部分,談一点参观后的收获和体会。     

苏联国民教育的巨大成就

正当偉大的十月社会主义革命四十周年即將到来的时候,我们非常兴奋地参观了苏联国民教育展覽会。展覽会反映了偉大的苏联国民教育事业的巨大成就。四十年前的俄国,有四分之三的人不識 字,五分之四左右的少年儿童被关在学校門外。可是,現在的苏联已经是一个人人識字的国家,在各种学校学习的有五千多万人了。随着国民經济的进一步高漲,苏联第六个五年計划(1956—1960年)規定了进一步发展国民教育的方針,要在城市和乡村基本上实現十年制义务教育。     

苏联在职研究生教育与待遇

苏联十分重视国民教育,把建立现代化的国民教育制度视为实现人的全面发展的重要条件之一。为了实现这一目的,苏联政府曾颁布和制定了一系列法令和措施,以保障国民享有受教育的权利,特别是鼓励有实践经验的在职人员报考研究生,并将其作为继续教育的一种形式广泛发展,     

一位有世界影响的苏联教育家——苏霍姆林斯基的教育思想及其在苏联和一些国家的传播

在苏联国民教育事业的发展进程中,先后出现了一些作出巨大贡献、产生广泛影响的著名人物。瓦·阿·苏霍姆林斯基是继马卡连柯之后又一位杰出的教育家,他的教育实践和教育理论为苏联教育发展史增添了新的一页。自本世纪五十年代中期以来,他不仅在苏联国内闻名,而且引起世界各国教育界人士的注目。     

苏联的教育拨款制度

近年来,苏联为了使整个国民教育体系更好地适应物质生产的发展和满足其长远发展的需求,特别是在对培养熟练干部方面日益增长的需求,积极致力于提高各级各类教育的质量。1984年苏联通过的《关于改革普     

苏联教育最新统计数字

1983年1月,苏联国家中央统计局公布了1982年苏联国民教育的若干统计数字。 1982年,普通学校新增加学生位置九十八万个,学前机关新增加位置五十四万个。其中,在农村地区新增加普通学校学生位置四十七万个,学前机关新增加位置十八万个。