基于案例视角的跨国公司企业大学发展战略研究

通过选取中国知网(CNKI)作为研究数据来源,统计分析发现当前关于企业大学发展战略的研究主要集中在企业大学的人才培养模式、运营管理模式、组织发展模式和组织发展趋势等四个方面。企业大学作为一个组织或系统,主要服务于企业内部员工和相关利益伙伴,致力于提升企业核心竞争力。因此,跨国公司企业大学发展战略的理论基础在于人力资本投资、战略管理、知识管理和学习型组织。海尔大学、TCL大学和华为大学的成功发展不仅证实了上述理论基础的正确性,更进一步明确了跨国公司企业大学的发展必须科学定位、整合资源、专家治校和顺应国家战略与时代潮流。     

对中国企业大学发展现状的思考

随着企业发展和竞争环境的变化,企业大学作为一种新兴的教育培训组织的重要性被越来越多的企业所重视,在我国企业大学的发展还处在发展初期存在许多问题,针对存在问题,需要借鉴外资企业大学的先进经验,结合企业战略、发展阶段和人员培训实际,明确企业大学设立的目的、定位、运作模式、课程体系、讲师队伍和一个开放的心态和环境,建立符合企业需求的企业大学,提升企业竞争能力,实现企业战略。     

企业大学的发展定位与价值实现——以中国电信学院为例

企业大学是企业吸引和培养人才、推动企业文化变革、实现资源高效利用、应对挑战和提升竞争力的重要战略工具。企业大学为母体企业提供的每一项知识服务都有着深厚的服务基础,具有不可替代性,这是企业大学区别于培训中心、传统大学等教育培训机构的本质特征,更是企业大学推动企业在知识经济的环境下自身发展的需求。知识创新和知识服务是企业大学价值实现的重要途径和渠道。中国电信学院在发展定位、资源效能和文化价值等方面进行了大胆探索,其成功经验和科学有效的方法、机制和措施为国内不同行业的企业大学树立了典范。     

基于职后教育的企业大学实践研究

企业大学是企业发展的"发动机",是中国企业由"做大"、"做强"向"做久"迈进的重要工具。企业大学根植企业、服务企业,是企业人才成长的重要渠道,是终身学习、可持续学习等人才发展的载体。文章通过研究国内外企业大学的发展历程、运营管理和发展趋势,帮助广大教育工作者挖掘企业大学的理论和实践价值,为构建职前与职后、学历与非学历教育相融合的现代职教体系提供参考。     

从传播流程视角看企业大学构建的控制要素

<正>随着本土企业发展成长到一定规模,人才的企业内培形式越来越得到认同,企业大学越来越受到企业的关注,其在企业人才战略中的地位和作用也显得越来越重要。在过去的一两年中,各类企业大学如雨后春笋般快速建立与成长着。此现象充分说明企业对培训的重视,更重要的是说明了企业在人才战略上正在完成全新的战略转型,即从人力资源     

要论大学使命

大学使命是人们对大学必须承担的社会责任的一种认定和要求,其中蕴涵着大学的自我定位、价值诉求、发展愿景和社会期许.伴随着人的自我觉醒和文化启蒙,现代大学及其使命不断变化、丰富和发展.最终形成了当代大学引领社会和服务社会的两大使命.当代大学要更好地履行大学使命,应以提高质量为核心,着力探索教学、科研和学科三位一体的内涵发展模式.     

基于战略的企业大学管理与运营系统研究

目前,企业的发展离不开人力资源,人才的选、育、用、留更加受到各企业的普遍重视。企业大学管理与运营系统是人力资源管理体系的重要组成部分,其有效性是企业战略发展的关键所在。建立以培养高素质的管理干部队伍、专家骨干队伍为主的企业大学,是企业培养人才、传承文化、实现战略目标的重要保证。     

国外服务型大学的理念与实践

在当今快速变化的环境下,传统的高等院校与社会、企业之间的关系出现了新的动向。由于西方国家政府部门经费紧缩,已迫使大学必须以大学的学术知识的优势与专长来服务社会,在这样的背景下形成了一种新型的"服务型大学"(service university)。当前,一些国家围绕服务型大学思想积极开展实践活动,并对服务型大学发展中面临的一些主要问题提出了解决之道。     

职场学习与企业大学探析

高等教育体系的封闭性、滞后性等因素已无法满足企业的各类知识和技能需求,难以培养出符合企业需要的人才。从企业培训向职场学习的转变、职场学习为企业的绩效改进服务以及从组织学习视角推动企业绩效改进的战略平台三方面探讨了职场学习与企业大学。     

英国开放大学的质量保证经验对我国企业大学E—Learning的启示

英国开放大学是世界远程教育发展史上的里程碑。优质丰富的学习资源服务、高素质的师资队伍和完善的监督、评估及反馈机制是其最主要的成功经验。企业大学作为一种企业为了自身发展的需要而出资建立和管理的教育性组织,近年来在世界范围内得到了快速发展。而E-Learning以其低成本、高效率的独特优势逐渐成为企业大学主要的授课方式之一。英国开放大学的质量保证经验无疑对我国企业大学E-Learning有重要意义。     

特色战略--大学竞争的基本战略

伴随着高等教育国际化、大众化、市场化和经济全球化、技术信息化，大学之间的竞争日趋激烈。目前，大学之间的竞争已呈现出对手增多、强度加大、自主性增强、领域扩展等态势。在这种竞争激烈的环境中，为赢得竞争优势，以求生存和发展，大学必须重视竞争战略的规划和实施。大学特色战略方向从大学承担社会功能的角度可划分为育人特色、科研特色、服务特色，从大学的组织运行角度可划分为定位特色、学科特色、文化特色、地域特色。     

研究大学类企业行为提升大学管理的专业化水平

大学的发展使大学的组织结构越来越复杂,明显呈现出学术部门与经营部门并存的异质性结构特征.其中,大学的经营部门表现出许多与企业趋同的行为,这与传统的大学组织行为有很大的差异.本文认为,承认大学由组织文化、行为特征不同的两个部分构成,承认大学运营中存在类企业行为,有助于丰富对大学的组织理论研究,提升大学管理的专业化水平.     

