讲课宜设“片言居要”

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂因此可以这样说,教师在教学语言上的规范性、启发性、感染性以及教育性,对学生学习祖国语言起着极其重要的示范作用和潜移默化的影响。在教学改革不断深入的今天,如何尽快提高教师的语言修养,则是值得深思的问题。     

论新闻标题的精约之美

新闻标题冠于文首,旨在提挈全文,凝聚文意,对传播信息、表明主旨、张扬媒体风格、引导受众具有举足轻重的作用。标题之美,贵精约传种。精于心而约于形。其美学特质有三：片言居要,控扼全篇;辞约旨丰,事近哈远;画龙点睛,鲜活传神。     

“片言”、“正名”正解——读《论语》札记二则

“片言”为子路说出“片言”。子路为政果决干练,敢作敢为;折狱明于是非,不须辞费之谓,而非听到“片言”,或解释为“片面之辞”。“正名”非谓正定名分,当从《苟子·正名篇》及马融注：“正百事之名”,亦即郑玄注：“正名,谓正书字也。”     

点拨让阅读教学精彩而有效

正"点拨",《现代汉语词典》解释为"指点"。从"指点"的含义看,它很古老,因为无论亚里士多德、柏拉图还是孔孟程朱,他们的教育实践无不闪耀着点拨教学的光辉;但它又较现代,点拨教学是在当代著名特级教师蔡澄清的研究、推介下,取现代教育理论的精华,从一种微观的方法与技巧发展为一种宏观的教学理念与教学原则。一、对点拨教学法的基本认识什么是点拨教学法?蔡澄清老师这样定义:所谓点拨,就是教师针对学生学习过程中存在的     

释“居”

文字的最初形态往往反映着一定的社会物质文化生活,古今字更是贯穿了汉字体系的历史发展全过程,从＂凥/居＂和＂居/踞＂两组字的字形分化和语义转移可以窥见古今字的传承和起居文化的变迁。     

写好“暖”的意旨

“暖”是一种感觉,“暖”更是一种只有自己能体悟的感受。因此,“暖”有外在暖与内敛暖之分。高明的习作,应该选择内隐式的,也就是,在行文中不出现“暖”字,但透过你的描述、叙述、描摹,却能让读者触及到文心中的那个“暖”,这才叫会写文章。     

“立片言以居要”——如何写好新闻导语

导语是消息的开头部分,是整个新闻的核心环节.本文就如何写好新闻导语进行了论述,从而为提高新闻记者个人素质提供参考.     

立片言而居要 乃一篇之警策——谈议论文语言深刻的艺术

让作文深刻起来,可以从多方面考虑:立意的深刻,说理的深刻,结构上的深刻等都可以,当然,这些都要具备一定的辩证思维。而我认为最根本的是语言上的深刻!     

早期古汉语“居”用为“蹲”现象及其文化背景

据调查,今湖南怀化、长沙,浙江余杭、绍兴、宁波等地的部分方言中仍然保留了早期古汉语"居"用为"蹲"的现象。而对其相关文化背景的研究显示,商代和商代以前,蹲居是中国古人放置和休息身体的主要方式之一。周代以后,由于更多坐具的出现,尤其是礼文化的流行,上层社会和书面语言秉持正统的礼仪观,将蹲居排斥在外。可是由于跟人身体行为相关的口语所具有的特殊的稳定性,同时作为一种非常容易实现的放置和休息身体的方式,即使周代以后在没有坐具和不太强调礼仪的场合,蹲居仍然会被采用。这就是"居"用为"蹲"能够在方言中保留至今的主要原因。     

高中英语阅读教学之“三要”

一要重视在语境中进行词汇教学。词汇是最基本的语言材料,词汇的记忆与储存不够,就会造成在阅读过程中因生词障碍而处处碰壁,无法理解句意。我们知道,孤立的、零散的信息不容易记忆。在课文教学中,教师不能孤立地进行词汇教学,应想尽办法把词汇与语境结合起来,使学生在语境中理解词汇意义,知晓词汇知识,并学会在交际中使用词汇。例如,高中外研版英语教材Book 2Module1 Our Body and Healthy Habits中出现了pick up这个多义词汇。如果     

