真爱梦想基金会之梦想中心

“梦想中心”建设“梦想中心”建设以标准化模式为欠发达地区学校建设风格独特,集电脑、图书、多媒体设备为一体,且便于互动式课程开展的教室。     

让孩子自由飞翔

孩子的心灵就如同飞翔的白鸽,他的生命应该属于蓝天,只有拥有自由的空间,才能健康茁壮成长。但是,现在社会、学校、家庭各方面还存在着诸多传统迂腐的思想、形形色色的条条框框,捆绑着孩子的翅膀。“听话吗”——一句客人的口头禅无论是走在大街上,还是处身家庭里,我们听到问孩子最多的就是这句“听话吗”。这句话已成为我们教育孩子使用频率最高的一句“口头禅”,可是对它的含意、影响,很多人或许没有想过,它对于孩子的成长可能具有负面作用。孩子的天真,     

给孩子做梦的权利

这里,记录着一恒生活中的点点滴滴：这里,记录着一恒成长豹每一步．这里．也记录着爱、宽容和理解…一恒是载生命中最宝贵的一笔财富,希望对一恒的爱也能成为一恒日后的财富！愿一恒健康、快乐、平安、幸福。这是我最大的心愿！     

波迪老师：让孩子的梦想开花

童年本该是梦想的季节,每个孩子的心里都揣满了童话般的梦想,但当孩子们带着自己的梦想走进他们所向往的学校,走近他们心目中最伟大的老师时,却发现校园有时不是自己追寻的世界,有些老师也不是自己喜欢的人。     

让孩子自由成长

曾经在报纸上看到一则关于“帝王蛾”的故事。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关,必须拼尽全力。它娇嫩的身躯才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心,     

自由的梦想

仰望星空,月明星稀固然皎洁可爱,而群星璀璨更让人欢愉。那是一次教育教学研讨活动,在一所乡村学校的讲台上,未正式开始时,钱理群先生与孙绍振先生正一往一复交流着。看着两位白发苍苍的著名学者相洽甚欢,我心里觉得有无量     

杭州育才中学：让每个孩子都充满梦想

浙江省杭州市育才中学在短短10年的时间里,以自己崭新的育人风貌和显著业绩赢得了社会的认可,赫然跻身于老百姓信得过的学校之列。育才中学通过为家长需要提供最好的服务,给教师的内心注入一种信仰,让每个孩子都充满梦想。     

给孩子做梦的时间和空间

没采访刘京海之前,就听说过一个关于刘京海的故事：上海闸北八中有一姓方的男孩,一天在厕所里遇到了刘校长。校长叫出了他的名字,还夸他作文写得不错。男孩大受震动,他想,全校有几千学生,校长怎么会认识我？     

让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想

我想起了西塔,我在纽约任教时教过的一个学生。他当时骨瘦如柴,就跟我在他那个年纪时的样子差不多。当年我问他,他的目标是什么,他对我说他想获得篮球奖学金进入大学。好吧,这个孩子看上去甚至提不起一袋5斤重的土豆,他的腿上似乎只有骨头和膝盖,压根儿就看不到肌肉。他就是这样一个其貌不扬的孩子。     

让孩子的天性自由地舞蹈

一天,走到教学楼楼梯拐角时,一个十岁左右、胖乎乎的小男孩拦住了我。“秦校长,今天我有一个重大发现!”小男孩小脸通红,两眼放光,兴奋之情溢于言表。     

教育：应给孩子做梦的空间

国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例首次达到4％。这一数字让原北大校长周其凤代表兴奋不已,他认为这是教育史上的一个里程碑。前不久在北京团审议政府工作报告时．第一个发言的周其凤语出惊人：我有一个梦想,就是让所有想做北大学生的人都能成为北大的学生。如何让全国学子共享北大教育资源？周其凤的设想是“用科技手段来支撑”。     

为孩子的梦想护航：梦想，并不遥远

还记得你那年少时的梦想吗？它是否曾被书写在你那已然泛黄的日记本的首页？是否曾经被那样心心念念地反复忆起,与最亲密的那个他（她）彼此分享？在年少的时光里,我们都有着这样那样的梦想,现在,梦想的种子被播撒于我们那年少的孩子身上。如果你留意孩子的表情,便会发现,当孩子跟你谈着属于他的梦想时,他有多——神采飞扬!     

让孩子自由地动起来

运动对孩子非常有益,不仅会促进幼儿身体素质的提高和正常生长发育,还会使幼儿的动作得到全面发展．智力得到开发,性格得到陶冶,使孩子成长得聪明、活泼、健壮。     

梦想让每个孩子都能读书

留英期间触碰平民化公益16岁之前,罗海岳以为慈善和公益离自己很远。印象中,每逢重大灾难后组织的捐款活动,是他所理解的公益的全部。直到他高二时留学英国,发现公益并非想象中那么不可触摸,而是渗透到生活的每个角落,是一种常态化的生活方式。     

让孩子的梦想在诗歌中绽放

中国自古是个诗歌的国度，早在元代诗论家方回就说过：“文之精者为诗。诗之精者为律。”失掉了诗歌，文学之林的枝叶不再繁茂。由此想到高考作文中每每提出“文体不限，诗歌除外”，这样的要求实在与语文内在的发展逻辑南辕北辙。诗歌不仅不应退出高考语文的园地，而应成为语文教学的重镇。虽然说诗歌的评判会给阅卷带来一定的困难，     

让孩子自由飞翔的“保护放养”

我一直是个宣称要让孩子自由成长的母亲,经常为自己的“甩手”寻找各种各样的理由,跟同事、朋友聊起来,也是振振有辞地宣扬自己那一套做法。当然就有人要提出质疑：“你真的撒手不管,‘放养’吗？”仔细想想,似乎还没到放任自流的程度,很多事情还是要管的,但又不是“圈养”,管得面面俱到。至于是什么养育方式,我自己也没想出一个好的名词来解释它。     

让科普放飞孩子的梦想——老科学家走进济南中小学侧记

泉城的4月，春意盎然，生机勃勃。济南市10万名中小学生第二次迎来了中科院“老科学家科普演讲团”的老专家们。短短一周的时间，这12位老科学家和老专家穿梭在城市与农村中小学校之间，做了58场科普讲座，与近万名师生面对面交流，泉城校园里掀起了一阵科普热潮。     

“自然育儿法”让孩子自由成长

最近,在韩国的父母中间,“Nature（自然）育儿法”开始受到重视,而且渐渐流行起来。“自然育儿法”的核心就是将孩子的生活、教育、游戏等都尽可能回归自然,最大限度地使孩子在自然的状态下成长。     

孩子，我的梦想就是你

记忆中,我的家庭一直是有些特别的。同别人的三口之家相比,我家只有我和父亲两人。早在我出生前,母亲就已经离开了这个家,她给我的印象,可以说只有零。小时候,也许父亲是怕我问起母亲的事,经常会一遍遍地告诉我：“妈妈去北京了,要过很久才会回来。”懵懂的我只是似懂非懂地点点头,睁着大眼睛想象着母亲的模样,然后乖乖地和小朋友出去玩了。     

给孩子一块自由的空间

国内某著名高校的一位大学生,在考取出国留学的奖学金后,却因焦虑过度而精神失常。原来,他是家中独子,从小备受宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学后,父母还要每周到学校去为他料理生活。一想到自己将要独自一人出国求学,无人照顾,他不知自己将如何生活,以致过于焦虑而失常。