地方大学制订发展规划的战略分析和选择

地方大学在制订发展规划的过程中,存在着目标雷同、定位模糊等问题。地方大学应加强办学现状分析和战略目标确立工作,促进发展规划制订工作的科学化,推动自身快速健康的发展。本文通过对地方大学制订发展规划存在问题的分析,提出地方大学制订发展规划的战略思路。     

新时代地方行业特色大学的发展使命——基于华中三省13所大学章程的实证分析

大学使命是大学章程的重要内容。通过对华中三省13所地方行业特色大学章程的比较研究发现,这些大学章程的发展使命表述总体上是符合时代的要求的,服务国家的发展战略,服务人民的需要,但是仍有一些不足,存在核心文化内容趋同、特色不鲜明;办学目标定位趋高、区分度不大;服务面向宽泛、区域行业淡化等问题。在社会主要矛盾发生变化,国家发展主题和战略进行深度调整的新时代,地方行业大学应当坚守大学使命,进一步凝练办学理念和精神,明确办学定位和服务面向,努力把学校建设成区域和行业特色鲜明的高质量应用型大学。     

论企业大学的功能创新

企业大学近十年在我国快速发展,其体现的内涵与价值已经被业界认同与证实。本文梳理并研究分析国内优秀企业大学的功能,对于我国其它发展中的企业大学定位具有借鉴与参考作用。企业大学在管理创新方面最直接的体现就是功能创新,也就是企业大学实现什么样的职能。功能定位决定组织架构、体系架构及工作者的胜任能力要求。很多研究者也对这些功能进行了梳理。     

知识视角下的企业大学研究

知识视角下企业大学的核心价值主要体现在知识创造和为企业与社会提供个性化、持续化、泛在性、效能性的知识服务两方面。企业大学的知识创造机理、知识观和知识特点共同铸就了企业大学作为企业知识中心的地位。不同形态的企业大学应立足于现实和未来发展目标,积极构建企业大学知识服务的机制模型,该模型主要由知识创造、知识分享和知识效能等核心要素构成。     

在线、混合和远程学习新常态:梅西大学经验

2013年因特网用户约占全球人口的39%,在这种背景下,在线和混合学习需求正在快速增长。为了满足这种需求,大学必须改变传统的课程设计和传送模式以满足21世纪学习者快速变化的需求和愿望。因此,大学正面临一个前所未有的变革时期。本文介绍了新西兰梅西大学(Massey University)的经验。目前,梅西大学正在努力探索一种以数字技术为媒介的在线、混合和远程学习模式,面向全国和国际扩大接受优质大学层次教育的机会。本案例回顾了梅西大学50多年远程教育和技术支持创新的历史,阐述了梅西大学在新的历史环境下如何从战略角度出发采用Moodle平台(称为Stream)作为在线学习平台,取代传统函授型远程学习模式。在梅西大学模式中,Stream平台的使用其实就是对教与学进行数字化的过程,以创造一种更加互动、协作、媒体丰富、个性化的数字学习文化。因此,为员工和学生提供支持服务是本案例的一项关键内容。文章最后通过实例说明数字化如何成为梅西大学的新常态并正在进一步拓展梅西大学的使命——在全球舞台上提供和发展具有世界水平的高等教育。我们希望梅西大学的经验能给正在探索数字时代发展之路的其他机构提供有益的启示。     

建立企业大学 助推企业文化建设

本文主要用例证法阐述了企业大学作为企业文化建设的有效平台所发挥的巨大推动作用,论证了企业大学在加强企业核心竞争力、促进战略变革、提升企业文化、加快人力资源开发等方面的积极影响力。目的是能引起企业的决策层高度重视,支持企业大学的建设,明确企业大学的职责之一是推动企业文化的建立与发展。     

双重理念指引下企业大学智慧学习空间的创新发展北大核心CSSCI

企业大学智慧学习空间的建设是完善职业教育战略布局、构建终身学习体系,推进教育现代化的重要举措。文章厘清企业大学在“教育发展理念”和“企业管理理念”指引下建设智慧学习空间的目标定位;构建以“应用服务”为主旨,“云端服务”为连接,“四大技术”为支撑、“三大体系”为保障的企业大学智慧学习空间模型;从外在条件(环境、保障)和内在应用(学习、管理)方面,采用SWOT方法,以Y企业大学为例,基于其优势与劣势、机会与威胁,系统分析了企业大学建设智慧学习空间的现实环境。基于现状,提出企业大学智慧学习空间的建设应兼备双重理念指引,发挥优势、遏制劣势、抓住机会、消除威胁,从环境建设逐步智能化、应用推动学习创新、保障措施迈向夯实完善三方面不断推进。     

基于人力资源管理分析框架的跨国公司企业大学功能研究

跨国公司企业大学有利于整合跨国文化管理差异,实现跨国公司战略性统一。人力资源管理体系已发展成为企业实现战略的有效管理模式,其包含的六大模块从不同角度支撑企业的有序发展。将跨国公司企业大学的功能放到人力资源管理体系中具体分析,并从人力资源管理体系视角构建功能模型并做分析,对跨国公司企业大学发展具有重要价值。