新时代培育大学生核心价值观的“四字”逻辑

大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,他们的核心价值观念如何,对社会发展的影响不容小觑。所以,当前尤为重要的是要强化培育大学生树立社会主义核心价值观。从“知、信、行、成”四字入手,培育新时代大学生社会主义核心价值观,这是其内在逻辑。     

对《说文解字注》“浑言”、“析言”的多角度分析

文章从三个角度分析了《说文解字注》使用的训诂术语“浑言”、“析言”：“浑言”、“析言”术语的提出在训诂学史上的意义;“浑言”、“析言”在汉语词汇学方面的成就;“浑言”、“析言”对语言研究的启示。     

略论汪维懋《汉语重言词词典》

汪维懋《汉语重言词词典》是着研究汉语重言词的新成果。本揭示该书发掘新词、丰富书证和重视溯源、分析义项等三方面的特色,肯定其填补汉语重言词研究和词典编纂空白的意义;同时也提出修改意见。     

重读《寄语中国艺术人》

林同济《寄语中国艺术人》提出的“恐怖·狂欢·虔恪”长期遭到非议,其实,“恐怖”是直面生命的本质悲剧,“狂欢”是最高度生命力的追求,“虔恪”是对生命意义的终极关怀,三母题的实质是以尚力思想改变中国传统文学、文化的柔弱平和,为民族救亡和文化重建服务。     

论当代大学生幸福观的培养

幸福是人们在社会生活实践过程中,由于感受到人生价值的实现而形成的一种精神上的满足。对于幸福的自觉追求是推动社会历史进步的动力之一。幸福与痛苦是相反相成的,正确引导当代大学生认识和体验痛苦,对培养他们形成正确的幸福观有着重要的作用。培养当代大学生正确的幸福观,既要吸取中国传统文化中“杀身成仁”、“舍生取义”的自我牺牲精神,又要批判传统思想中对个人幸福的忽视。对道德人格的至善追求,也是对人生幸福的追求。在全社会大力开展人文素质的教育对培养当代大学生正确的幸福观有重要作用。     

愁绪盈怀 与花诉情——简评《葬花词》

林黛玉是曹雪芹在《红楼梦》中着力刻画的人物,在她身上寄托着作者对社会真实、对人间真情的观感和认知。她的敏感与多愁体现着一个柔弱女子在面临风刀霜剑时的势单力薄和孤傲禀赋,她的身世际遇又折射着时代风云的盛极而衰与波谲云诡。上述层面又集中地蕴涵在《葬花词》这篇心血凝聚的作品中。这篇作品极为形象深刻地诠释了林黛玉高洁的性情与坚贞的品质,从中我们不仅可以领略她的绝代才华,更可以由此看到她对自身境遇的敏锐的体察,这些又都是通过高超的艺术技巧和丰沛的思绪情感才得以抒发出来的。     

石林彝族撒尼人"祭祀词"语词程式分析

祭祀词是原始宗教仪式中重要组成部分，本文运用“帕里—洛德”的“口头程式理论”，对《彝族撒尼“祭祀词”译疏》一书中集录的祭祀词进行分析，梳理出一些程式化内容，以展现祭祀词在建构、传承、流布中固有的程式化特征。     

论唐弢对文章学的贡献——以《文章修养》为例

唐弢是现代文学史家,也是现代文章学家。统观唐氏的文章学著述,可以发现其贡献主要有三:一,构建了较为科学的文章学体系;二,较为全面地揭示与剖析了关于文章本体的原理与问题;三,较为系统地阐述了文章写作理论。由此可见其文章学家的真面目。     

英语单词四符注音法

学生在学习生词的时候，采用“四符注音法”为单词临时作上标记，与一些读音规则相结合就能快捷拼读和记忆单词。     

西部大城市主城城乡边缘区农村经济发展探讨

城乡边缘区是介于城市与乡村之间、具有城乡过渡性质的特殊地域 ,独特的区位条件使其农业和农村经济的发展具有显著的优越性、重要性和复杂性 .要从整体上增强西部大城市的经济实力 ,就必须加快广大农村经济的发展 ,逐步改变现存典型的城乡二元结构 .作为西部大城市主城区乡边缘区的农村 ,其农业和农村经济的发展起着至关重要的带头示范作用和经济传递作用