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素质教育是面对全体学生的促进每个学生全面和谐发展的教育,德育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的基础性工程,是实施素质教育的着眼点和立足点。 相似文献
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学科中的德育渗透之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
学校德育与其它各育的不同之处在于它不是孤立的教育过程,它渗透于语、数、英等各门学科之中,贯彻于学校教育的全过程和学生生活的各个方面。抓好学科中的德育,既是学校德育管理的中心任务,也是教学管理的一项重要内容。 相似文献
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论心理辅导与德育的关系 总被引:14,自引:0,他引:14
张冬梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(4):90-93
学样心理辅导与德育有着共同的目的,即培养全面发展的人,但两在理论依据、内容、方法等方面又有所不同,所以,心理辅导应作为“心育”,与德、智、体诸育并立。 相似文献
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曲洁 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):98-99
思想品德教育是全面发展教育的重要组成部分,对培养“四有”新人具有特殊的意义。对此,在中专化学课中也要加强思想品德教育,使学生成为全面发展的人。 相似文献
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体育工作不容忽视。抓好学校体育工作,有利于学生的全面发展,有利于学生素质的提高。体育可促进学生道德素质的发展,有利于培养学生的高尚的道德品质和良好的行为作风。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入,学校教育也从原来只注重智育而转向对学生全面素质的培养.即素质教育。其中,德育是素质教育的重要组成部分.是对学生行为规范养成,正确人生观、价值观形成所实施的最直接的教育。德育的途径与方式多种多样:就学校各门课程而言,它们都具有德育功能。我在音乐教学过程中体会到:音乐有着特独的、其它学科所无法替代的德育功能。 相似文献
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策略之一:更新德育观念,实施“开放式”教育。要在WTO的国际大背景下,重新审视德育的理念、功能和思想道德标准。不能只恪守沿袭多年的德育理念,要将国际化的思想道德标准和要求融入到学校德育工作中去。德育,作为学校教育的重要内容,并不会因经济入世而被忽视和削弱,相 相似文献
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王爱丽 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(4):35-36
学校教育的培养目标是使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。德育与体育都是学校教育的重要组成部分,应该在教育活动中相互渗透、相互影响、相辅相成、协调发展。因此,在体育教学中,体育教师应遵循体育教学的特点和规律,教书育人、寓德于体,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教师责无旁贷的使命。[第一段] 相似文献
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蒋春秋 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(3):97-98
就学生参与德育实践活动的基本内容、条件和途径进行分析和探讨,认为学校要重视学生的德育教育,让学生主动参与德育实践活动,使德育教育更加生动和科学有效,能更好地培养学生良好的道德品质,从而达到全面实施素质教育的要求。 相似文献
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德育是形成学生一定思想品德的教育,德育为青少年的全面发展教育指明方向,对青少年的终身发展有着奠基作用。在学校中,德育是通过教学、思想教育工作、课外活动等多种途径进行的,而这些途径正是我们所说的提高学生素质的教育过程,在素质教育过程中如何体现德育呢?这就是本文探讨的重点。[第一段] 相似文献
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学生的思想品德教育是学生全面素质教育的核心内容。近年来,学生的思想品德教育明显滞后于学生思想品德发展变化的趋势。特别是在有思想品德缺陷、屡犯“错误”学生的教育过程中,存在着较为严重的无情失理现象。根据笔者多年来从事思想品德教育的实践认为,学生的思想品德教育必须“情理交融”。一、对近年来学生思想品德教育“无情失理”现象的反思新课程改革虽然已经进行4年多了,但“应试教育”模式仍然牢牢地占领着学校教育的主阵地,人们仍然高举着分数牌,把学生论分排队。分数至上的观念深深地影响着社会、学校、家庭的教育观念,影响着人… 相似文献
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张雪龙 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(11):19-20
“德育”是素质教育的核心。“人的全面发展”是素质教育的目标,德育的功能、成效直接影响到人的全面发展的进程和达成度。因此,如何实现德育的创新,从而真正地确立起德育的核心地位,有效地发挥德育的应有作用是深化教育改革、落实素质教育的一个十分重要而又非常紧迫的任务。而让德育回归在当前又不失为一种有效的德育创新。 相似文献
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一、注重言传身教,做好学生的表率 榜样的力量是无穷的。教师的一言一行,一举一动无时不在潜移默化地影响着学生,感染着学生。所以,教师要求学生做到的,自己就应该做到。首先,教师要注重语言的修炼,能准确、生动地运用语言进行教育。为了纠正学生在楼道乱跑乱吵的现象,学校一度实行违纪学生教育卡制度,这样做,虽然使楼内秩序有所好转,但不诚信的现象时有发生。 相似文献
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我们现在倡导“一切为了学生,为了学生的一切。为了一切的学生”。体育是学校教育的重要内容.是促进青少年身心全面发展的重要手段.也是一门思想性较强的学科,几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置.它与德育密切相关。在学校体育工作中,体育教师不仅承担着体育与健康课程的教学工作,同时还承担着学生早操、课间操、课外体育竞赛和课余训练等工作, 相似文献
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李冰 《中国教育研究与创新》2007,4(1):21-22
在从教几年的教学过程中.我曾遇到过这样的问题:自己精心设计的教学,学生丝毫不感兴趣。教学不仅没有收到预期的效果,而且还成了教师、学生的负担,往往吃力不讨好。这种情况使我认识到。既要将知识传授给学生.又要使学生主动愉快地参与,重视教师德育的主导力量很重要。那么如何发挥教师德育的亮点呢? 相似文献
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我校是由政府投资 500万元,在东城区创办的一所校舍标准化的完全小学。学校在主体工程竣工,配套工程在建的情况下就于 1996年 9月秋季学期开始招生。建校以来,学校全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,努力构建新的教育模式,加强和改进学校德育工作,促进了教育教学质量的提高。 一、努力构建素质教育的学校德育模式 在党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记指出:要说素质,思想政治素质是重要的素质,不断加强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育是素质教育的灵魂。德育工作要顺应… 相似文献