新时代高校党建工作创新策略研究

新时代的高校党建工作在品牌打造、组织力提升、党员发展质量、党内政治生活规范方面存在很多挑战。要通过坚定政治方向、聚焦精准实践、严把发展关口、严肃党内政治生活等措施,对高校党建品牌创建、组织力和党员发展质量提升、良好政治生态建设等进行不断探索,使之适应新时代党建工作新要求,从而不断提升高校党建工作创新水平。     

党建创新视角下高校基层党支部群众组织力提升研究

增强党的群众组织力,是实现初心使命的动力支撑。高校基层党支部应致力于党建创新工作,以党建创新立项为切入点,以凝聚共识、服务发展为前提,以品牌创建、提升服务水平为目标,以内容具体、重在实践为落脚点,以提升师生满意度作为检验党建成果的根本,采取有效措施,切实提升党支部的群众组织力。     

以党建引领区域教育高质量发展

在抓实教育系统党建的过程中,江苏省连云港市赣榆区委教育工委坚持贴近中心工作,紧扣主题、主线、主业,以提升组织力战斗力为重点,通过抓组织强保障、抓思想强队伍、抓典型强示范等大力推进党建领航行动;以提升凝聚力、影响力为重点,大力推进党建护航行动,以党组织规范化建设为学校发展护航、以党员教师"1+1+1"活动为师生成长护航、以严明纪律为聚力主业和聚焦质量护航;以提升创新力、服务力为重点,大力推进党建探航行动,不断探索中小学党建管理新机制、"一校一品"党建文化品牌打造新路径、教育服务社会新举措,着力打造"怀仁航标"区域教育党建文化品牌;以优良党风带动师德师风,以党建质量提升教育质量,以党建品牌丰富教育品牌。     

党支部组织力提升的校本行动

南京市复兴小学党支部深入学习与贯彻中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，以“组织力提升的党建创新路径研究”为工作重点，基于“红纽扣”党建文化，创生有效提升组织力的党建工作新策略，不断探索、提高学校党建工作的路径、方法，落实立德树人根本任务。     

高校"党建导师制"模式构建路径摭探

高校党建工作是高等院校思想政治工作的重要环节,对于具有传统兵工精神的沈阳理工大学来说,实行"党建导师制"不仅能搭建高校党建工作与思想政治教育的桥梁纽带,让学生党建工作有制度、有温度、有力度,而且有利于创新党建工作方法,提升党支部的活力与组织力,推进学生党建工作的全面发展,提高新时代学生党员的整体素质.文章从挖掘内涵、构...     

新时期国有企业党建管控“136”工作体系探讨

新时期党建工作面临着诸多新情况、新问题,给企业思想政治工作带来了巨大的困难和挑战。坚持党建工作与时俱进,研究探索、不断创新,对企业发展有着至关重要的作用和意义。应通过实施一整套党建工作运行机制,建立工作责任、程序运行、考核评价三个体系,不断提高党员干部达到执行力、学习力、沟通力、领导力、创新力、自制力的“六个力”管理体系．促进党建工作可持续发展。     

党建工作在提升高校科技竞争力中的作用探究

高校党建要在现代大学建设过程中,贯穿于办学育人始终,具体到建设发展的各项任务上.高校科技竞争力的提升,党的建设是基础和保障.在实际工作中,应切实增强高校党建工作在科技创新发展中的导向力、在科研团队建设中的凝聚力、在科研平台建设中的固化力和在创新能力建设中的激活力,从而为提高高校的科研竞争力夯实基础.     

党建重品质 教育提水平——记北京市朝阳区教育系统党建工作理念、模式与机制

北京市朝阳区教育系统在党建工作中,提出"强化和增强党建的作用力、生命力、发展力"即党建"强三力"的工作理念,认为"办好人民满意的教育,关键在党";建立了充满生命力的党建工作模式:三维协同的工作格局,三级联动的责任体系,三位一体的管理体制;建立了体现发展力的党建运行机制:职能履行机制,资源优化机制,方法创新机制。     

加强和改进民营企业党建工作的思考

当前,民营企业党建工作存在基层党组织覆盖不到位、组织活动方式单一、党务工作者素质偏低等问题。深入推进民营企业党建工作,要强化服务功能,提升企业对党建工作的认同感;以效益为导向,优化党组织设置形式;围绕企业发展,创新党组织活动方式;加强队伍建设,激发党建工作新活力。     

新时代应用型高校党建工作责任制研究

高校党建是新时代党的建设伟大工程的重要组成部分,是推进全面从严治党向纵深发展的重要领域。按照新时代党的建设要求,紧扣应用型高校的特点,以目标和问题为导向,研究应用型高校党建工作责任制的主体内容及其运行机制,从而构建“全面从严治党视域下应用型高校党建工作责任制”,旨在创新高校党建工作,夯实应用型高校党建工作基础,提升基层组织力,以党建引领推动应用型高校内涵式建设,提高应用型人才培养质量。     

