信息时代图书馆的机遇与挑战

信息服务是必须讲求经济价值的,图书馆应当千百万计搞好信息开发和增值服务,从而取得教育及公益服务的职能,同时又进行自我服务产业结构建设,以尽快适应新的信息社会需求.这种形势逼迫图书馆必须要内塑形象,外造影响进行自我包装和宣传.     

知识经济:我们面临的机遇与挑战

自上世纪70年代中后期以来，世界进入了以信息技术为中心的高新技术蓬勃发展的时期。继信息高速公路之后，国际上又出现了一个新的热点话题“知识经济”，经济合作与发展组织（OECD）定义为知识经济。21世纪的社会将是一个以知识经济为主导的知识型社会，在这样一种社会经济形态中，知识将成为经济增长的原动力，知识经济将成为各国经济发展的新方式。     

信息时代教师面临的挑战与机遇

首先,从教师角色分析的视角探讨信息化技术带给教师的挑战,教学现场中教师对技术应对的不适应在于对信息技术的文化性认识不足。然后,通过具体的案例分析,阐述信息技术为教师自主多元发展提供了诸多可能性。最后,建议从"信息化生命环境"的视角,从"人之丰富性发展"的价值导向出发去考量信息时代教师的发展问题。     

信息时代教师面临的挑战与机遇

首先,从教师角色分析的视角探讨信息化技术带给教师的挑战,教学现场中教师对技术应对的不适应在于对信息技术的文化性认识不足.然后,通过具体的案例分析,阐述信息技术为教师自主多元发展提供了诸多可能性.最后,建议从“信息化生命环境”的视角,从“人之丰富性发展”的价值导向出发去考量信息时代教师的发展问题.     

档案工作在信息时代的机遇与挑战

档案工作在日益发展的现代化进程中，面临许多机遇和挑战，档案管理人员必须增强责任感，提高业务水平和工作技能。以适应现代社会发展的需要。     

信息时代下高中物理教学的机遇与挑战

在全面进入信息时代的背景下,多媒体工具的应用越来越常态化。在物理教学中,多媒体工具既体现了一定的优势,又存在一些突出问题。作者分别阐述了多媒体工具给物理教学活动带来的机遇与挑战,希望广大教师能够理性运用多媒体工具,不断优化多媒体教学。     

浅谈信息时代图书馆面临的机遇与挑战

网络化使得图书馆的馆藏得以充分的展示,改变了以前图书馆各自为政的局面,图书馆的馆藏文献从小而全向突出特色的方向发展.电子信息化提供将取代传统的馆际互借,大量过去未曾见过面的文献将与读者见面,读者满意,才能够使馆藏资源共享得以真正的实现.     

信息时代图书管理工作的发展机遇与挑战

随着社会的发展和时代的进步,人类社会已经进入了知识经济的时代,科学技术发展迅猛,信息技术也得到了较为广泛的应用。信息化成为现代社会发展的必然趋势,在图书管理工作中亦是如此。当然,信息技术时代的到来也为图书管理工作带来了新的机遇和挑战。     

互联网：信息时代教育面临的机遇与挑战

信息技术的飞速发展和互联网的出现是 2 0世纪最后 1 0年科技进步和社会进步的重要标志 ,也是影响和改变当前与未来社会生活的重要因素。任何人 ,只要拥有一台计算机加一个通讯装置 (调制解调器 )再加一条电话线 ,就可以进入广袤的网络世界 ,超越时空的限制 ,获取丰富多彩的知识和信息。从整体上说 ,互联网不仅迅速遍布全球 ,而且正在深入社会生活的各个领域 ,对人们的生产、生活、学习、交流等行为方式产生影响。其中 ,主要的影响表现在机遇和挑战两个方面 ,一方面 ,纵横交错、四通八达的互联网消除了距离的障碍 ,地球变成“地球村”,相隔…     

信息时代语文教学所面临的挑战与机遇

在21世纪的信息时代里,各种传媒信息对教育起着越来越重要的影响。传媒信息对学生的影响越来越大。多元信息所蕴含的多元价值观对传统教育所奉行的主流价值观的颠覆和反叛,给教育带来的冲击有可能是致命的。这无疑给教师的教学特别是     

生物新课程给我们的机遇和挑战

<正> 从2001年生物新课程的推出,转瞬已是5年。先是初中生物,由点到面,已遍及全国。继之以高中生物也在实验省(区)铺开。如果您是一名与新课程同步进入学校的新教师,5年耕耘,已是颇有经验了。我教了45年的中学生物课程,有缘参加新课程标准的研制、教科书的编撰、教学的研讨,费心不少也获益很多,悠忽之间,已满头华发。首先感到生物新课程给了我们中学生物教学新的机遇和挑战,赘述如下。1 “回归”科学课程生物科学属于自然科学范畴是     

信息时代的图书馆:挑战与变革

文章论述了图书馆面临的严峻挑战及其变革的必要性,阐述了信息时代图书馆在信息服务中的地位和作用。认为图书馆必然要朝电子化、网络化的方向发展,传统的图书馆产业格局及服务模式将被打破,并提出了图书馆新结构与服务模式的构想。     

信息化校园:机遇与挑战

本文对信息化校园的特点进行了剖析，对信息化校园的管理、教育等问题进行了简单的探讨，并给出了建设信息化校园的简要思路。     

全球化:带来机遇与挑战

在美国,5岁左右的孩子常以为圣诞老人生活在中国,因为他带给孩子们的每一件礼物好象都是中国制造的。现在,同一种产品,可以同时分布在十几个、几十个国家生产,使每个国家发挥其技术、劳动力成本等方面的优势,使最终产品成为万国牌的“国际性产品”。像波音公司,其飞机零部件来自十几个国家和地区,包括中国。著名的ABB公司总部设在瑞士,总裁是瑞士人,工作语言是英语,财务报表以美元为单位,生产销售遍及全世界。这就是经济全球化──当前国际形势中的一显著特点。经济全球化是一种新的国际关系体制,包括生产、金融和科技三个方…     

关贸总协定与中国:机遇、挑战和对策

关税与贸易总协定(简称关贸总协定)创立于1948年。它是有关关税与贸易政策的多边国际协定。关贸总协定的宗旨和它在削减关税、消除国际贸易障碍、逐步实现贸易自由化等方面所起的积极作用,仍将对90年代以至下一世纪的世界经济贸易产生重大影响。中国本为关贸总协定23个创始缔约国之一。后来由于某些原因一度中断了与关贸总协定的关系。1986年,我国政府正式申请恢复关贸总协定缔约国的地位。中国是以社会主义的身     

全球化:社会主义的挑战和机遇

马克思恩格斯通过对资本主义基本矛盾的深入分析,得出了“资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利”的历史结论。但是二战结束后,以第三次科技革命为先导,资本主义掀起了全球化的浪潮。借助全球化浪潮,资本主义取得了巨大的历史进步,而社会主义国家举步维艰。全球化,对资本主义来说是灵丹妙药,还是敲响的丧钟;对社会主义来说,是机遇,还是挑战?本文通过对全球化的性质、特征以及资本主义新变化的分析,认为全球化为社会主义的胜利创造了主客观条件,提供了机遇,并进一步论证了“两个必然理论”的必然性。     

“入世”带给我们的机遇与挑战

加入世界贸易组织(WTO),对我国的教育将产生多方面的影响。作为基础教育的基础,我国的学前教育也将面临许多新情况、新问题和新挑战。一、机遇1.有利于教育资源的输入教育资源可由多个层面构成,人力资源(包括教师、学生和管理人员)、组织层面的资源(包括教育结构、课程结构、教育教学活动的组织方式等)、物质层面的资源(包括资金、教材、教学和科研设备等)、理念层面的资源(包括教育思想、教育观念、人才观等,是教育资源中最深层的部分)。教育资源的欠缺是影响我国幼儿教育发展的一个重     

“双减”带给我们的机遇和挑战

每一次课程改革都会引发我们关于语文教育教学的大胆想象与小心求证。如今,“双减”新政雷霆落地,学校的变化显而易见……校内外作业负担减轻了,学生可支配的闲暇时间增加了。可是,习惯于被安排、被管控、被检测从而被动学习的孩子们,在突然到来的“大礼包”面前,又如何措手?他们有了更多的选择:去操场活动,去郊外撒欢,去学画,去弹琴……     

图书馆:面对信息时代的挑战

世纪之交的图书馆,危机与挑战并存。本文阐述了图书馆的现状,认为图书馆仍充满生机,必须坚持大方向,发挥信息中心的优势,开发信息资源,加强基础工作来迎接信息时代的挑战。