创新党建工作 推动基层党建工作健康发展

党建工作是一项严肃的工作,也是一项充满生机活力和创造锐气的事业。而企业发展必须以科学发展观为统领,坚持以为人民服务为中心,以基层的管理和发展为重点,以队伍建设为根本,创新企业党建工作的发展,充分发挥党组织作用,进一步推动基层党建工作的发展,为企业发展注入新的活力和动力。本研究首先分析了国有企业创新党建工作发展的重要性,然后提出创新企业党建工作的对策,以期推动基层党建工作的健康发展,实现企业快速发展的最终目的。     

论企业党建工作五大阵地的拓展

充分发挥党组织在国有企业中的政治核心作用,把国有企业党的政治优势,更好地转化为企业的市场竞争优势,转化为企业创新发展、提高企业核心能力的推动力量,是企业党建工作需要认真研究解决的重大课题。本文对企业党建工作五大阵地提升党组织工作成效作一初步探讨。     

新时代高校基层党建品牌建设的实践与探索 ——以广州商学院为例

加强党建工作品牌建设是提升高校基层党组织组织力的重要路径.以"春华秋实讲坛"党建品牌创建为例,广州商学院外国语学院通过创新党建工作理念、夯实党建工作内容、完善党建工作评价来探索高校基层党建工作品牌建设的有效路径,在发挥党员先锋模范作用、推动学校校风学风建设、完善党建团建工作机制、创建基层党建工作品牌方面取得了良好的实效.     

新时期煤矿党建工作的创新发展研究

煤矿企业政治工作的核心就是党建工作,只有做好党建工作,才能提高煤矿企业管理水平,才能保证企业长期、稳定发展。党建工作是企业管理的重中之重。本文通过对煤矿企业党建工作的现状和存在的问题进行分析,研究如何创新煤矿党建工作以适应新时期的发展,并提出有效措施。     

非公有制企业党建工作的新思考

《中共中央办公厅关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）》的出台对新形势下非公有制企业党建工作提出了更高的要求。针对当前非公企业党建存在的一系列问题,提出了开展非公党建新局面的创新举措：即以＂发挥两大作用＂为新定位,以党委政府高度重视为前提、以企业党组织履行职能为关键、以党员干部给力工作为重点、以健全保障机制为根本。     

新形势下加强和改进高校后勤党建工作探析

新形势下完善和创新高校后勤党建工作是顺应高校党建工作的基本要求,是完善高校后勤工作的有效保障,也是提升高校后勤党员队伍凝聚力的必要途径。本文针对新形势下高校后勤党建工作落后于高校后勤实体的发展动向、后勤党建职工结构复杂以及后勤党建创新意识欠缺等问题,围绕着以思想政治工作优先、服务意识为主的原则,提出了开展德育教育、完善后勤职工党员发展和培养机制以及催发高校后勤党建工作活力的具体策略,试图探索后勤党建工作的新路径,为高校后勤党建工作提供创新思路。     

浅谈石油企业党建管理新思路

在新时代背景下,党和国家的发展不断地面临着新的机遇和挑战,而石油企业作为国家发展的重要保障,在机遇和挑战面前更是肩负重任。石油企业的党建工作是组织企业思想工作的基石、更指引着企业的前进方向,因此在不断变化的形势下,创新工作方法,不断提高各级党组织的管理水平一直是石油企业党建工作不变的主题,不断探索党建管理的新思路更是每一位党建工作者的工作重点。为了提高企业各级党建水平,就要从建设的各个方面进行突破和创新。     

立德树人视域下高校基层党建工作路径创新研究

中国式现代化新征程中,高校必须始终坚持党的全面领导,坚持立德树人的根本任务,为社会全面进步和产业创新发展培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着互联网和数字技术的发展,高校基层党建工作的影响力不断提升,党建服务平台逐步完善;新形势下,针对青年师生的党建工作亟待创新。笔者建议从四个维度展开：一是明确基层党建的政治功能,强化基层党组织建设;二是构建完善的党建工作管理体系;三是基于互联网积极创新和拓展党建工作管理模式;四是打造高校基层党建工作品牌,提升品牌价值和影响力。     

党建工作的创新思考

党建工作可以为农业企业的健康发展引领航向,可以为社会经济发展注入活力。因此,应对党建工作给予足够的重视。但是,目前随着农业企业组成结构的变化,仍沿用以往的党建工作方式,显然是不适应了,只有进行党建工作的创新,才能为农业企业发展做出应有的贡献。本文对创新党建工作的对策进行了研究。     

中学党建与教育教学的深度融合探索

中学党建与教育教学双融合双促进是提升学校基层党组织战斗力、促进教育教学高质量发展的有力抓手。文章以中学党建与教育教学的融合为研究重点,通过研究可以发现,当前中学党建与教育教学融合与促进工作已取得一定成效,中学基层党组织对学校发展的引领作用日益凸显。在这样的背景下,学校基层党组织的组织力和战斗力得到强化,党员模范作用得到更好地发挥。但部分中学基层党组织的建设和教育教学工作仍存在短板,如党建与教育教学“两张皮”,党建与教育教学双融合、双促进力度不够等。因此学校要从学校党建和教育教学双融合双促进中的阵地建设、制度建设、形式创新等方面入手,探究基层党建和教育教学融合发展策略。